人類大家庭1/4人口的偉大復(fù)興，

即將在我們的眼前上演

“在這樣的危機(jī)下，在中國(guó)各地建立的十幾所教會(huì)大學(xué)就有機(jī)會(huì)進(jìn)行偉大的政治事業(yè)。這些大學(xué)主要由美國(guó)人創(chuàng)辦，它們中最好的學(xué)校在機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理、師資、院系和課程等方面都已遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于中國(guó)官辦學(xué)堂。教會(huì)大學(xué)運(yùn)用科學(xué)教育方法，而中國(guó)人對(duì)這些方法還一無(wú)所知。它們將西方關(guān)于全面發(fā)展的觀念傳授給學(xué)生，教育學(xué)生健康生活、發(fā)揚(yáng)個(gè)性、注重效率。這里的學(xué)生抱著深切的敬意學(xué)習(xí)孔教思想，同時(shí)又以基督徒的觀念對(duì)待人生。盡管許多從這里畢業(yè)的學(xué)生并非基督徒，但他們都胸懷崇高理想。中國(guó)的士紳們?cè)絹?lái)越欣賞教會(huì)大學(xué)，愿意將自己的孩子送到這里來(lái)。學(xué)費(fèi)很高，也因此無(wú)須支付其他雜費(fèi)?！?

“已經(jīng)有中國(guó)富人向這些教會(huì)大學(xué)進(jìn)行捐贈(zèng)了。富人們本可以捐助得更多，如果創(chuàng)辦大學(xué)的教會(huì)能用更開(kāi)闊的眼界認(rèn)識(shí)到，這些大學(xué)的使命就是要促進(jìn)中國(guó)的高等教育，就像由基督徒們資助哈佛、耶魯、普林斯頓和其他美國(guó)大學(xué)一樣，他們真正的作用就是促進(jìn)美國(guó)的高等教育。請(qǐng)讓學(xué)生們自愿而非被強(qiáng)迫地了解基督教教義和儀禮；請(qǐng)讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校董事局面前以中文發(fā)表愛(ài)國(guó)言論；請(qǐng)讓他們?cè)趽碛凶灾鳈?quán)的同時(shí)，保持與政府教育體系的關(guān)聯(lián)；請(qǐng)讓他們相信，全力提升知識(shí)水平將豐富與拓展基督教信仰。這些學(xué)生將成為挽救未來(lái)中國(guó)道德危機(jī)的強(qiáng)大力量?！?

“耶穌受難280年后，羅馬帝國(guó)才承認(rèn)了基督教；馬??？路德（Luther）向羅馬教廷發(fā)起挑戰(zhàn)后的128年，新教改革才得以永久確立；哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸115年后，英國(guó)人才在此建立第一塊殖民地。任何看到這些偉大而緩慢歷史運(yùn)動(dòng)開(kāi)端的人，都無(wú)法領(lǐng)會(huì)它的全部意義或見(jiàn)證它的實(shí)現(xiàn)。但是，今天的人類已經(jīng)擁有了望遠(yuǎn)鏡，歷史正向前飛速發(fā)展。中國(guó)令人激動(dòng)的演變進(jìn)程將會(huì)發(fā)生在我們的時(shí)代。未來(lái)40年里，中國(guó)的1300個(gè)縣里都會(huì)有電話、電影、闌尾切除手術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)，也會(huì)有棒球。人類大家庭四分之一人口的偉大復(fù)興，即將在我們的眼前上演。我們只需坐在劇院里，看著舞臺(tái)上的表演就可以了。”

譯注1：愛(ài)德華？羅斯（1866-1951），美國(guó)社會(huì)學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家，曾任美國(guó)印第安娜大學(xué)、康乃爾大學(xué)和斯坦福大學(xué)、威斯康星大學(xué)教授，美國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)主席。1911年訪問(wèn)中國(guó)。羅斯認(rèn)為社會(huì)學(xué)是進(jìn)行社會(huì)改革的一種武器，他力圖使之與生活、社會(huì)改革密切結(jié)合。他的《社會(huì)學(xué)原理》一書(shū)長(zhǎng)期被作為標(biāo)準(zhǔn)教本，他于1908年發(fā)表的《社會(huì)心理學(xué)》一書(shū)被看作是社會(huì)心理學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志。羅斯曾因反對(duì)排華移民法案被斯坦福大學(xué)開(kāi)除，并由此引發(fā)美國(guó)大學(xué)教授的集體抗議。羅斯支持俄國(guó)十月革命，同情托洛茨基。

譯注2：指1909年10月14日，全國(guó)21個(gè)行?。ǔ陆猓┑淖勺h局悉數(shù)成立。