沃茲尼克發(fā)現,把業(yè)余無線電臺稍加改動,接通朋友們的家,更加好玩。他把話筒一端接好電線,從一家向另一家發(fā)送摩爾斯電碼,他跟朋友們發(fā)現,如果他們對著話筒說話,能聽見對方在說什么:“我們不懂為什么,但是從那時起,我們就建立了內部通話系統(tǒng)。”
大概就在這一時期,斯蒂芬參加了庫珀蒂諾初中部科技作品展的圈叉比賽。他和父親計算了這種紙上游戲的電子模擬,算出了人機互動的比賽方法。斯蒂芬設計了可以復制棋招的電路,父親則保證從朋友那里弄到電阻器、電容器、晶體管和二極管等元件。讓媽媽惱火的是,斯蒂芬在廚房的操作臺上組裝他的作品。他把釘子釘在一塊膠合板上構成電聯,再把小元件安在上面。在板子正面,他裝了好幾只紅白燈泡,在底部裝了一排開關,選手可以用來控制棋步。
做好圈叉游戲板幾年以后,沃茲尼克在一本電腦書里看到了幾幅有趣的圖解。這東西叫一位加減器,顧名思義,可以做加減法。沃茲尼克上過幾堂課,憑借掌握的知識,他在擺弄元件和圈叉游戲板的時候能看懂一些技術討論。但有些地方他看不懂。他第一次碰到用電子計算器解決邏輯問題的難題。他開始摸索邏輯代數,發(fā)現開關(只能要么開要么關)可以用來表達意思,也就是對或錯。他熟悉了二進制編碼系統(tǒng),也就是一系列的1和0,電子學上用來代表電路的兩個電壓。
一位加減器的圖解內容有限。它每次只能處理一個比特,也就是一個二進制數字。沃茲尼克希望加大計算能力,能加減好幾個比特。他想組裝一個更復雜的機器,他管它叫“十位元平行加減器”,可以同時處理10個比特。他自己設計了必要的電路,在一塊“切片面包”(一塊膠合板)上布置了十幾個電阻器、二極管和電容器,板子上扎了規(guī)整排列的洞。這塊板子大概有一本圖畫書大小,裝在木框里。兩排開關并列在木板底部。一排輸入加法的數字,另一排輸入減法,得數用一排小燈泡顯示出來-也是以二進制的形式。沃茲尼克誤打誤撞地設計完成了工程師口中一個簡單的算術邏輯單元,可以做簡單的運算。這臺機器用指令或者程序操作,用開關手動輸入數字。它可以做加法和減法,但做不了別的。
機器做好了,沃茲尼克把它送去參加庫珀蒂諾學區(qū)的科技作品展,得了一等
獎。不久又在舊金山灣區(qū)科技作品展上獲得三等獎,雖然他是跟年齡大些的孩子
競爭。為了補償未獲一等獎的缺憾,他得到了第一次坐飛機的獎勵,在加利福尼
亞的阿拉米達海軍航空站(Alameda Naval Air Station)上空盤旋一周。
“它會成為世界上最偉大的飛行模擬器。”施韋爾說。
克羅克銀行(Crocker Bank)的六七位經理坐在一張L型大辦公桌前,他們一邊端著骨瓷杯啜飲咖啡,一邊望著從天花板上垂下的白色屏幕。他們宛如置身室內設計師為好萊塢明星設計的更衣室,只不過這位明星是一臺電腦。桌子安放在幾個鋁缸體上,幾盆整齊擺放的蕨類植物在紫色的地毯上投下三角形的影子。
墻上掛著幾幅裝框的草圖,墻面上方一溜排開的鏡子好似一塊現代織錦的金銀絲線。丹·盧因(Dan‘ Lewin)在滾動屏幕上的畫面。他是蘋果公司的一名營銷經理,下巴光潔方正,領帶打得一絲不茍,藍襯衫熨燙得平整服帖。他按了一個隱藏的按鈕,六角形房間兩面墻上的紫褐色板條應聲向外拉開。幾把椅子后面,燈光齊刷刷地打在兩個光滑臺面上的6臺麗薩電腦上。
盧因的蘋果公司產品介紹已經播放了幾個月,他把各大公司的營銷經理網羅到這個房間,用相同的解說詞介紹相同的內容,已經做了十幾家。雖然蘋果模仿電影業(yè)的做法,把這些全天候會議叫做“預映”,其實它們卻像劇情梗概圖片一樣經過了精心策劃。目的是勸說這些來自財富500強企業(yè)的參觀者訂購幾十臺麗薩電腦,打消人們認為蘋果是一家粗制濫造的小公司、無法兌現銷售承諾的疑慮。來訪者大多是有長期電腦操作經驗的經理(出于職業(yè)習慣對臺式電腦持懷疑態(tài)度)與業(yè)余愛好者的混合(體積小的機器點燃了他們對電腦的癡迷)。在預映室就座的各位來訪者都簽署了保密協議,不過盧因老老實實地承認,“到我們宣布麗薩
的時候,重要人物幾乎都見過它了。”
盧因連珠炮似的吐出一串數字,聽起來就像權威感十足的年度報告的開場白。他告訴大家,蘋果公司每30秒生產一臺蘋果2代電腦,每18秒生產一個驅動器。他給大家看組織結構圖,并且點評道,“我們正在成長為一家正規(guī)企業(yè)?!彼姓J,麗薩的部分內容透露給了媒體;他說,這是企業(yè)戰(zhàn)略的一部分。“蘋果,”盧因指出,“把媒體掌控得很好。不過,我想各位只有親眼看到我們的成果才會明白。別的公司都不肯冒這個險。大部分公司感興趣的是制造大型計算機?!北R因解釋說,麗薩的理論基礎早已奠定,不是由蘋果,而是施樂公司在20世紀70年代中晚期奠定的?!拔覀儾杉{了它的創(chuàng)意,”盧因說,好像持有消音器的專營權一般滿臉驕傲,“我們把它內化、把它蘋果化了?!?/p>