在官本位的封建時(shí)代，科舉考試尤其是進(jìn)士科考試，帶給人們的記憶是永久性的。歷經(jīng)千百年沉淀，考取進(jìn)士，博取功名，踏上仕途，衣錦還鄉(xiāng)，光宗耀祖，幾乎成為讀書人自啟蒙那天起的終生奮斗目標(biāo)。

科舉考試尤其是進(jìn)士及第，不但凝結(jié)成了文人的科舉情結(jié)，也給整個(gè)民族文化心理深深地打上了烙印。

每一個(gè)家庭，都在期待著子孫后代文才出從，素質(zhì)超群，十年寒窗后一舉成名。因?yàn)?，在那樣的年代，弱勢群體要想擺脫困境，躋身上流社會，進(jìn)入帝國官場，科舉幾乎是唯一的出路。

以上說了這么多，最后這句話才是最重要的：從三代到清代，對于社會底層的草根們來說，考試，幾乎是他們改變命運(yùn)的唯一途徑！

只有明白了這些，你才會理解，范進(jìn)中舉之后為什么會瘋掉。

黃巢和洪秀全，都是古代讀書人中普通的一員，都曾經(jīng)帶著這個(gè)夢想屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這扇門已經(jīng)對他們宣告關(guān)閉的時(shí)候，他們的夢想也隨之灰飛煙滅。

從美麗的云端跌落到殘酷的現(xiàn)實(shí)，黯然神傷的他們，只能采取極端的方式來實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。這是他們在科舉失敗之后，走上另一條極端道路的根源。

黃巢、宋江、洪秀全這仨人，除了前述“五有”人才這一共同點(diǎn)外，還有一點(diǎn)也是相同的：他們都是生活的失敗者，都得為自己找一條出路。

當(dāng)時(shí)并沒什么人把洪秀全這個(gè)奇怪的夢當(dāng)成多大回事兒。

大家都以為洪老三這次受的打擊太大，精神失常而已，說出來的話最多屬于狂想癥的病象--白日做夢。