書生的困境：中國現(xiàn)代知識分子問題簡論

　　《書生的困境：中國現(xiàn)代知識分子問題簡論》從資料搜集入手，于正史之外容易被忽略的細(xì)節(jié)判斷歷史人物和歷史現(xiàn)象，分析現(xiàn)代以來知識分子的命運(yùn)。1949年前相對論傳播及對中國知識界的影響，從院士到學(xué)部委員折射出的1949年前后知識精英與國家之關(guān)系，一本國文教科書醞釀的現(xiàn)代文學(xué)教材模式，一個小說細(xì)節(jié)預(yù)示的百年中國文學(xué)之“趙樹理悲劇”，《文藝報》討論、《文匯報》專欄反映的當(dāng)代文學(xué)轉(zhuǎn)型過程，《學(xué)習(xí)》雜志事件揭示的延安知識分子在新意識形態(tài)建立中的作用，《胡適思想批判參考資料》透露的高層與知識分子的關(guān)系，北京大學(xué)《紅樓》雜志與“文革”后期《朝霞》雜志呈現(xiàn)的政治理想和文化品質(zhì)，以及王瑤學(xué)術(shù)道路中的“陳寅恪影響”， 70年代初訪華的西南聯(lián)大知識分子何炳棣、楊振寧等人的家國情感……一切發(fā)生過的歷史，無論當(dāng)時或后人如何評價，這些歷史本身都具有研究價值。制度變化，書生之困，有什么關(guān)系。

　　謝泳，1961年生，山西晉中師專英語專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)為廈門大學(xué)中文系教授。著有《中國現(xiàn)代文學(xué)的微觀研究》《西南聯(lián)大與中國現(xiàn)代知識分子》《儲安平與〈觀察〉》《中國現(xiàn)代知識分子的困境》等。