最近有兩段發(fā)生在兩個(gè)家庭的講話引發(fā)了一些令人深思的問題。

在這兩個(gè)家庭里，父母都感到恐慌，因?yàn)樗麄儎偖厴I(yè)的子女從學(xué)校里帶回來了新思想。這兩對(duì)家長都是傳統(tǒng)型的家長，嚴(yán)肅、勤勉、敬畏上帝、尊重風(fēng)俗傳統(tǒng)、看重一切過去的價(jià)值觀和理想。

他們的子女在言談舉止上則是徹底的現(xiàn)代派，對(duì)固有的禮節(jié)并沒有因?yàn)樗鼈円恢贝嬖诙鹬?。他們愛他們的父母，卻嘲笑他們的許多想法。這兩代人在宗教觀、社會(huì)觀、政治觀、財(cái)產(chǎn)觀、經(jīng)濟(jì)觀、工作觀、娛樂觀和禁忌觀上想法都不一致。這些憂心忡忡的家長們害怕自己的后代將走向墮落。

他們建議我發(fā)表一下我的觀點(diǎn)。

我坐在沙發(fā)上，開始思考這個(gè)問題，然后寫出來。在房間的另一端是一排小桌子，從我的角度來看，我能看到這面6個(gè)桌子腿，但從另一面看卻只有5個(gè)桌子腿。我看了又看，數(shù)了又?jǐn)?shù)。沒錯(cuò)！確確實(shí)實(shí)是6個(gè)和5個(gè)。我感到十分疑惑，便站起來去檢查。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩面都是6個(gè)桌子腿，只不過是因?yàn)槲业慕嵌?，從這面我看到的是這種情況，換個(gè)角度，我看到的就是另一種情況了。

難道這不正解釋了年輕人和老年人看待問題的差異么？他們看待問題的角度不同。

于是我對(duì)雙方家長和孩子都表示了理解，其中一位父親感到很不高興。最后，我提醒他，如果你不希望自己的兒子在學(xué)校里學(xué)到新思想和新知識(shí)，那為什么還要把他送到學(xué)校？

“如果他在大學(xué)里學(xué)了四年卻沒有學(xué)到一點(diǎn)比你我更進(jìn)步的新思想和新信念，那你的錢和他的時(shí)間不都白白浪費(fèi)了嗎？”我問道。他禮貌地表示，我也年輕，無法真正站在他們的角度上看問題。

在商界情況又怎樣呢？年輕人和老年人的觀點(diǎn)怎樣結(jié)合在一起？哪一個(gè)才能發(fā)展出更好的企業(yè)，年老者還是年輕人？企業(yè)需要成熟的?驗(yàn)還是創(chuàng)造力？

通過對(duì)于現(xiàn)狀的分析，得出了這樣的結(jié)論：在大型企業(yè)中，兩者組合在一起是最好的搭配，年輕人占主導(dǎo)地位比由年老者占主導(dǎo)更有益處。年老者，如果沒有年輕人活躍思維的影響，將會(huì)退化為循規(guī)蹈矩，最終走向枯亡。年輕人，如果沒有年老者的引導(dǎo)和約束，就有走向極端的危險(xiǎn)。

這就是為什么現(xiàn)在流行選舉一位德高望重的年長者做企業(yè)的?事長，再選一些頭腦靈活的年輕人做總?理，這一方法收到很好的效果。年長的、有經(jīng)驗(yàn)的?事長在企業(yè)中有時(shí)充當(dāng)減震器，有時(shí)充當(dāng)剎車系統(tǒng)。他可以從細(xì)節(jié)問題上抽身出來，統(tǒng)觀大局，集中精力去思考、去反思。他能從過去的?歷中總結(jié)出?驗(yàn)教訓(xùn)，將它們應(yīng)用到未來的計(jì)劃中。而這些被給予權(quán)力和主管位置的年輕人們，可以毫無顧慮地提出新思想，形成新方針，制定出發(fā)展和擴(kuò)張公司的計(jì)劃。

在全國眾多的知名企業(yè)中，有很多企業(yè)采用這種方法，先選出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的董事長，然后配一名年輕的主管。我能想到的例子就有：紐約第一國家銀行、杰納勒爾電子公司、紐約國家城市銀行、伯利恒鋼鐵公司、芝加哥國家大陸商業(yè)銀行、阿納康達(dá)?業(yè)公司、加利福尼亞的意大利銀行、紐約美標(biāo)石油公司、威斯丁豪斯電器制造公司、紐約銀行信托公司、德克薩斯公司、紐約公正信托公司、杰納勒爾汽車公司、可口可樂公司、伊斯門柯達(dá)公司、西爾斯-路巴克公司、美國糖類加工公司。

我的觀點(diǎn)就是我們應(yīng)該充分相信年輕一代。