初中畢業(yè)，他以十分之差與省重點?？h一中失之交臂，被一所條件極差的鄉(xiāng)中學(xué)錄取。

當(dāng)他帶著簡單的行囊，來到那個破爛不堪的中學(xué)時，本來就很沮喪的心情，變得更加陰郁了。那里的條件比想象的還差，采光極差的教室、破爛的桌椅、一點火便直冒煙的爐子、缺水又少電。有水平的好老師都想方設(shè)法地調(diào)走了，好不容易請來的外語老師聽說也正準(zhǔn)備往外調(diào)。再看那些學(xué)生，很多也只是為了混張高中文憑，沒抱多高的愿望。

面對此情此景，他除了懊悔，便是嘆息自己的命運不好，心想：到了這樣的學(xué)校，再怎么努力，也是白費勁了。于是，他上課無精打采，作業(yè)潦草應(yīng)付，常常捧著一本小說打發(fā)時間，

整天一副看破紅塵的樣子，青春的朝氣已悄然失落。就在他和同學(xué)們打算就這樣混下去的時候，一位老師改變了他們。那天，那位退休后又被反聘回來的教語文的謝老師走進(jìn)課堂，給同學(xué)展

開一幅油畫。那畫面很簡單——蒼茫無際的大漠，一位孤獨的旅者，正趕著駱駝朝前艱難地跋涉，風(fēng)撩起他蓬亂的頭發(fā)，滿臉的滄桑依然掩不住那份獨特的堅毅與執(zhí)著。

謝老師一遍遍地念著油畫的標(biāo)題——《走出大漠》，他不由得怦然心動：是啊，大漠空闊無邊，風(fēng)沙肆虐，他不能抱怨什么，只有堅定一個信念，那就是努力地走出去，別的什么都不用管。

“同學(xué)們，請記住，無論何時何地，都沒有人能攔住你的努力?！敝x老師深情地注視著他們，真誠地說道。剎那間，他幽閉的心田里猛地涌過一縷清爽的風(fēng)。他滿懷感激地沖著謝老師點點頭，再面對那塊粗糙的黑板，他竟生出一份特別的親切。那天，他在每一本書上，都寫下兩個大大的字——努力。  

此后，他不再抱怨學(xué)校條件太差，不再挑剔老師水平如何，而是把十二分的精力都花在了學(xué)習(xí)上。認(rèn)認(rèn)真真預(yù)習(xí)、聽課、完成作業(yè)，還跟同學(xué)組成了“學(xué)習(xí)小組”，互相取長補短，日子一下子變得充實起來。

后來學(xué)校又分來幾個年輕的師專畢業(yè)生，校園里又濃了一份青春的氣息。他的學(xué)習(xí)成績在穩(wěn)步上升，那次省重點校的測試題，他的考分竟然進(jìn)入了縣一中的前十名。他明白，這意味著照此努力下去，他不僅可以考上大學(xué)，還有可能進(jìn)名牌大學(xué)呢。

更高興的是在謝老師的指點下，他對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一篇篇洋溢著校園氣息的習(xí)作，紛紛地見諸報端，讓他兒時的作家夢一點點地真實起來。

當(dāng)他將一張張“三好學(xué)生”獎狀和一份份印著他文章的樣報、樣刊，帶給一輩子在田間耕作的父母時，父母激動地感嘆道：“真沒有想到，一個人只要肯努力，什么樣的奇跡都能產(chǎn)生?！?/p>

那年高考，他以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，他的同學(xué)也有八個分別考入了省內(nèi)外的大中專院校，這在當(dāng)?shù)匾鹆瞬恍〉霓Z動。原來對那所鄉(xiāng)中學(xué)不抱什么希望的人們，開始紛紛關(guān)注起那個不起眼的學(xué)校，鄉(xiāng)里也開始著手改善辦學(xué)條件。

少一些抱怨，少一些挑剔，以走出大漠的堅定與執(zhí)著去努力拼搏，正是擁抱生命、輝煌人生的最好方式?！皼]有誰能攔住你的努力”，這是多年后已是名牌大學(xué)博士的他寫給母校學(xué)生的贈言。

在生活中，每個人所處的境遇可能相差甚遠(yuǎn)，每個人的愿望也各不相同，但是，只要你愿意，你盡可以擁有一方自己的天地，盡可以尋找屬于自己的充實、快樂和輝煌，沒有誰能夠攔住你的努力。