第二，視陳獨(dú)秀為與蔣介石一樣的反面教員，是不可救藥的反動(dòng)派。

1956年8月30日毛澤東在中共八大預(yù)備會(huì)議上講話，在講到壞事也有教育、借鑒作用時(shí)說：壞事也算一種經(jīng)驗(yàn)，“我們就有陳獨(dú)秀、李立三、王明、張國(guó)燾、高崗、饒漱石這些人，他們是我們的教員。此外，我們還有別的教員。在國(guó)內(nèi)來說，最好的教員是蔣介石?！盵82]這里說的“教員”是指“反面教員”。其實(shí)，早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之初、中共面臨國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)代背景下，毛澤東即已將陳獨(dú)秀視作“反面教員”，他在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的時(shí)局和我們的方針》一文中指出：“我們當(dāng)了人民的代表，必須代表得好，不要像陳獨(dú)秀。陳獨(dú)秀對(duì)于反革命向人民的進(jìn)攻，不是采取針鋒相對(duì)、寸土必爭(zhēng)的方針，結(jié)果在一九二七年的幾個(gè)月內(nèi)，把人民已經(jīng)取得的權(quán)利統(tǒng)統(tǒng)喪失干凈。這一次我們就要注意。我們和陳獨(dú)秀的方針絕不相同，任何騙人的東西都騙不了我們?！盵83]不過，此時(shí)的毛澤東，尚沒有將陳獨(dú)秀與蔣介石相提并論。我們認(rèn)為，可以把陳獨(dú)秀看作是犯過嚴(yán)重錯(cuò)誤的“反面教員”，但他決不是和蔣介石一樣的反面教員。我們黨和陳獨(dú)秀的分歧，應(yīng)視為革命陣營(yíng)內(nèi)部的不同意見的分歧，情況較為復(fù)雜，不能把陳獨(dú)秀當(dāng)作階級(jí)敵人看待。毛澤東雖然把王明、李立三和陳獨(dú)秀、張國(guó)燾都當(dāng)作是反面教員，但還是把王明、李立三同陳獨(dú)秀、張國(guó)燾區(qū)別開來，而把陳、張看作和蔣介石、希特勒一樣的反動(dòng)派。毛澤東認(rèn)為王、李是屬于犯思想錯(cuò)誤的人，“我們對(duì)待這種犯思想錯(cuò)誤的人，跟對(duì)待反革命分子和分裂派（像陳獨(dú)秀、張國(guó)燾、高崗、饒漱石那些人）有區(qū)別。”[84] “對(duì)待犯錯(cuò)誤的同志，第一要斗爭(zhēng)，第二還要幫助。對(duì)待另一種人就不同了。像托洛茨基那種人，像中國(guó)的陳獨(dú)秀、張國(guó)燾、高崗那種人，對(duì)他們無法采取幫助態(tài)度，因?yàn)樗麄儾豢删人帯＿€有像希特勒、蔣介石、沙皇，也是無可救藥，只能打倒?！盵85]

毛澤東之所以在建國(guó)后的相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，對(duì)陳獨(dú)秀進(jìn)行全盤否定，原因在于他本人業(yè)已確立在中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)至高無上的地位，隨著國(guó)內(nèi)外斗爭(zhēng)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，毛澤東已聽不得別人的意見和批評(píng)，在很多問題上一意孤行，極左思想逐漸泛濫。1957年前后，是毛澤東抓階級(jí)斗爭(zhēng)最專心的時(shí)期之一，此時(shí)的他，已不再習(xí)慣于對(duì)陳獨(dú)秀的歷史作用作辯證的分析，而是一棍子將其打倒在地，多次在不同場(chǎng)合宣布陳獨(dú)秀是一個(gè)不可救藥的人，是黨內(nèi)的大“叛徒”，是我們的敵人和反面教員，對(duì)陳獨(dú)秀以少數(shù)壓多數(shù)的家長(zhǎng)制統(tǒng)治仍刻骨不忘。與時(shí)同時(shí)，由于黨內(nèi)高崗、饒漱石等人陰謀分裂黨，更加引起毛澤東的警惕。為防止資本主義的復(fù)辟，毛澤東重新舉起階級(jí)斗爭(zhēng)和反“右”的旗幟。歷史地看，毛澤東對(duì)陳獨(dú)秀的全盤否定并不是孤立的現(xiàn)象，聯(lián)系他對(duì)梁漱溟、胡適、胡風(fēng)集團(tuán)等知識(shí)分子，以及對(duì)黨內(nèi)高層劉少奇、鄧小平等的批判，可以發(fā)現(xiàn)，毛澤東晚年對(duì)陳獨(dú)秀的態(tài)度只是斗爭(zhēng)策略的轉(zhuǎn)變，是其“左傾”思想的一方面的體現(xiàn)。由于陳獨(dú)秀在大革命時(shí)期所犯的“右傾機(jī)會(huì)主義”錯(cuò)誤以及作為中國(guó)“托派”首領(lǐng)的背景，在當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)形勢(shì)十分復(fù)雜的歷史條件和時(shí)代背景下，將曾經(jīng)犯過嚴(yán)重錯(cuò)誤的黨的創(chuàng)始人陳獨(dú)秀作為反“右”的重要工具，作為斗爭(zhēng)的重要素材，作為我黨的反面教員，對(duì)于毛澤東而言是順理成章的事，因?yàn)檫@樣更易達(dá)到毛澤東預(yù)想的批判效果。