清晨，我被生物鐘叫醒，顯然這一夜睡得并不好，我甚至做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)里我毀了馮老師的公開(kāi)課。

不行，我得做好準(zhǔn)備。從高中開(kāi)始，每天清晨我都會(huì)聽(tīng)著拉赫瑪尼諾夫跑步，我其實(shí)不喜歡跑步，但我迫使自己只有在跑步的時(shí)候才允許聽(tīng)拉赫瑪尼諾夫。媽媽說(shuō)我需要提高心肺功能，而慢跑對(duì)這些很有幫助。

好在學(xué)院的操場(chǎng)不大，兩圈下來(lái)我還不怎么累。

食堂里已經(jīng)有人在吃早點(diǎn)了。

“劉云！”我在排隊(duì)買牛奶的時(shí)候聽(tīng)到有人叫我。是楊征，那是報(bào)到時(shí)認(rèn)識(shí)的刻薄的人。

“早！”

“你起得真早啊，是在準(zhǔn)備一會(huì)兒的公開(kāi)課嗎？哎呀，我都迫不及待了。今天彈什么呢？我猜是貝多芬，或者海頓。馮老師上課就喜歡彈他們的作品?！?/p>

“是海頓?！?/p>

“我就說(shuō)嘛，是降E大調(diào)奏鳴曲嗎？馮老師的摯愛(ài)啊?！?/p>

“不是，是C小調(diào)?！?/p>

“奇怪，我會(huì)帶著DV去哦，你好好彈……”

突然間，我愣住了，我看到夏嵐和一個(gè)高大的男生在一起，飯桌上的早點(diǎn)很豐盛，很多點(diǎn)心，還有兩杯熱氣騰騰的咖啡。

夏嵐沒(méi)有化妝，笑起來(lái)卻比化妝的時(shí)候還要好看，其實(shí)也許也沒(méi)有那么好看。高大的男生背沖著我，他一直在說(shuō)，一直在逗夏嵐笑。顯然他是個(gè)很聰明的人，夏嵐笑得一直在揉自己的臉。他們四目相對(duì)，無(wú)視別人異樣的目光，整個(gè)世界仿佛與他們無(wú)關(guān)。

“發(fā)什么呆啊，給你，你的牛奶。”楊征把瓶裝的牛奶遞給我。我慢慢撕下封口，一口氣把奶喝完了，像是在喝啤酒，雖然我沒(méi)喝過(guò)酒。

“你知道那個(gè)男生是誰(shuí)嗎？”

“哪個(gè)？”

“那個(gè)?！蔽也恢滥膩?lái)的勇氣，伸出手指向那個(gè)男孩寬闊的背。

“你等等?！睏钫餮b作路過(guò)那個(gè)桌子，然后又很自然地走了回來(lái)。

“他啊，全學(xué)院沒(méi)幾個(gè)不認(rèn)識(shí)他的。張碩，作曲系大三的學(xué)生。在附中的時(shí)候就被稱為天才。告訴你個(gè)秘密，他其實(shí)和我們一樣大。高中上了一年就被秘密破格提上來(lái)了。但身份證上還是比我們大兩歲。怎么，你對(duì)他感興趣？”

“天才？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

“是啊，十八歲就有自己的作品音樂(lè)會(huì)了，也是系主任的干兒子，聽(tīng)說(shuō)最近在給香港一個(gè)大導(dǎo)演的新電影配樂(lè)。他還是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，是挺讓人忌妒的家伙。但我們是鋼琴系啊，彈好琴就好了……”

楊征的聲音再次漸弱，慢慢地，什么也聽(tīng)不到了。

我只能看到他的嘴一張一閉，像是剛釣上來(lái)的比目魚(yú)。

毫無(wú)疑問(wèn)，他們是情侶。從夏嵐的笑容我就看得出，那不是在大巴上和同學(xué)之間的笑容，也不是昨晚坐在我身邊，說(shuō)我是笨蛋時(shí)的笑容。她喜歡這個(gè)男生，她甚至為他而驕傲。這不是我憑空想象，我相信我的洞察力。也許我也只剩下這該死的洞察力了。

還有昨晚的那個(gè)突如其來(lái)的電話，我早該想到的。夏嵐說(shuō)她以前每年都會(huì)來(lái)學(xué)院看看，也許會(huì)順便聽(tīng)聽(tīng)這里的音樂(lè)會(huì)吧。對(duì)！一定是學(xué)術(shù)廳，一定是張碩的作品音樂(lè)會(huì)。她說(shuō)學(xué)術(shù)廳的聲音很好，一定指的是張碩的作品聲音很好。他們一定在音樂(lè)會(huì)后不期而遇，不，也許是夏嵐主動(dòng)去找的他，她的性格是這樣的。

我想象不到哪個(gè)正常的男性會(huì)拒絕夏嵐這樣的女生。他們彼此留下了聯(lián)系方式，感情在距離的作用下變得濃烈。夏嵐說(shuō)自己琴拉得不好，也許她考進(jìn)這里都靠著張碩。操他媽我這可怕的想象，我不敢再繼續(xù)想下去。夏嵐沒(méi)有做錯(cuò)任何事，人家壓根對(duì)你就沒(méi)感覺(jué)。我重復(fù)著對(duì)自己說(shuō)。

但為什么我會(huì)有被背叛的感覺(jué)？

夾著樂(lè)譜去學(xué)術(shù)廳的時(shí)候，下面已經(jīng)坐滿了同學(xué)。我像一個(gè)訓(xùn)練有素的機(jī)器人，打開(kāi)了五官上的“笑”按鈕。馮老師滔滔不絕地說(shuō)著自己的海頓，我坐在鋼琴前，看著樂(lè)譜上的音符，像被定格的波浪。

“下面請(qǐng)劉云同學(xué)為大家演奏一遍這個(gè)曲子。”

我僵硬地抬起手，像上滿了海頓牌八音盒的發(fā)條，只要上弦的手一停，我就可以自動(dòng)開(kāi)始了。這曲子我很小就會(huì)，只要我指頭不斷，絕對(duì)不會(huì)彈錯(cuò)。有人說(shuō)肉體和靈魂可以分開(kāi)，我不相信。但我那天大腦和手指的確已經(jīng)完全分開(kāi)了。演奏過(guò)程中，我甚至出現(xiàn)了幻覺(jué)，我看到張碩摟著夏嵐也坐在下面。張碩對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，夏嵐捂著自己的嘴，不想笑出聲。他們像在看一出獨(dú)角戲，主角是個(gè)瘦弱的小丑。

過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到掌聲。

“今天不太舒服嗎？”下課后馮老師問(wèn)我，他永遠(yuǎn)都是笑呵呵。