“我們可不像有些人，只顧著玩就可以了，玩成最后一名，自己差就算了，還想要連累我們，對(duì)我們發(fā)號(hào)施令？以為自己是老幾！”下面有人輕笑著說(shuō)了一句，然后班里零零落落地響起意義不明的笑聲，彩色站在講臺(tái)上還想再講點(diǎn)兒什么，但是已經(jīng)沒(méi)有人聽了。

可能大多數(shù)時(shí)候都是這樣的吧，在一個(gè)班里講話有沒(méi)有人聽有沒(méi)有人信服很多時(shí)候看的是成績(jī)，在學(xué)生時(shí)代成績(jī)就代表了一個(gè)人能力的優(yōu)劣，成績(jī)好的人就是聰明的人，人們大多數(shù)時(shí)候都喜歡聽聰明人講話，畢竟誰(shuí)也不愿意讓一個(gè)明明比自己笨的人站在自己頭上指手畫腳。

后來(lái)彩色的聲音就從班里消失了，人還在，卻沒(méi)有了聲音，變成隱形人一樣。

老師皺著眉把眼光轉(zhuǎn)到彩色身上，擺了擺手，“行了你坐下吧?！?/p>

“可是這道題……”

“請(qǐng)不要浪費(fèi)其他同學(xué)的時(shí)間好嗎？”

彩色沒(méi)有再說(shuō)話，坐了下來(lái)。

講課還在繼續(xù)進(jìn)行，偶爾因?yàn)槔蠋煹挠哪l(fā)出一兩陣笑聲。

彩色低著頭，雙手緊緊攥成拳狀，咬著牙不讓眼淚流出來(lái)。

如果很多年后還記得的話，回憶起這一天來(lái)會(huì)有怎樣的感受呢？

有些人忘記了。

有些人記住了。

一個(gè)棱角分明的金字塔，標(biāo)注了三六九等的階梯。

回帖人：visitor39697 發(fā)帖時(shí)間：11月2日 23:24

【主題】We are the children

我也記住了，說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的我已經(jīng)忘記了很多事，但有一些事情，十年二十年后，就算已經(jīng)出來(lái)工作了，即使后來(lái)成功了，變成了同學(xué)眼中令人羨慕的精英一族之后，也還能清楚地記得小時(shí)被父母罵過(guò)一句“你只是我不小心生出來(lái)的”，跟老師的一句“你以后注定沒(méi)有出息”。說(shuō)這些話的人已經(jīng)忘了吧，但受過(guò)傷的心是不可能復(fù)原的，所以直到今天我都沒(méi)有回過(guò)家一次。

時(shí)間在大多數(shù)人的世界里依舊平靜地過(guò)渡到午休。

佳島走在走廊上，手上捧著一疊被拜托拿去辦公室的卷子，這個(gè)時(shí)間教學(xué)樓里沒(méi)什么人，正當(dāng)她推開辦公室門準(zhǔn)備把手上的東西放到班主任桌上的時(shí)候，卻看見(jiàn)游息宴半彎著腰撬著某個(gè)辦公桌的抽屜，面前是毀壞得一團(tuán)狼藉的桌面。

5.

佳島怔怔地站在門邊看著游息宴，手還停留在打開門的那個(gè)動(dòng)作里。

聽到聲音他轉(zhuǎn)過(guò)了頭來(lái)望向門口?？吹绞羌褝u就轉(zhuǎn)回頭來(lái)繼續(xù)翻撬著，直到撬完最后一個(gè)抽屜才往門口走去，在經(jīng)過(guò)佳島身邊的時(shí)候他甚至沒(méi)有望過(guò)來(lái)一眼。

好像不認(rèn)識(shí)一樣。

佳島已經(jīng)無(wú)法回憶起之后自己是怎樣慌張地放下試卷然后慌張地奪門而出的了，她站在臨時(shí)從儲(chǔ)物室搬過(guò)來(lái)的舊辦公桌前面，連頭也不敢抬起來(lái)。

辦公室被盜一事在午休過(guò)后就開始在校內(nèi)傳開來(lái)，傳得這么快最大的原因是暴跳如雷的老師一個(gè)一個(gè)班地查找中午去過(guò)辦公室的人，據(jù)說(shuō)被盜的老師是教數(shù)學(xué)的國(guó)老師，是一個(gè)執(zhí)教了近十年以嚴(yán)肅出名的男老師，今年教三年級(jí)普通班跟一年級(jí)重點(diǎn)班的數(shù)學(xué)，然后據(jù)說(shuō)經(jīng)過(guò)查證之后，在教師全員離開辦公室之后，進(jìn)過(guò)辦公室的只有一個(gè)人，是一年A班的宋佳島。

佳島站在一眾老師面前，害怕地低下了頭。

“你到辦公室的時(shí)候真的沒(méi)有別人在？那時(shí)國(guó)老師的辦公桌也沒(méi)有被弄壞的樣子？”一個(gè)女老師說(shuō)。

佳島點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那就奇怪了，照你說(shuō)的時(shí)間，我差不多是三四分鐘后就回去了，誰(shuí)能那么

快……”

“肯定是哪個(gè)壞學(xué)生干的。”國(guó)老師推了推鼻梁上的眼鏡，“佳島這孩子我記得，挺乖的學(xué)生，成績(jī)也不錯(cuò)，應(yīng)該不是她。好了你先回去吧，想起什么再來(lái)跟老師講?！?/p>

“……好的?！睕](méi)敢看老師的眼神，佳島慌張地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還鞠了躬才走出辦公室。

回到班里的時(shí)候大家已經(jīng)討論開了，一看見(jiàn)佳島回來(lái)就擁上去問(wèn)東問(wèn)西：“到底是誰(shuí)干的？”“偷了什么呀？”“竟然敢偷到老師辦公室，會(huì)被退學(xué)么？”之類的問(wèn)題，而佳島只是待在原地沒(méi)有回答，直到有人笑著說(shuō)了句“佳島平時(shí)都這么膽小啦你們是想要嚇?biāo)浪丁辈沤K于解了圍。