父親去世以后，生活的重?fù)?dān)一下子壓到了胡雪巖母親一個(gè)人的肩上。在那個(gè)年代，一個(gè)寡婦撫養(yǎng)照顧好幾個(gè)孩子，生活的艱難是可想而知的。但是，對(duì)胡雪巖一生影響最大的人就是他的母親－－金太夫人。金太夫人一路陪著胡雪巖走到最后，她活得比胡雪巖還要久。

胡雪巖的母親在當(dāng)時(shí)是毫無(wú)地位的，甚至在胡家的祠堂里面連她的資料都沒(méi)有。但是我們從后人有意無(wú)意留存下來(lái)的胡雪巖的故事里面卻可以找到一個(gè)很明顯的脈絡(luò)，在這當(dāng)中，他的母親金太夫人一直扮演著很重要的角色。在這樣的一個(gè)單親家庭里，一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)的寡婦，為什么能夠把兒子教得如此出色？我們不得不更加佩服胡雪巖的母親，而這也正是中國(guó)母教了不起的地方。

中國(guó)的母親怎么教育孩子？其實(shí)就是按照一般做人做事的基本道理去教導(dǎo)而已。金太夫人沒(méi)有教胡雪巖彈鋼琴，也沒(méi)有教他學(xué)美術(shù)，她教給胡雪巖的就是一個(gè)健全的人格，這正是胡雪巖成功的基礎(chǔ)。胡雪巖的母親從小就跟他講：到私塾里面要聽(tīng)老師的話，不要吵鬧；替人家放牛，要好好看管，不要只顧著自己玩兒；出去當(dāng)學(xué)徒，要聽(tīng)老板的話，要把老板交代的事情做好……胡雪巖從小就是在這樣樸素的耳提面命下，慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。

除了言傳之外，胡雪巖的母親更加注重身教。面對(duì)窘困的家境，金太夫人從來(lái)沒(méi)有在胡雪巖面前抱怨父親早早離世，使得孤兒寡母無(wú)人照顧?，F(xiàn)在的單親家庭很多，不少父母整天在孩子面前抱怨，這樣的父母本身心理就不健全。同樣是單親家庭，胡雪巖的母親把他教得這么好，這是值得我們學(xué)習(xí)的，可以作為教育理論發(fā)展的一個(gè)經(jīng)典案例。另外，母親跟左鄰右舍也都相處融洽。她憑的是什么？因?yàn)樗c人為善，只要是能夠幫到別人的地方，她一定會(huì)盡量地去做，而且從來(lái)不要求什么回報(bào)。一個(gè)人要包容別人對(duì)自己的態(tài)度，不能事事計(jì)較，不能老要求別人。金太夫人的這些行為，深刻影響了胡雪巖的人生態(tài)度，使他一生受用無(wú)窮。所以胡雪巖一生非常感激他的母親，對(duì)母親始終十分孝順。

良好的成長(zhǎng)環(huán)境和家庭教育，再加上自己的領(lǐng)悟和實(shí)踐，為胡雪巖以后的道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。胡雪巖不但聽(tīng)父母的話，而且自己會(huì)去想，父親為什么這樣交代我，母親為什么這樣教導(dǎo)我。他如果像一般人一樣，只怪自己命苦－－為什么我生在這么貧窮的家庭，長(zhǎng)在這樣閉塞的鄉(xiāng)村，然后就自暴自棄，那還有什么成就可言？我們由此可以看出來(lái)，一個(gè)人不管生長(zhǎng)在什么地方，不管先天條件怎么樣，最后成功與否，完全要看后天怎么努力，怎么去走出自己的路來(lái)。先天的環(huán)境和后天的努力結(jié)合起來(lái)，才會(huì)造就一個(gè)人。同樣與胡雪巖在胡里村長(zhǎng)大的伙伴，最后發(fā)展卻不一樣，這就是每個(gè)人不同努力的結(jié)果。

家道衰落和父親的去世，讓胡雪巖早早就體會(huì)到了生活的艱辛。家里入不敷出，胡雪巖８歲就開(kāi)始給人幫工，因?yàn)槟挲g小，當(dāng)?shù)赜譀](méi)有什么就業(yè)機(jī)會(huì)，他只好替人家放牛，以此賺錢(qián)補(bǔ)貼家用。到胡雪巖12歲的時(shí)候，一個(gè)看似偶然的機(jī)會(huì)改變了他的命運(yùn)。

其實(shí)每個(gè)人都有自己人生的第一次機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是看我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)。胡雪巖的第一次機(jī)會(huì)是什么？他是怎么去面對(duì)的？又是怎么得以走出家門(mén)，逐步進(jìn)入錢(qián)莊的呢？