他回答得很快：“那我也比你上課做夢(mèng)強(qiáng)，最起碼我還帶腦子了，所有的知識(shí)我都吸收了，我都記在心里了，考前老子再搬出來(lái)。這節(jié)課講得東西很簡(jiǎn)單，是極限的定義，我都會(huì)?！?

“知識(shí)就是力量”這句話在劉大海這里得到了充分的論證，他認(rèn)為知識(shí)是塊石頭，所以說(shuō)能“搬”出來(lái)。

我不信，問(wèn)：“你真的都會(huì)？那好，回宿舍后你教我?！?

“是啊。哪像你，啥也不會(huì)?！眲⒋蠛ｒ湴恋卣f(shuō)。

在我這樣的菜鳥(niǎo)面前，連低分考進(jìn)來(lái)的定向生劉大海都有了驕傲的資本，對(duì)我橫加蔑視，可見(jiàn)我有多菜。只可惜劉大海后來(lái)很不幸，和我一起低著頭厚著臉皮走進(jìn)了重修教室。

我的夢(mèng)可多著呢！上不同的課，我會(huì)做不同的夢(mèng)。

上《大學(xué)英語(yǔ)》時(shí)，我的夢(mèng)有了質(zhì)的飛躍。從雪中與美少女約會(huì)那段繼續(xù)，我夢(mèng)見(jiàn)自己歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于甩開(kāi)了美少女的糾纏，躲到首都大學(xué)的樹(shù)叢里跟初戀女友小美親熱去了。正當(dāng)我夢(mèng)到要和小美接吻時(shí)，英語(yǔ)老師突然把我叫醒，要我用英文回答一個(gè)極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我“咣當(dāng)”一聲從位置上蹦了起來(lái)，冒冒失失地用英文回答說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道?！?

整個(gè)教室一片哄堂大笑。

年輕貌美的女英語(yǔ)老師笑著用英文對(duì)我說(shuō)：“丁大力，你在做夢(mèng)！”

我那時(shí)的英語(yǔ)水平不咋的（其實(shí)后來(lái)也沒(méi)什么提高），不知道該怎么用英語(yǔ)回答老師，更害怕用一個(gè)個(gè)生硬的單詞拼湊起來(lái)的一句話會(huì)再次引來(lái)同學(xué)們的嘲笑，于是我用中文裝出一臉無(wú)辜笑著回答她：“是啊，我真在做夢(mèng)。王老師，您是怎么知道的？”

教室里再次響起一陣大笑。

在眾人皆笑時(shí)，我看見(jiàn)王老師瞪大眼珠死死盯著我，咬牙切齒，但卻一言不發(fā)，她拿我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我猜測(cè)她那時(shí)肯定特想找根繩子掛在日光燈上當(dāng)眾上吊。她肯定在想怎么會(huì)遇到我這樣的學(xué)生。

遇到我，是她的不幸。