夏洛克?福爾摩斯的學識范圍：

1．文學知識——無。

2．哲學知識——無。

3．天文學知識——無。

4．政治學知識——?薄。

5．植物學知識——除了對于莨蓿制劑和鴉片知之甚詳，對毒劑有一般的了解，實用園藝學一無所知。

6．地質(zhì)學知識——偏于實用，但也有限。他一眼就能分辨出不同的土質(zhì)。他在散步回來后，曾把濺在他褲子上的泥點給我看，并且能根據(jù)泥點的顏色和堅實程度說明是在倫敦什么地方濺上的。

7．化學知識——精深。

8．解剖學知識——準確，但無系統(tǒng)。

9．驚險文學——很廣博，他似乎對近100年中發(fā)生的一切恐怖事件都知根知底。

10．提琴拉得很好。

11．善使棍棒，也精于刀劍拳術(shù)。

12．?英國法律方面，他具有充分實用的知識。

我寫完這些覺得很失望，于是把它扔在火里，自言自語地說：“如果我把這些本領(lǐng)一一聯(lián)系起來，想找出一種需要這些本領(lǐng)的行業(yè)來，但結(jié)果還是不能弄清他究竟在做些什么的話，那我還不如馬上放棄這種想法。”

我記得在前面曾提到過他拉提琴的本事。他提琴拉得很出色，但也像他的其他本領(lǐng)一樣古怪。我知道他能拉出一些曲子，而且還都是一些很難拉的曲子。因為在我的請求之下，他曾經(jīng)為我拉過幾支門德爾松的短歌和一些他所喜愛的曲子?？墒钱斔氉砸蝗说臅r候，他就難得會拉出什么像樣的樂曲或是大?所熟悉的調(diào)子了。黃昏時，他靠在扶手椅上，閉上眼睛，信手彈弄著平放在膝上的提琴。有時琴聲高亢而憂郁，有時又古怪而歡暢。顯然，這些琴聲反映了他當時某種思想，不過這些曲調(diào)是否助長了他的這種思想，或者僅僅是一時興致所至，就不得而知。對于他那些刺耳的獨奏，我會感到不耐煩；如果不是他常常在這些曲子之后再連著拉上幾支我喜愛的曲子，我真要暴跳起來。

在開始的兩周中，沒有人來拜訪我們。我曾以為我的伙伴也像我孤零零的沒有朋友。可是，不久我就發(fā)現(xiàn)他有許多朋友，而且是來自社會上不同的階層。其中有一個人面色發(fā)黃，獐頭?目，有著一雙黑色的眼睛。經(jīng)福爾摩斯介紹，我知道他叫雷斯垂德先生。這個人每周要來三四次。一天早上，有一個打扮時髦的年輕姑娘來了，坐了半個多鐘頭才走。當天下午，又來了一個頭發(fā)灰白、衣衫襤褸的客人，模樣兒很像個猶太小販。他的神情似乎非常緊張，身后還緊跟著一個邋遢的老婦人。還有一次，一個白發(fā)紳士拜訪了我的伙伴；另外一回，一個穿著棉絨制服的火車上的茶房來找他。每當這些客人出現(xiàn)的時候，夏洛克?福爾摩斯總是請求我讓他使用起居室，我也只好回到我的臥室里。給我?guī)磉@樣的不便，他常常向我道歉。他說：“我不得不利用這間起居室作為辦公的地方，這些人都是我的顧客?！边@一次，我又找到了一個單刀直入向他提出問題的好機會，但是，為了謹慎起見，我沒有勉強他對我吐露真情。我當時想，他不說出他的職業(yè)，一定有某種重大理由。但是不久，他就主動地談到了這個問題，并改變了我原來的想法。