香港,九龍,培道中學(xué)。
1973年6月的某一天,教務(wù)處收到了該校一位同學(xué)的退學(xué)請(qǐng)求。原來(lái)這位同學(xué)的母親不幸患上了絕癥,為此他不得不中止學(xué)業(yè),出去打工掙錢(qián),以減輕家里的負(fù)擔(dān),同時(shí)還可以照顧母親。
朋友們肯定沒(méi)有猜錯(cuò),這個(gè)同學(xué)就是我,我。我那時(shí)在培道中學(xué)已經(jīng)讀了兩年書(shū)。
那一年,父親工廠里的情況進(jìn)一步惡化,哥哥還在臺(tái)灣上大學(xué),需要不斷寄錢(qián)去供他讀書(shū),我和兩個(gè)弟弟的學(xué)習(xí)和生活也都到了不斷需要錢(qián)的時(shí)候,但是對(duì)我們家最大的打擊,還是母親的病。
五月份的時(shí)候,母親一直潛伏的結(jié)核病突然變得兇猛起來(lái)。媽媽早年在越南的時(shí)候,被那里炎熱但是卻潮濕的空氣侵襲,再加上生育并撫養(yǎng)了我們五個(gè)孩子,就落下了肺部的疾病。記憶中她的臉色始終是蒼白而柔和的,對(duì)我們很和藹,看上去很柔弱但卻總是想庇護(hù)我們一家人。
這種病,如果在現(xiàn)在,治愈的可能性是很大的,但是在那個(gè)時(shí)候,即使砸了再多的錢(qián)下去,按當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平也沒(méi)有知足的把握可以治愈。媽媽的病并沒(méi)有隨著我們一家人的努力顯示出一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)的跡象。隨著天氣漸漸變得炎熱,我們一家人的心情,也變得越來(lái)越焦灼。就在那一年的九月,我對(duì)父親說(shuō):“我要退學(xué),我要去工作?!?/p>
我的退學(xué),對(duì)當(dāng)時(shí)的家庭來(lái)說(shuō),所起的作用主要是可以省下一大筆學(xué)費(fèi),除此之外我還設(shè)想我可以出去做工賺錢(qián),給家里一點(diǎn)補(bǔ)貼,就像我當(dāng)年做暑期工一樣。我之前在學(xué)校的成績(jī),一直是有好有壞。我學(xué)東西很快,一個(gè)定理,一個(gè)概念,往往老師才講解到一半我就領(lǐng)悟了,但是我極度缺乏耐性,覺(jué)得自己懂了之后就懶得再深入下去。我又是極喜愛(ài)和別人交際的人,所以上課的時(shí)候和別的同學(xué)私下講話也是免不了的事。我看書(shū)的時(shí)候也是一樣,讀書(shū)是求快而不求甚解的那種,往往看了幾個(gè)小時(shí)就坐不下去了,不出去走一走就渾身不舒服。這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是我學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然領(lǐng)悟很快,但是卻很少有特別深入的學(xué)習(xí)。我的成績(jī),也就因此有好有壞,因?yàn)樯险n講話的緣故,我絕對(duì)不是老師眼中標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生,但是憑一點(diǎn)小聰明,也偶爾能夠在考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)。
我退學(xué)的那個(gè)星期,班導(dǎo)找我聊了幾次,一些要好的同學(xué)也打電話到家里來(lái)表示關(guān)切。
但是那時(shí)的我,堅(jiān)定地認(rèn)為世界上不是只有上學(xué)這一條路可走的,如果現(xiàn)在家里的情況不適合我繼續(xù)走這條路,那么我就應(yīng)當(dāng)去尋找其他的路。
最后一次和班導(dǎo)談完話,順利地辦完了退學(xué)手續(xù),我就悄悄離開(kāi)了學(xué)校。同學(xué)們都正在上課,我沒(méi)有和他們告別。學(xué)校門(mén)衛(wèi)室里有一個(gè)和我關(guān)系不錯(cuò)的老師傅,看我上課時(shí)間背著書(shū)包出來(lái),跟我開(kāi)玩笑說(shuō):“壞小子,又逃課出去混呀?”我不好意思告訴他實(shí)情,只說(shuō):“家里有點(diǎn)事,我請(qǐng)假了?!崩蠋煾敌α诵?,說(shuō):“那還不趕快回去。明天見(jiàn)?!?/p>
說(shuō)實(shí)話,那天我從到教務(wù)處辦理手續(xù)時(shí)就迷迷糊糊的,腦袋里像裝著一盆糨糊,好像根本就不知道自己在做什么?!懊魈煲?jiàn)”三個(gè)字一下子把我從迷夢(mèng)中喚醒了?!懊魈煲?jiàn)?!泵魈炜隙ㄊ菦](méi)法見(jiàn)了,明天我已經(jīng)成為流水線上的一名工人,陪伴我的也不再是同學(xué)、課本和瑯瑯書(shū)聲,而是工友、操作臺(tái)和機(jī)器的轟鳴。從接過(guò)退學(xué)手續(xù)那一刻起,我的身份就已經(jīng)不是學(xué)生了,我的學(xué)生時(shí)代也宣告徹底結(jié)束了。