“……”

他轉(zhuǎn)頭看看我，笑了：“玩笑玩笑，齊享這個(gè)人，你還是不要愛(ài)上他為好。”

到學(xué)校，我在校門口給沈思博撥了個(gè)電話。

“喂?！表懥艘欢嗡沤?，“回來(lái)了？”

我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)：“你認(rèn)識(shí)莊凝不，她現(xiàn)在在我手上?！?/p>

“……”

“哈哈，還想不想見(jiàn)她？”

“……”

“怎么啦？你是不是有事？”

隔了大概三秒鐘，他嘆口氣：“沒(méi)事，你在哪兒？”

“正往宿舍走呢?！?/p>

“我在木橋這兒?！?/p>

“你在那干嗎？”

他神思似乎還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“嗯？”

“我問(wèn)你在那干嗎？”

“碰見(jiàn)個(gè)熟人。”他回復(fù)平常，“下午還開(kāi)心？”

“下午？哈哈，你知道我遇見(jiàn)誰(shuí)了？”

他配合地問(wèn)：“誰(shuí)？”

“齊享，你還記得？我跟你說(shuō)過(guò)的——”

“有印象。”

“他也在那群人里，你說(shuō)巧不巧？哎呀我當(dāng)時(shí)都傻了?！?/p>

“呵呵?！?/p>

一個(gè)人在不在狀態(tài)，是不是敷衍，甚至他以為自己在認(rèn)真回答了，但對(duì)方又怎么會(huì)聽(tīng)不出來(lái)，我頓了一頓，說(shuō)：“沈思博，你到底怎么啦？”

“……”

“不舒服嗎？還是心情不好？你等等我，我馬上過(guò)去找你。”

“別，莊凝，別?！彼曇粲悬c(diǎn)兒說(shuō)不出來(lái)的，像是焦慮又像是疲憊，“……你別這樣?！?/p>

我正在兩條路的岔口，剛要往橋那邊走，被他這么一說(shuō)又站住了，早春的晚風(fēng)迎面而來(lái)，方才的歡快早就丟在身后，我此刻只覺(jué)得冷，而且無(wú)措：“別這樣？你怎么了，你跟我說(shuō)啊?！?/p>

他一時(shí)沒(méi)出聲。

我拿著手機(jī)站在那里，忽然想到是不是因?yàn)槲一貋?lái)晚，是不是因?yàn)槲蚁挛缗艹鋈ジ蝗耗吧艘?jiàn)面，他覺(jué)得我輕浮了？我斟酌一下，小心翼翼地開(kāi)了口：“嗯，其實(shí)呢，網(wǎng)友聚會(huì)一點(diǎn)意思都沒(méi)有，我以后都不去了……”

說(shuō)真的，講這個(gè)話真是窩囊呀。但窩囊我也認(rèn)了。

沈思博終于有了反應(yīng)，他打斷我但語(yǔ)調(diào)并不突兀，像一條河流平穩(wěn)切入另一條河流：“沒(méi)事，真的，莊凝你也回寢室吧，好好休息?！?/p>

我推開(kāi)寢室門的時(shí)候心里還悶悶的，謝端坐在那兒，正很快地把紙團(tuán)一團(tuán)扔進(jìn)紙簍，轉(zhuǎn)頭看我：“這么早？”

“早嗎？”我關(guān)門，說(shuō)，“九點(diǎn)多了吧。”

“我是說(shuō)……沒(méi)什么?！彼?，“聚會(huì)怎么樣？”

“別提了?！?/p>

“……”她看著我走進(jìn)來(lái)，把包扔到桌上，然后給自己倒一杯水坐下，她問(wèn)，“沒(méi)意思？”

“不是。”我喝口水，拿杯子在手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，“剛我回來(lái)的時(shí)候給沈思博打電話，他好像不高興了?！?/p>

她好像是笑了一下：“因?yàn)檫@個(gè)？”

“因?yàn)檫@個(gè)就好了，可我又覺(jué)得不像，問(wèn)他也不說(shuō)。”我對(duì)著茶杯嘆氣，“端端，我挺擔(dān)心他的……”

“莊凝，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題。”她從試卷上抬頭，看我，“你就從來(lái)沒(méi)對(duì)沈思博以外的人，動(dòng)過(guò)心？”

我想也不想：“沒(méi)有。”

她啞然，瞠視著我，似乎有語(yǔ)言試圖掙脫，但她忍了忍，終于沒(méi)有出口。

4

L大在這個(gè)學(xué)期，正式進(jìn)入本科評(píng)估準(zhǔn)備階段，專門設(shè)立迎評(píng)辦公室，新的教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館竣工并投入使用，這是比較積極的影響。

當(dāng)然也有讓人郁悶的。

比如我和端端人手一個(gè)煎餅果子拎到教學(xué)樓，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)保安吼：“吃東西外邊待著！還有，那個(gè)穿拖鞋的！你，說(shuō)你呢！回去換鞋！”

理說(shuō)不通，就看見(jiàn)有男生罵罵咧咧地一路踩著拖鞋往寢室那條路上上演末路狂花——不敢就此曠課，監(jiān)獄怎么考勤犯人的，課堂就怎么考勤我們，老師也無(wú)奈，上邊有人。