我說：“我喜歡《等待出航》。格言嘛，我最喜歡李清照那句詩，‘生當作人杰，死亦為鬼雄’?！?/p>

“嗯，很好?！?/p>

說著，我倆輕聲唱起了《等待出航》：“銀色的月光，映照著無邊的海洋。年輕的水兵，焦急地等待著出航，到那水天相連的遠方，去打擊敵人，保衛(wèi)國防……”

后來我才明白，其實我最喜歡的并不是這首歌，所以說喜歡它，是反映出我當時渴望走向新生活的心情。

最后她說：“我們應該記住今天的日子，1963年8月2日……”

此刻，兩個滿腦子幻想的年輕姑娘，竟把自己“裝扮”成偉大人物。而且，這種“裝扮”不是一閃即逝，而是主宰了我整個青年時代，激勵我許多年。我想，許多年輕人都有過夢想，都有過像我一樣把自己想象成偉大人物的心路歷程吧。

在我撰寫這部書稿期間，幾十年沒見面的韓玉華到我家來做客，她對那天晚間的事情忘得一干二凈，聽我說完，她竟然笑得前仰后合：“你說我那時候咋那么能裝呢？”

但不管怎樣，她對我的影響卻是真的。

在我的青少年時代，遇到兩個重要的人，一個是我的先生周賀玉，他使我懂得了讀書和學習，并給了我始終不渝的愛情。另一個就是韓玉華，她在我人生最彷徨、最茫然的時刻，給了我啟蒙性的點撥。正是她的幾句話，改變了我整個人生……

那時候，我并不明白什么叫“人格構建”，更不知道什么是“人格歸宿”，僅憑天生具有的淳樸與善良，自覺與不自覺地構建著我的人格，有意與無意地追求著我的理想，以人性中最淳樸、最原生態(tài)的品格塑造自己，尋找著我所向往的美好人生……

1963年8月2日，我在日記中寫道：

“魯迅說，希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。從明天開始，我決心要像韓玉華那樣努力學習，將來考大學，爭取成為一個有所作為的人。切記，不要彷徨，不要氣餒，千里之行，始于足下，勇敢地開始吧！”

如果說，當初一心要讀書，一心要當運動員，還帶著少年時代的盲目與沖動，但后來所做的一切，卻完全是我冷靜而理性的選擇了。

五十三

我的彷徨終于結束了。

我決心一邊上班，一邊自學初、高中的全部文科課本，爭取幾年之后考大學。那時候在職干部參加高考，數(shù)學可以免試，所以不用啃數(shù)學。

有人曾說過這樣的話：“自學，不怕起點低，就怕不到底。”

但對我來說，只要開始了，就不會輕易放棄。

我把“少壯不努力，老大徒傷悲”的條幅貼在墻上，我像訓練一樣給自己制訂出嚴格的、雷打不動的學習計劃，每天要完成五個小時的學習課時，每月一百五十個小時。

賀玉外出訓練歸來，盡管我非常思念他，但只有到了周末我才跟他約會，而且有時間限制。分手時，他總想多挽留我一會兒，我卻沖他笑笑，轉身離去。為此，他曾問過我：“雅文，你是不是變心了？”

是的，是變心了。

我已經(jīng)不是原來那個蒙昧無知、一天就知道‘嘿嘿”傻笑的小丫頭了。我有了更廣闊的人生視野，有了更高的人生追求。

有人說：“理想是人生的太陽?！?/p>

是的，我終于結束了彷徨與迷茫，找到了驅散心靈陰影的力量，重新找到了支撐生命的內在驅動力?？傊钟辛松鼊恿Α孟胗谐蝗漳茏哌M大學，重新去選擇人生！為了實現(xiàn)這個美好的夢想，我將不惜一切代價，就像當年一心要當運動員一樣……

晚間，父母都睡下了，我坐在炕梢的炕沿上，用報紙卷個筒罩住燈泡，開始啃初中的課本，不認識的字就查字典，把生字寫到紙糊的墻上，寫滿了再重新糊一層。幾年下來，我不知把我家炕梢的墻壁糊了多少層紙。把歷史的年代表掛在炕梢的另一面墻上，每天背它。最難啃的是文言文，看半天都弄不懂是什么意思。每周寫一篇作文，周末拿著作文去找機關干校的王連舉老師，或者去找中學的一位趙老師請他們幫我批改。幾年下來，我做了一百多篇作文。