“去了美國(guó)、歐洲、日本、韓國(guó)、東南亞……”她很費(fèi)力地想著她去過(guò)哪些地方？也許行到山窮水盡處行興自消，她也記不得那些碎為微塵的云煙過(guò)往了。

“就這么一個(gè)人走嗎？”

“是?。∫粋€(gè)人?！彼硭?dāng)然地說(shuō)。

那么，把家園屋宇之色系為帽沿的飄帶，把雙親兄姐的愛(ài)語(yǔ)做成行囊的鈴鐺，把學(xué)識(shí)書(shū)帙卷為攀山涉水的杖，而生命的緣故?。∧悄耸怯篮愕闹改?。

多少山巖河川、森林曲徑行腳過(guò)，松與柏或女蘿，無(wú)言；多少海洋天濤擺渡過(guò)，波與浪，無(wú)言；多少陰或晴的天空航行過(guò)，風(fēng)或云默默；多少條紛歧的路向陌生的行人質(zhì)疑，而每一個(gè)方向都山窮水盡。

“不想家嗎？”

她搖搖頭?；蛟S，在異國(guó)那座初晨的森林，她自睡袋里醒來(lái)，陽(yáng)光的手已掀走那頂家園的帽，松針縫金陽(yáng)絲衣為她的桂冠，誰(shuí)說(shuō)時(shí)間乃一匹無(wú)常的布？或許，天濤與海岸邊她枕暮色睡下，見(jiàn)海水在白晝化為云霞，云霞于黑夜又回到海洋，她想，一方與十方何異？或許，當(dāng)她行腳過(guò)挨家挨戶，聽(tīng)稚子哭啼的聲音，聞年邁人母哀挽的凄喊，她自覺(jué)不該藏有愛(ài)語(yǔ)的鈴鐺，將它羚羊掛角，送給每一家的屋檐。

然后，行囊、步鞋、兩條結(jié)繩記事的辮子，她來(lái)到臺(tái)灣。

“我喜歡這里！”她露出一個(gè)潔白的笑。

那時(shí)，小徑兩旁綠草如茵，燕子穿梭；我們擇一處高的石階坐下，看天。她自從剪短那結(jié)繩記事的發(fā)，好像牽牽絆絆都短了，人顯得輕松，笑起來(lái)也更純粹。

“我希望多看一點(diǎn)經(jīng)書(shū)，做一個(gè)學(xué)生?！彼龂?yán)肅地。

很多時(shí)候，我看到她與其他佛學(xué)院的女學(xué)生們?cè)诰G草地上“出坡”，她們或蹲或跪?qū)Ｐ囊灰獾匕纬G茵里的雜草，她們稱這是拔煩惱。梅覺(jué)從這兒拔到那兒，她的身子在烈陽(yáng)下定著，久久不動(dòng)。有時(shí)候，她穿著圍裙，在廚房大灶之前忙著炊爨之事洗濯之役；想惠能當(dāng)年至黃梅參訪五祖弘忍，做的也只是后院里破柴舂米的勞役之事。但，更多時(shí)候，我看到梅覺(jué)在教室里用功著，一盞燈總是點(diǎn)到不得不熄滅的時(shí)刻，那時(shí)，晚課的梵唄召喚。

若人生如逆旅，誰(shuí)不是行云？惟尋著永恒生命者，惟能縱身化成一道甘泉，向三千大千世界灑去。