司馬炎對(duì)太子進(jìn)行一次測(cè)試，《晉書后妃傳》詳細(xì)地記載了此次考試，由于和嶠和衛(wèi)瓘等主張廢太子，晉武帝便召集東宮官屬，舉行宴會(huì)，將疑難問(wèn)題密封送至東宮，立等太子作答。太子當(dāng)然寫不好，太子妃賈氏著了急，她明白能不能答好試題意味著什么。馬上請(qǐng)人代答，代筆人自然是高手，博攬古今，一通忙活，答得頭頭是道。給使（官名）張泓一看，這不行，太子沒(méi)這么大學(xué)問(wèn)，引經(jīng)據(jù)典，一看就是假的，非挨罵不可，不如寫明白意思就成。賈妃一聽有道理，大喜，你來(lái)！張泓寫，太子抄，抄完拿給司馬炎看，司馬炎一瞧，很高興，先給太子少傅衛(wèi)瓘看，意思說(shuō)你看怎么樣，不錯(cuò)吧？衛(wèi)瓘大為尷尬。

他為什么大為尷尬呢？他有苦說(shuō)不出，試想，作為太子少傅（太子的老師），他會(huì)不知道太子能扒幾碗干飯，能做幾道題，有什么思路。身為太子少傅竟主張廢掉太子，并且當(dāng)眾被皇帝點(diǎn)出來(lái)，沒(méi)有訓(xùn)斥也是在訓(xùn)斥他。不當(dāng)面考試，以至于張泓敢于弄虛作假，司馬炎完全是在縱容，為什么呢？堵塞群臣的非議，制造太子成才的假象。這樣一來(lái)，東宮屬員、文武大臣心中亮堂，皇帝決定不廢太子，眾人皆稱萬(wàn)歲。

司馬炎趁熱打鐵，繼續(xù)制造輿論，向群臣展示了帝位傳承大有希望的一面，那就是皇孫司馬遹，而且不惜將司馬遹比作晉宣帝（司馬懿）?；蕦O司馬遹五歲時(shí)，一次宮中晚上失火，晉武帝站在樓上觀望，小司馬遹拉著他的袖子往屋里走，邊走邊說(shuō)："夜生變故要防備突發(fā)事件，不宜讓光亮照到您！"根據(jù)這事，司馬炎在群臣面前，大談皇孫聰穎，象宣帝。兒子不理想，孫子大有希望，其實(shí)一個(gè)五歲的孩童，怎么能看出他會(huì)像雄才大略、文武雙全，令諸葛亮都十分忌憚的司馬懿呢？可見司馬炎無(wú)非是在自欺欺人，掩耳盜鈴，甚至有點(diǎn)指鹿為馬的味道。為確保帝位的順利交接，司馬炎煞費(fèi)苦心，又在輔政問(wèn)題上下足了功夫。

皇帝沒(méi)有本事不要緊，只要有一個(gè)忠心輔政的佐命班子，王朝依舊可以興旺發(fā)達(dá)。東漢幼主累出不也延續(xù)二百余年嗎？但司馬炎卻忽略一個(gè)問(wèn)題，幼主可以長(zhǎng)大成人，所以即使在孩童期，他依舊擁有皇帝的威懾力，而白癡一輩子只能是個(gè)白癡，皇帝的權(quán)威何在？

司馬炎是如何挑選他顧命大臣的呢？在他心目中只有一個(gè)字，顧命大臣必須"忠"?；实郯装V不通事故，絕不能要一個(gè)能力卓絕的人來(lái)輔政，那樣豈不是把皇帝玩弄于股掌之間么？很快司馬炎挑了兩個(gè)人輔政，外戚楊駿和宗室汝南王司馬亮。

前文我們說(shuō)過(guò)，大楊皇后不簡(jiǎn)單，在世時(shí)一句話保住兒子的太子位置，死前也挖空心思保太子。臨死之時(shí)，害怕自己死后太子地位受危害，痛哭流涕地讓司馬炎把他叔叔楊駿的女兒納入后宮。大楊皇后的苦心沒(méi)有白費(fèi)，她的妹妹很快被立為皇后，新皇后叫楊芷，字季蘭，小字男胤，我們下文將其稱為小楊皇后。

一門二后，楊氏家族可謂如日中天，楊氏三兄弟楊駿、楊珧、楊濟(jì)并掌機(jī)權(quán)，勢(shì)傾天下。楊駿自從女兒楊芷入宮為皇后，由府司馬升為鎮(zhèn)軍將軍，又升為車騎將軍，封臨晉侯。司馬炎病危時(shí)，楊駿又被任為太尉、太子太傅、假節(jié)、都督中外諸軍事，成為輔政大臣。司馬炎為什么選他做輔政大臣呢？?jī)H僅因?yàn)樗峭馄荩菄?guó)丈嗎？請(qǐng)看楊駿自己和大臣們對(duì)楊駿的評(píng)價(jià)，"駿（楊駿）自知素?zé)o美望"，尚書郭奕上表說(shuō)"駿（楊駿）小器，不可以任社稷之重"，司馬炎是不是又一次昏了頭呢？

請(qǐng)看司馬炎為白癡太子選的另外一個(gè)輔政大臣，汝南王司馬亮。司馬亮字子翼，宣帝（司馬懿）第四子，少清警有才用。請(qǐng)注意是小時(shí)候清警有才用，長(zhǎng)大以后呢？壽春之戰(zhàn)，征討諸葛誕失利免官。晉朝建立，都督關(guān)中諸軍事攻打羌人，畏敵不進(jìn)，貶為平西將軍。敗軍之將無(wú)能之輩，最后回到宮廷做侍中，官職不高也不低，調(diào)解宗室糾紛，輩分高正好應(yīng)付家族內(nèi)的無(wú)聊差事，又一個(gè)庸才。

我們上文已經(jīng)說(shuō)過(guò)，司馬炎選輔政，只要忠不要才?，F(xiàn)在要討論的是他為什么要選一個(gè)宗室，再選一個(gè)外戚來(lái)輔政。