正文

無中生有非貶義,等米下鍋是拙婦

觀念定成?。簺Q定你成敗與命運的16堂課 作者:張守富


——巧婦能為無米之炊

我們很多人總是習慣說:“萬事俱備,只欠東風”。如果東風沒來,最后也總是喜歡發(fā)感慨:“唉,只怨東風!無奈巧婦難為無米之炊??!”其實,這只是人們以某種條件的欠缺,來替自己開脫,總想要推卸無法完成某件事的責任。因為沒有這,我們怎么干得了那?于是很多事情被我們擱置一邊,理由是我們不具備某一條件。

比如,有肉的時候我們覺得賣不了,因為沒有秤,等有了秤的時候賣肉的就不只是你一個人了。我們總抱怨條件不足,可卻不曾想過我們應該怎樣彌補。

條件是自己創(chuàng)造出來的,不是等來的。我們有很多種方法可以彌補條件的欠缺。

只是我們不曾想過要怎樣去做,因為我們覺得這些事情不應該由我們來做。每個人都可以做有米之炊,而只有真正的巧婦才可以做無米之炊。巧婦和非巧婦的最大區(qū)別是:巧婦可以把無變?yōu)橛?,而拙婦只能將有變成無。因為“巧婦難為無米之炊”的托詞,“無中生有”多有貶義之嫌。而對于現代社會的人們來說,用積極的超前思維去衡量,讓“無”生“有”應是“巧婦”的特征之一。

有一個年輕女孩,她的夢想是開一家大型超市。她的父親是一家大型企業(yè)的決策者,有著很好的社會背景和人際關系。還有幾個親戚在商業(yè)銀行里擔任著高層領導的職位,假如當時她能夠利用這一切,會很快實現自己的愿望,但是,她忽略了這些有利的條件,跑到外地去開創(chuàng)事業(yè)。盡管她十分精明,也足夠勤奮努力,但是,直到她四十多歲后才實現了這個愿望,耽誤了為其他更高的目標而努力的時間?;叵胪拢诤拮约寒敵醯挠薮佬袨?,身邊放著“米”卻不懂得利用,白白耽誤了自己的青春年華。

一個人如果不懂得利用機會,是很難迅速地實現自己的愿望的。不懂得“無中生有”,把沒有條件當成自己不作為的借口,即使再才華橫溢,也不可能輕易地出人頭地。一句話,要善于借用別人的“機動車”。

清華大學有一個學生,她青春美麗,才貌雙全,但卻年少家貧,父母老病,她很需要錢。還在讀大三時,就去了一家夜校擔任老師,專門培訓電腦人才。按說,她應該對此滿意,起碼,她可以將薪水的一半寄給父母了。但是,半年的業(yè)余教師生涯,使她接觸到多種階層、行業(yè)和年齡的“學生”。她發(fā)現:

由于夜校電腦設備不足,這些學生難以充分學習實際操作。能否與一家電腦銷售公司聯手,他們提供電腦,我們提供潛在的客戶?果然,一家電腦公司對她的建議很感興趣。合作伊始,就產生很好的效果——許多學生因為信任,畢業(yè)時紛紛向這家公司預訂或購買電腦。公司很快決定聘用她為業(yè)務代表,負責這塊市場。由于電腦的普及,互聯網開始走俏。她意識到:網絡將成為未來人們生活不可或缺的東西,網絡知識培訓業(yè)務,一定會有廣闊的商機。那時她已經大四了,學業(yè)相對輕松,又面臨找工作,所以她決定通過夜校尋求成功的途徑。夜校很贊同她的計劃,很快便進入操作階段,并聘請她為副校長,年終按所獲純利潤的30% 給她獎金。很多人羨慕她,她對學弟學妹們的崇拜只用一句話作答:最要懂得借別人的好母雞生蛋。

“無中生有”的案例比比皆是。甲乙兩個賣雨傘的南方人來到北方,半年后甲生意平平,乙卻銷售告罄。原來北方雨水少,用傘的人不多,甲喊破嗓子賣雨傘還有許多積壓;而乙在晴天把陽傘固定在少女自行車上賣出,還在游樂場、公園等地方作為固定裝飾用,就這么銷售一空。美國人拍中國故事“花木蘭”,美國原來并沒有這個資源。許多注冊商標和域名也是這樣,只要用敏感和智慧注冊一個商標,也可“無中生有”帶來財富。最怕你雖有這個產業(yè),或者你就在這個商品的身邊,卻把“有”變成了“無”,讓毫不相關的人和地方“無中生有”發(fā)了財。這就是虛擬經濟有時高于實體經濟、無形資產大于有形資產的道理。

要走“無中生有”的路,就要有眼光創(chuàng)新路;要走“無中生有”的路,就要有新方法,搭別人的車走自己的路,或借用別人的路行自己的車;要走“無中生有”的路,還要有很高的心理素質,套用一句話是:借雞生蛋! 


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