第1章　歸屬問(wèn)題：我的夢(mèng)想是否真的是我的？

不管你想什么，確定那是你所想的；

不管你要什么，確定那是你想要的；

不管你感覺(jué)如何，確定那是你所感受的。

——T·S·艾略特

他父親想讓他當(dāng)警察，畢竟，父親是他成長(zhǎng)的那個(gè)小鎮(zhèn)的警察總長(zhǎng)；他母親則有其它想法，母親認(rèn)為他該成為一個(gè)木匠。她看到他在學(xué)校沒(méi)有學(xué)術(shù)方面的興趣和才能，就要他去學(xué)習(xí)實(shí)用的貿(mào)易。在母親的請(qǐng)求下，阿諾德高中時(shí)就順從地開(kāi)始學(xué)習(xí)木匠手藝，但他的心，并沒(méi)有真正在那兒。

這是誰(shuí)的夢(mèng)想？

許多年輕人在成長(zhǎng)過(guò)程中都發(fā)現(xiàn)自己處于這種狀態(tài)。他們不知道自己擅長(zhǎng)什么，不知道自己想要什么。所以他們就聽(tīng)從家長(zhǎng)或朋友的意見(jiàn)，開(kāi)始確定自己的人生方向，但那反應(yīng)的是別人的，而不是自己的愿望和夢(mèng)想。

這不足為奇。孩子們最初都是通過(guò)父母和其他榜樣的眼睛來(lái)看自己的。他們沒(méi)有其他參照物。咨詢專(zhuān)家塞西爾·G·奧斯本在《了解自己的藝術(shù)》一書(shū)中說(shuō)，“小孩子對(duì)自己沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)。他們只能照著父母對(duì)他的評(píng)價(jià)來(lái)看自己……如果一個(gè)孩反復(fù)被別人說(shuō)是壞孩子、很懶惰、沒(méi)優(yōu)點(diǎn)、愚蠢、膽怯或者笨拙，那他就會(huì)表現(xiàn)成像父母或其他權(quán)威人士對(duì)他所評(píng)價(jià)的樣子?！痹S多年輕人忽視了自己所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性特征——他們是誰(shuí)以及他們真正想做什么——他們采用了別人心里的夢(mèng)想和愿望，因?yàn)樗麄兿Ｍ玫娇隙?，或者因?yàn)樗麄儾恢烙惺裁磩e的事情可做。

有多少人是因?yàn)楦改傅钠谕狭朔▽W(xué)院？有多少人是為了取悅母親而結(jié)的婚？有多少人得到的是一個(gè)“現(xiàn)實(shí)的工作”，而不是追求在電影院或劇院里的工作？當(dāng)你看到有人在中年時(shí)改變自己的事業(yè)時(shí)，那你幾乎可以肯定，他們以前一直都在實(shí)現(xiàn)別人的夢(mèng)想而迷失了自己。雖然這種轉(zhuǎn)變會(huì)帶來(lái)一些混亂，但他們要比那些從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和追求自己夢(mèng)想的人幸運(yùn)得多。

即使是鼓勵(lì)人的、積極的、好意的父母也可能把他們的孩子引向錯(cuò)誤的人生方向。我了解這些，是因?yàn)槲以?歲時(shí)有過(guò)相同的經(jīng)歷。我父母確信我有音樂(lè)天賦，他們給我買(mǎi)了一架鋼琴，給我報(bào)了學(xué)習(xí)班。那幾年，我堅(jiān)持著學(xué)習(xí)和練習(xí)。雖然我對(duì)此毫無(wú)熱情，但我還是堅(jiān)持彈鋼琴，因?yàn)槟悄茏屛腋改父吲d。

五年級(jí)的時(shí)候，我父母決定拓寬我的音樂(lè)視野，他們給我買(mǎi)了一支小號(hào)。但我的老師告訴他們，我的嘴形不太適合吹小號(hào)，所以他們轉(zhuǎn)而讓我學(xué)習(xí)豎笛。著名的豎笛演奏家特德·劉易斯來(lái)自我的家鄉(xiāng)俄亥俄州瑟克爾維爾，所以朋友們就開(kāi)始說(shuō)，“或許你能成為下一個(gè)特德·劉易斯！”