第二節(jié)創(chuàng)意學：研究思維創(chuàng)新能力的新科學

創(chuàng)意作為一種人們主動地創(chuàng)造新信息、新產品、新方式的前期活動，自古就有。從古代的《孫子兵法》到新興商業(yè)巨頭Google的財富神話，無不是以創(chuàng)意為其核心動力的。

創(chuàng)意學的產生與發(fā)展

創(chuàng)意“創(chuàng)意”一詞被廣為傳播和使用始于20世紀80年代。

創(chuàng)意學“創(chuàng)意學”作為一門獨立的學科，出現在20世紀末。

創(chuàng)意學體系2000年后，創(chuàng)意學逐步成長為一門具有完整體系的學科。

一、創(chuàng)意學體系很有創(chuàng)意

創(chuàng)意學由三個部分構成：基礎理念、方法訓練和實務運作。

1．創(chuàng)意思維的方法訓練

創(chuàng)意學是一門注重“思想實驗”的新興學科。這是一個開放的活動過程，它會不斷地吸取各種科學先進的訓練方法，不斷激發(fā)人們的思維活力。

要具有創(chuàng)意思維能力，必須做到以下三個方面。

具有創(chuàng)意思維能力須做到的三個方面

要認識自身存在的不利于創(chuàng)意思維產生和增強的各種障礙。

接受不同于一般思維的創(chuàng)意思維方法。

運用多種方法經過相對密集的時間與空間的集中訓練。

2．創(chuàng)意思維的實務運作

創(chuàng)意思維的實務運作

勇于試驗創(chuàng)意學是實踐性學科，因此要勇于試驗。

要有針對性創(chuàng)意人需要擁有面向企業(yè)發(fā)展的專業(yè)的創(chuàng)意思維方法和能力。創(chuàng)意思維能力必須具有針對性。

要有專業(yè)性只有專業(yè)，才會深刻。

?經典案例：創(chuàng)意制勝“金利來”

抓住信息進行創(chuàng)意

1．想要創(chuàng)意成功，必須擅于發(fā)現和利用信息

中國香港著名的“領帶大王”曾憲梓就是一個擅于發(fā)現信息和利用信息的成功創(chuàng)業(yè)家，從而創(chuàng)造了名震世界的“金利來”男人世界。

在中國香港甚至世界各地，一提起領帶，人們就會想到“金利來”。它以多姿的風采、強健的生命力和不凡的氣勢獨霸了香港領帶市場，而且享譽歐、美、澳各洲，及日本、東南亞各地，一舉打破了歷來由法國、美國、意大利壟斷的國際市場。

20世紀70年代，曾憲梓來到香港，開始了他艱難的創(chuàng)業(yè)之路。憑著他特有的敏銳眼光發(fā)現了目標：開設領帶廠。

曾憲梓驚喜地發(fā)現，領帶在香港將會有廣闊的市場，前景必然很好。香港在20世紀60年代中期，受世界服裝潮流的影響，西裝盛行，已成氣候。在400多萬香港人中，不少人有幾套西裝。當時香港有句打趣的話是“著西裝，撿煙頭”，就是說撿煙頭的流浪漢都穿西裝，可見西裝之盛行。

但著西裝必須佩戴領帶，這是搭配的需要。因此，領帶也就自然而然地成了搶手貨。

香港人不僅自己佩戴領帶，用以表現自己的性格、能力、風度和氣質，在日常的社交中，還把領帶當作饋贈佳品，用來溝通和交流感情。