第5章 怎樣培養(yǎng)高情商的孩子

人的情商的形成，開始于幼兒期，形成于兒童期和少年期，成熟于青年期。因此，必須從小就注意孩子情商的學習和訓練。否則，孩子缺乏早期的情感教育和訓練，就會導致童年的情感缺陷，這對成年以后的情商會有很大的影響。

5.1 做高情商的父母

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。孩子從小就在父母的身邊，并模仿和學習父母的動作與行為。潛移默化、感染熏陶，久而久之，孩子就成了父母的“影子”，即人們所說的“誰家的孩子像誰”。因此，為要培養(yǎng)孩子的高情商，做父母的必須首先要有高情商。否則，父母情商低下，情緒不能自我控制，脾氣暴躁，性格古怪，心胸狹窄，與人為壑，悲觀厭世，是不可能培養(yǎng)出高情商的孩子的。

1．三種類型的父母

有研究把父母分成獨裁型、縱容型和權(quán)威型三種類型。

（1）獨裁型父母

獨裁型父母為孩子設定了一系列嚴格限制，孩子們必須遵守，他們要求孩子們必須呆在該呆的地方，反對孩子們發(fā)展自己的觀念與空間，企圖按照嚴格限制和傳統(tǒng)來管教孩子。實際上，在許多情況下，這種過分強調(diào)秩序和嚴格控制，反而成了孩子的負擔。許多研究表明，獨裁型家庭出來的孩子過得都不好，他們都不快樂，離群索居，難以信任別人。與控制不太嚴的家庭出來的孩子相比，對自己的評價最低，而且也最缺乏自信。

（2）縱容型父母

縱容型父母走向了另一個極端，他們盡可能地接受孩子，盡力去培養(yǎng)孩子，但卻不是積極主動，而是很被動，不能為孩子確立一定的限制，孩子不服從時束手無策，對孩子沒有強烈的要求，甚至沒有明確的培養(yǎng)目標，讓孩子任其天性自然發(fā)展，一味地滿足和自由放任。結(jié)果，這樣家庭中的孩子，大都過于嬌慣，行為不加約束，我行我素，自由散漫。