第5篇 文化覺醒

篇首語：

中國人深受千年宗法制度禁錮，不存在獨立人格和純粹個人價值。民國的建立給國人帶來幻象，似乎迎來了個性解放與國民覺醒的新時代。然而，新民國必須以新國民為依托。否則，民權(quán)不能保障，國會難以維持，共和制度只是水中撈月。1918年4月14日，毛澤東在長沙成立新民學(xué)會，宗旨是“革新學(xué)術(shù)，砥礪品行，改良人心風(fēng)俗。”中國新文化運動又是新民運動，核心是教育，實質(zhì)是改造與重構(gòu)國民的精神，力圖從頑固保守的舊傳統(tǒng)的硬殼中催生出革命的新芽，在神州大地真正確立平等、公平、正義的法則，為新生的共和制度樹立牢固而堅實的支柱。

一、奧柏林學(xué)院在山西興辦教育

（1912年4月7日）

俄亥俄州奧柏林1912年4月6日電：奧柏林學(xué)院①最近剛剛完成了遠東教育項目年度評估。

1880年，一批奧柏林學(xué)院畢業(yè)生結(jié)伴前往中國，試圖建立一所現(xiàn)代化的教育機構(gòu)。他們的成果是在山西教區(qū)建立了奧柏林學(xué)堂。發(fā)展到1900年，山西教區(qū)已有16名行政人員、兩所教堂、一個分不同年級的新式學(xué)校和一個小學(xué)堂。然而，1900年義和團運動爆發(fā)，終結(jié)了奧柏林學(xué)院在山西的教育活動，他們在山西省太古縣工作的所有教職員工均在該年7月慘遭殺害。

1903年，來自芝加哥的海明威②醫(yī)生和夫人重新接手了這項工作，捐助重新入學(xué)的學(xué)生，同時奧柏林學(xué)院還派出科賓（P。L。Corbin）夫婦作為特別代表。他們在山西省發(fā)展現(xiàn)代教育的事業(yè)重新起步，“銘賢學(xué)?！保∣berlin Shansi Memorial Academy）得以成立。

該校自1907年秋季開學(xué)，由孔祥熙先生主持校務(wù)?？紫壬厴I(yè)于奧柏林學(xué)院，是土生土長的山西人，是中國圣賢孔子第75代孫。身為本地豪紳，又出身于名門望族，孔先生在當?shù)鼐哂胁煌瑢こ５挠绊懥蜆O高的社會地位。

1909年元月，第一屆學(xué)生學(xué)滿畢業(yè)；1910年元月，又有5名青年才俊完成了他們的學(xué)業(yè)。根據(jù)奧柏林學(xué)院剛剛公布的年度報告，在太古縣現(xiàn)有13名教師和132名學(xué)生，其中72名在銘賢學(xué)校就讀，60名在小學(xué)堂就讀；同時，在汾州的學(xué)校還有19名教師和267名學(xué)生；除此之外，另有14名學(xué)生在太古、通州和北京的高等學(xué)堂就讀。

從制定這項教育計劃的初期，奧柏林學(xué)院就設(shè)法保證在太古建成可心舒適的校址和花草馥郁的環(huán)境。校園面積充足，共建有31棟校舍，可以在未來很長時間滿足使用需求。這一份價值不菲的資產(chǎn)是由在美國的董事會最近購買的。通過紐約市詹姆斯（D。 Willis James）夫人的捐贈，學(xué)校又新獲得了大片土地。在汾州，通過同樣方式也將購買土地，并修建一所新校舍。

這項辦學(xué)行為完全由奧柏林學(xué)院師生和一些感興趣的新朋友義務(wù)捐贈來支持。最近一次在芬尼教堂（Finney Memorial Chapel）集會上，來自師生的捐款達到2000美元，加上之后追加的捐款，總額接近2500美元。這是奧柏林學(xué)院援助東方教育在歷史上籌得的最大一筆捐款。