道路是曲折的，前途是光明的

我是高二先在理科班讀了三個月包括參加了一次半期考試后，被班主任李仲民老師給硬生生“撬”到文科班的，不過也不算突然，那句“文科料”的評價就是這位語文老師在高一時給我的評語（他雖然是理科實驗班班主任，也同時教文科實驗班的語文）。李老師跟媽媽也商量好，事已至此，我已別無選擇，掙扎了幾下不為真的要繼續(xù)留在理科班，而是為祭奠自己對理科長久以來的愛，也同時在心里感覺離清華更遠了……

剛到文科班不久，就參加了一次月考，那一次考試歷史和政治都不及格，分別是56和58，歷史毫無懸念地成為班上倒數(shù)第1，政治似乎還過得去，因為在沒理解那些理論的時候考出這樣的成績在當時比起來還算理解力OK?？吹礁骺婆琶脑捀恿钊诵耐础獨v史考了文科的第159名，全年級文科還不到200人吧……可以安慰一點的是地理考了70多分，算是吃老本吧，我對于地理的熱愛是由來已久的，相比起來這是一個偏理的科目。

這個時候對于自信心的打擊當然是很大的，遭遇變故的同時還遭遇低谷的雙重打擊。身為實驗班的，考出這樣的成績覺得顏面全無，而且對于未來也十分的迷茫。天知道我何時才能翻身，才能出頭。

我不是唯一一個在此時轉科的，我們班還有一位女生跟我一起轉到文科實驗班，就此成為同桌，其他文科班也有轉進理科生。所以，我也不是唯一一個遭遇如此災難的。

記得很清楚，那次考試的年級總排名是年級74，實驗班倒數(shù)第3。這個排名似乎還比我想象的要好一些，也算是不幸中的萬幸。那么接下來除了補救缺失與接收新知識的矛盾碰撞，還有就是對未來的一絲絲期望，和與自己內心的痛苦作斗爭。

我踏上了征程。

歷史讓我十分的無助。除了上文提到的補筆記，可是歷史不論怎么做題，考試就是考不好，選擇題不是這里錯就是那里錯，記憶型的題時常錯，再難一點的理解或分析題更是必錯無疑，解答題根本不知道該怎樣答，撒大網(wǎng)式的寫了一大堆能夠找出來的得分點卻沒有幾個……這是很悲涼的吧。當時的歷史老師付賢峰老師給了我很大的鼓勵，平常就總是關心我，問問筆記做得如何啦，題做得怎么樣，跟得上不，有什么問題等等。即便我考得很爛，做得很差，依然跟我說哪里做得好啦，發(fā)現(xiàn)我的亮點。我的內心就有一個強大的愿望，想要把歷史學好，想要滿篇的得分點——被紅筆寫上好多個分數(shù)，而后想要總分和排名上的突破，這一切都想要給付老師看。

同時，政治也讓我很無語。雖然老媽是優(yōu)秀政治老師，可是我的政治一點也不優(yōu)秀，我可以找借口說老媽當初志愿不是政治，是被刨堆刨去的，她本來是心儀中文的，所以我沒有也不可能遺傳任何基因……和歷史一樣，政治也經(jīng)歷了很長時間瓶頸期，還是只會撒大網(wǎng)，亂抓知識點。我當時是連唯物主義和辯證法的知識點都混著用，當然得不到分咯。

在那其間相當?shù)赝纯唷Ｓ绕涫堑诙未罂嫉降谌未罂贾g，我總排名先從年級74名上升到60名，這點進步讓我很不滿意，而后居然又來個60名，差點把我氣炸了。難道我做了那么多努力竟然一點起色都沒有？！我開始懷疑，開始惶恐，開始退卻——不過一想到直升考試到中考的那段時間，我又重新燃起戰(zhàn)斗的火焰。不過就是轉科遇到的困難嘛，有前輩在高三的時候才轉科，都可以補完了比我們更多的想象不到的筆記，還在最后的高考取得不賴的成績，我們還多了將近一年時間呢，難道不能有所作為嗎？

也許是由于曾經(jīng)苦難歷練后的淡定，我相信自己可以做到的，也許只是時間的問題。我大概就是帶著一份不信邪的執(zhí)拗這樣不斷地做題、溫習，溫習再做題。找不到方法就干脆把書從頭看到尾，歷史書的外國近代史部分已經(jīng)被我爛熟于心，哪個知識點在哪一頁都有些印象，哪個問題搜索引申出的其他問題也能夠列出個一二三點來。

在高二下的一次月考，奇跡來了——我的歷史居然考了94分——年級第15名！我抑制不住內心的激動。這絕非偶然，因為考試的時候我就有感覺，那些選擇題每一道看起來都那么熟悉，不是題目，而是它考查的知識點我都有印象，我不光能說出“是什么”，還知道“為什么”，這就是我之前一直希望而從未體會的感覺。

想想從末尾的159名，到了15名，這該是多大的進步啊！我多想把試卷拿給付老師看，聽他給我分析，讓他能夠更放心，而且有那么一點點欣慰——遺憾的是，我們敬愛的付賢峰老師在寒假過年期間——2007年2月21日（初四）離開人世……

曾經(jīng)給了我那么多鼓勵和催生我動力的人，就這樣離開了，我遭受的打擊也不小，都沒有機會報答他，也給我留下了永久的遺憾。我丟掉悲傷，帶著對他美好的溫暖的回憶，繼續(xù)前進，我能做的就是讓自己干得更好，可以說因他我創(chuàng)造了“歷史”的奇跡，接下來還要做更多，向著遠方進發(fā)——后來的宋廷飛老師也像付老師一樣給我關懷，也是不僅在歷史這一科，在語文等其他科目上也給予我關注，這多少讓我放下了那種遺憾，多了奮進。

一科有突破了，其他科也會受到帶動。不多時，我的政治也由當初的133名，突飛猛進到了第16名，這下我終于可以向老媽交代了。而語數(shù)外這三科也找到了迷失的路徑，回到了正軌，地理的優(yōu)勢也愈加明顯了。然后我的年級排名也越來越看好了，60名到了34名，再到了23名。真的要用“欣慰”來形容我當時的心情，付出的回報漸漸顯現(xiàn)了。