黃侃在中央大學(xué)時(shí)期，和劉太希談起近年考入中央大學(xué)的潘崇奎（重規(guī)）。黃侃興奮地說(shuō)，在眾多試卷中，只有潘生，文筆精美，且字字是一筆不茍的正楷，近來(lái)常常到黃侃住處請(qǐng)教。黃侃說(shuō)此生可謂近代青年中之精金美玉，贊賞之情，溢于言表。非常巧合的是，劉太希也非常興奮地告訴黃侃，潘生是他的外甥。黃侃也覺(jué)得這是奇緣，急忙詢問(wèn)潘生訂婚否？當(dāng)?shù)弥形从喕椋S侃說(shuō)自己的女兒正待字閨中，與潘生堪成匹配。后來(lái)，潘崇奎果真娶了黃侃的女兒。

1929年11月27日，黃侃帶領(lǐng)學(xué)生潘崇奎前往上海為章太炎先生祝壽，黃侃將門生潘崇奎引見(jiàn)給章太炎。章太炎問(wèn)其所學(xué)，至為激賞，并為其易名重規(guī)。黃侃為此寫了一橫幅記其事，他還為愛(ài)徒易字為"襲善"，并題篆書"重規(guī)襲善"四個(gè)大字。對(duì)潘重規(guī)的青睞，從黃侃寫給潘的四言詩(shī)中可見(jiàn)一斑："矯矯潘生，無(wú)磷無(wú)渣，心貫九流，知其始終。年方弱冠，智過(guò)老齒，不睹斯才，吾其已矣。"潘重規(guī)在紀(jì)念恩師的文章中說(shuō)："一個(gè)淺學(xué)青年，受這樣的提攜愛(ài)護(hù)，真不知該如何努力，才能仰副厚望于萬(wàn)一。其后申之于婚姻，愛(ài)之如骨肉，更非尋常情誼所能比擬。"

黃侃在中央大學(xué)任教授，從不對(duì)學(xué)生提及當(dāng)年革命事。他的學(xué)生絕少知道他和黃興曾是一起浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友。有史家認(rèn)為，黃侃為《大江報(bào)》撰寫的《大亂者，救中國(guó)之妙藥也》社論，是武昌起義的序曲。黃侃去世后，潘重規(guī)才醒悟他為何不言當(dāng)年革命事，潘重規(guī)寫道："他認(rèn)為出生入死，獻(xiàn)身革命，乃國(guó)民天職。因此他覺(jué)得過(guò)去一切犧牲，沒(méi)有絲毫值得驕傲；甚至革命成功以后，不能出民水火，還感到深重罪疚。他沒(méi)有感覺(jué)到對(duì)革命的光榮，只感覺(jué)到對(duì)革命的慚愧。恐怕這就是他終身不言革命往事的原因吧！"

黃侃教學(xué)不拘一格，給"黃門侍郎"留下深刻印象。他常常利用郊游吃飯喝酒的機(jī)會(huì)，暢談學(xué)問(wèn)，海闊天空，于閑談中給學(xué)生莫大啟發(fā)。他講學(xué)也是天馬行空，沒(méi)有章法，講到哪里算哪里，但又處處都是學(xué)問(wèn)，非一般人能理解。學(xué)者程千帆對(duì)此也有同感："老師晚年講課，常常沒(méi)有一定的教學(xué)方案，興之所至，隨意發(fā)揮，初學(xué)的人，往往苦于摸不著頭腦。但我當(dāng)時(shí)已是四年級(jí)的學(xué)生，倒覺(jué)得所講勝義紛紜，深受教益……"{1}

黃侃"是一個(gè)有山水勝情的人"，喜歡和弟子一起游覽風(fēng)景名勝，游興大發(fā)之際，吟詩(shī)抒發(fā)胸臆，能作詩(shī)者深得他的歡心。在北京時(shí)，經(jīng)常陪同他游玩的是孫世揚(yáng)、曾緘二人。孫世揚(yáng)說(shuō)："先生好游，而頗難其侶，唯揚(yáng)及慎言無(wú)役不與，游蹤殆遍郊坼，宴談常至深夜。先生文思駿發(fā)，所至必有題詠，間令和作，亦樂(lè)為點(diǎn)竄焉。"弟子與黃侃交游，獲益匪淺。陸宗達(dá)因能喝酒能抽煙，深得黃侃喜愛(ài)，常和他一邊吃一邊論學(xué)，有時(shí)一頓飯要吃四五個(gè)小時(shí)，陸從中學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。