老師現(xiàn)在已經(jīng)不是間宮同學(xué)的家教了，尋思著間宮同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了，就給你寫(xiě)了信。老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)新老師的話了嗎？你這孩子雖然有可取之處，但是容易注意力不集中。還有就是有點(diǎn)懶，還有點(diǎn)壞心眼。你學(xué)習(xí)到什么程度了我已經(jīng)寫(xiě)給了你媽媽，所以你不要想向新老師撒謊。沒(méi)錯(cuò)，老師當(dāng)然是壞心眼，有什么不行的嗎？

新學(xué)年開(kāi)始了呢，交到新朋友了嗎？

不要忘了老師教給你的，帶著四年級(jí)學(xué)生的自覺(jué)，每天好好玩，好好學(xué)習(xí)。替守田老師給爸爸媽媽奶奶帶好。給太持也帶個(gè)好。代替老師好好摸摸它的肉墊。不過(guò)“太持”還真是個(gè)奇怪的名字呢。它那一副目中無(wú)人的樣子還真是令人吃驚。

如果能收到回信老師會(huì)很高興。再見(jiàn)。

守田一郎

致間宮同學(xué)

四月十六日

感謝回信。

間宮同學(xué)過(guò)得很好，老師了解了。沒(méi)想到你還會(huì)用“敬啟”這么復(fù)雜的詞呢，信寫(xiě)得非常好。

每周都必須要和家庭教師學(xué)習(xí)確實(shí)很麻煩，這樣的小學(xué)生也不多吧。

老師像你這么大的時(shí)候還在家里的院子里和小夏玩。小夏是老師家養(yǎng)的狗，是個(gè)十分喜歡挖洞的家伙。老師和小夏非常好，每天都在一起。為什么要挖洞呢？小夏看起來(lái)不是很明白，老師也不明白。也就是說(shuō)老師曾經(jīng)是個(gè)和狗一樣的笨小孩。老師通過(guò)非常的努力現(xiàn)在已經(jīng)不再是笨小孩了，可小夏終其一生都是只笨狗，留下了很多充滿回憶的洞。

所以你說(shuō)“家庭教師去死吧”、“想去蒸汽機(jī)車館”那些話的心情老師十分理解。如果老師像你那么大的時(shí)候被人要求“給你配家庭教師給我好好學(xué)習(xí)”的話，肯定會(huì)想“喂喂，饒了我吧”，比起這個(gè)，“還是更想挖個(gè)大一點(diǎn)的洞”。

那個(gè)時(shí)候的老師曾經(jīng)被挖洞的魅力迷到早上上學(xué)前就想去挖洞，以至于弄哭了媽媽的程度。為此老師的媽媽很認(rèn)真地?zé)懒撕芫谩＿@世上的媽媽總是在擔(dān)各種心。

也就是說(shuō)，你的媽媽也是這樣。她是在擔(dān)心你。她一定是覺(jué)得只要比別人早學(xué)一步的話就會(huì)比別人更早成長(zhǎng)。有個(gè)成語(yǔ)叫“先下手為強(qiáng)”。還有一個(gè)叫“早起三分利”。最好記住這些，早晚都會(huì)在考試中出現(xiàn)的。

不過(guò)話雖如此，但總是早一步就好嗎？老師也對(duì)此抱有疑問(wèn)。這些在一起爬大文字山的時(shí)候也和你說(shuō)過(guò)吧。

但是現(xiàn)在最重要的是什么？

那就是：你媽媽是這么想的。

你不這么想，老師也不這么想，你爸爸也不這么想，你奶奶也不這么想，太持只在走廊睡覺(jué)。和這些都沒(méi)關(guān)系。媽媽的心情總讓人無(wú)法摸透。所以只要不明白媽媽的心情，無(wú)論你怎么抵抗，都無(wú)法逃脫家庭教師。就算你把家庭教師鎖在廁所里，向筆記上故意潑茶水，都沒(méi)有用。這只會(huì)成為注定失敗的絕望戰(zhàn)爭(zhēng)。無(wú)論你怎么折騰都會(huì)有新的家庭教師。

老師不是讓你每天從早學(xué)到晚。

你只需在家庭教師來(lái)的日子里，有禮貌地先了解對(duì)方。家庭教師不是你的敵人，而是你的同伴。但是不會(huì)有被鎖在了廁所里還成為同伴的人。

從你的信上來(lái)看，這次的家庭教師似乎是個(gè)認(rèn)真的人，所以在他成為你的同伴之前可能要花點(diǎn)時(shí)間。你就問(wèn)問(wèn)他在大學(xué)里學(xué)的東西吧，他肯定會(huì)有很多說(shuō)的。學(xué)到新東西的人都會(huì)愿意講給別人。和家庭老師成為同伴之后，你只需在媽媽送茶之前的時(shí)間里學(xué)習(xí)，之后就像和老師我那時(shí)一樣，東拉西扯就好了。

也就是說(shuō)你需要的是“妥協(xié)”（tuǒ xié）。

這樣一來(lái)你媽媽就會(huì)認(rèn)為你很乖而很滿足；家庭教師會(huì)拿到報(bào)酬而很滿足；你也不用再到處逃跑而很滿足。大家都很滿足，于是世界就很和平。

我在“能登鹿島站”拍了鐵路的照片，一起寄給你。

櫻花隧道很漂亮吧？

那就祝你健康。和家庭教師好好相處。

守田一郎

致間宮同學(xué)

四月二十三日

你好，感謝來(lái)信。

老師現(xiàn)在每天早上都要坐火車去海邊的一個(gè)實(shí)驗(yàn)所通勤。櫻花雖然已經(jīng)謝了，但是天氣越來(lái)越暖和，能登的海很安靜。

感謝送來(lái)太持和奶奶的照片。太持那一副目中無(wú)人的樣子真是有范兒。你說(shuō)它的名字來(lái)源于親戚家的老大爺，我終于理解了。確實(shí)太持很有中年大叔的風(fēng)采。比如它在走廊上緩緩悠悠地步伐以及鼓起來(lái)的肚子。不過(guò)為什么奶奶的頭上會(huì)有不倒翁？

老實(shí)說(shuō)老師有點(diǎn)失望。你說(shuō)你絕對(duì)無(wú)法忍受，可是果真如此嗎？老師教你的時(shí)候明明做得很好。