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學校文化建設(4)

尋找生命的枝枝蔓蔓:一位中學校長的教育隨想 作者:王志江


仁.就是關愛他人。一個人愛生薺自己的父母是容易的,但是,要去真正關愛與自己素昧平生的陌生人是不容易的,正因為如此,仁愛的一心靈才愈發(fā)顯得高貴!美國波士頓猶太人在屠殺紀念碑上,銘刻著一位名叫馬丁·尼莫拉的德國新教牧師留下的短詩:“在德國,起初他們追殺共產主義者,我沒有說話——因為我不是共產主義者;接著他們追殺猶太A,我沒有說話——因為我不是猶太人;后來他們追殺工會成員,我沒有說話——因為我不是工會成員;此后他們追殺天主教徒,我沒有說話——因為我不是天主教徒;最后他們奔我而來,卻再也沒有人站出來為我說話了?!笔前。谶@個世界上,我們誰也不是一座孤島,生命需要彼此的關愛和溫暖!

識,就是關愛自然。關愛自然,就是要對自然規(guī)律和自然法則擁有強烈的探究的欲望和沖動。我們在中學時代學習物理、化學、生物等自然科學,就是為了更好地識別自然規(guī)律和自然法則。在這方面,天才的牛頓是我們永遠航行的燈塔。當他發(fā)現(xiàn)萬有引力時,整個世界為之歡呼雀躍。

在此之前,人類對宇宙空間知之甚少,正是牛頓將整個人類的控制力從大地帶到天空!然而,偉大的牛頓卻畢其后半生潛心研究神學,井因此而頗受詬病。要知道,科學與上帝是有矛盾的!不過,這也許只是一場誤會。

德國大哲學家康德的墓志銘這樣寫道:每當我想起兩件事,我的內心就會充滿無限的敬畏,一是我頭頂?shù)男强?,二是我?心的道德準則。我們的溫家寶總理也寫過一首詩,詩名是《仰望星空》,原文如下:“我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃;那無窮的真理,讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空,它是那樣莊嚴而圣潔;那凜然的正義,讓我充滿熱愛、感到敬畏。我仰望星空,它是那樣自由而寧靜;那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。我仰

望星空,它是那樣壯麗而光輝;那永恒的熾熱,讓我,心中燃起希望的烈焰、響起春雷?!彼裕c其說牛頓晚年放棄了科學選擇了上帝,不如說當他面對一望無際的大海和浩渺無窮的宇宙時,他開始信仰那個“未知的世界”!

親愛的朋友們,關愛自然,僅僅對自然規(guī)律和自然法則擁有無法抑制的探究的欲望和沖動還不夠,還要對未知的世界保持應有的敬畏!

知,就是關愛自我。親愛的朋友們,我們每個人都擁有一雙眼睛,我們用它近看花草樹木,遙看藍天白云,五彩繽紛的外部世界盡收眼底。每當我想起盲人的不幸,我就會對父母給了我一雙健康的眼睛而滿懷感激。然而,眼睛之所以是“.心靈的窗口”,就是因為它不僅可以向外看,而且還可以向內看,透視我們每個A自己的內·心世界,自己的靈魂。一個人無知并不可怕,可怕的是他根本不知道自己無知。2500多年前,古希臘的大哲學家蘇格拉底就說過:自知其無知是最大的智慧。而當你走到雅典德爾斐神廟前,你會看到這樣一句萬世箴言:認識你自己。人人都在書寫自己的歷史,但是這奉歷史卻缺乏細心的讀者。我們沒有工夫閱讀自己的歷史,即使讀,也是非常的草率。這一切無不說明,基于自省自如的知愛對于一心靈和諧的重要!

過去的一年里,我們也許為災區(qū)的同胞寄過卡片、疊過千紙鶴、捐獻過衣物與錢款。但是,在這個特殊的祭日里,我親愛的朋友,我只想對大家說:我們做得還遠遠不夠,不僅如此,我們真的應該對那些至今還遠遠沒有擺脫生活困境的災區(qū)的兄弟姐妹們報以深深的感激,因為正是他們用自己的苦難教導了我們應該如何善待他人、如何善待自然、如何善待自己.他們是我們的,心靈導師啊,正是他們教會了我們。只有仁、識、知三者兼?zhèn)涞摹ば撵`才是和諧的,心靈,只有和諧的心靈才能成就幸福的生命,而追求生命的幸福是我們每一個人的生命之所以存在的唯一的理由??!

也許,有的朋友會問:怎樣才能做到呢'答案其實很簡單,那就是:抓  住今天!也許,很多朋友都對“明天”充滿了憧憬,總是單純而又固執(zhí)地認為:“明天”是充滿陽光的,“明天”是無限美好的!這也許是正確的,但與此同時我們又必須明白“明天”是無法預測的,困難、挫折、疾病、死亡……這其中的任何一件事情都可以將那個看似美好的“明天”擊得粉碎。美國詩人惠特曼詩曰:“即采擷你的花蕾,舊時光一去不回,今天尚在微笑的花朵,明天就會在風中枯萎?!彼?,親愛的朋友,與其等待“明天”,何不抓住“今天”呢?每一次繪畫,每一次手工制作,每一次登臺演出,每一次會操比賽,每一節(jié)語文課,每一次探完試驗……只要我們時刻牢記抓住“今天”,我們的生命就一定會煥發(fā)出無限的激情,我們的生命也一定會迸射出燦爛輝煌的華彩!

活著的生命快樂而幸福,也許就是對逝者最好的緬懷和祭奠吧!


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