來(lái)到人間

1893年1月27日，即清朝光緒十八年十二月初十日，在中國(guó)東部沿海美麗的港城上海，在一個(gè)富有的且具有革命性的基督教家庭里，一個(gè)白凈柔嫩的女孩降臨人世。她，就是宋慶齡。

宋慶齡，原名慶林，亦曾寫(xiě)作慶琳，昵稱(chēng)Rosa（羅莎）。追隨孫中山革命后，曾化名中山瓊英、孫瓊英、宋瓊英、安娜、馬丹，后來(lái)也常以常林泰署名。但宋慶齡的朋友們更喜歡稱(chēng)她為Suzi（蘇西）。她是宋耀如的第二個(gè)女兒，有一個(gè)年長(zhǎng)她四歲的姐姐藹齡。

在宋慶齡出生的時(shí)候，宋耀如已經(jīng)辭去專(zhuān)任的教職，轉(zhuǎn)而從事實(shí)業(yè)，而且漸獲成功。他一家住在坐落于綠色田野中的中西合璧風(fēng)格的二層樓房里，在當(dāng)?shù)厥诛@眼。家境的殷實(shí)，使這里成為了孩子們成長(zhǎng)的天堂。宋慶齡后來(lái)在致美國(guó)友人的信中，描述她家庭的生活狀況：“我們這里的生活和你們那兒的一模一樣。我們的衣食住行都是歐洲式的。甚至連屋中的擺設(shè)也是歐洲式的……我們家里有許多臥室、浴室和‘盥洗室’。”

宋慶齡和她的兄弟姐妹們就是在這片樂(lè)土上過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但是兒童及少年時(shí)代的宋慶齡，在她接觸到的社會(huì)生活中也看到了窮人，看到了不平等，看到了外國(guó)人的專(zhuān)橫跋扈。從父親那里，她還知道了外國(guó)列強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的欺凌……并引起她的深思。

對(duì)于兒女們來(lái)說(shuō)，父親宋耀如是慈父，母親倪珪貞是嚴(yán)母，但他們教育孩子們的觀點(diǎn)卻是一致的———他們反對(duì)中國(guó)“女子無(wú)才便是德”的傳統(tǒng)觀念，基督教的“博愛(ài)”思想對(duì)他們影響是如此之深，使他們認(rèn)為孩子們長(zhǎng)大后必須為社會(huì)服務(wù)。母親還教育女孩子“身為女人不應(yīng)妨礙自己成為祖國(guó)有成就、有作為的公民”，為此，他們必須具備為社會(huì)服務(wù)的知識(shí)。

宋慶齡在11歲進(jìn)入中西女塾（外國(guó)教會(huì)在中國(guó)開(kāi)辦的第一所收費(fèi)女子學(xué)校）進(jìn)行學(xué)習(xí)。此前，在家里跟隨由父親請(qǐng)來(lái)的美國(guó)女教師學(xué)習(xí)英文和拉丁文，又向另一位中國(guó)教師學(xué)習(xí)中國(guó)古典文學(xué)。宋慶齡從小勤奮，好學(xué)深思。中學(xué)時(shí)代的宋慶齡，對(duì)許多事情更是勤于思考。中西女塾經(jīng)常舉行關(guān)于宗教問(wèn)題的討論會(huì)，宋慶齡是熱心的參加者，有時(shí)她會(huì)大膽地提出問(wèn)題。

在一次妹妹美齡也參加的討論會(huì)后，美齡憤怒地責(zé)問(wèn)慶齡：“你為什么向李牧師提問(wèn)？難道你不忠實(shí)于信仰？”到美國(guó)留學(xué)以后，宋慶齡的獨(dú)立思考，更多地表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)前途命運(yùn)的關(guān)注和如何為祖國(guó)服務(wù)方面。

知識(shí)點(diǎn)：基督教

基督教，或稱(chēng)基督宗教，是指所有相信耶穌基督為救主的教會(huì)。它在中國(guó)古代被稱(chēng)為景教，與佛教、伊斯蘭教并稱(chēng)為世界三大宗教。

基督教在歷史進(jìn)程中分化為許多派別，主要有天主教、東正教、新教三大派別，以及其他一些影響較小的派別。目前基督教在全世界有約億信徒，為擁有信徒最多的宗教。

快樂(lè)的大家庭

宋慶齡是在一個(gè)充滿(mǎn)濃郁的宗教氣氛而快樂(lè)的大家庭中成長(zhǎng)的。父母養(yǎng)育了三男三女六個(gè)孩子，宋慶齡排行第二，她有一個(gè)姐姐、一個(gè)妹妹和三個(gè)弟弟。八口之家雇請(qǐng)了一位勞動(dòng)?jì)D女———“阿媽”操持家務(wù)。

父親樂(lè)天慈愛(ài)。工作之余，他不時(shí)會(huì)和孩子們?cè)诹珠g草地游戲耍笑，教給他們一些生物和農(nóng)作知識(shí)；也容許孩子們?cè)谔镩g小道上追逐嬉鬧，采花捕蟲(chóng)，讓孩子們的個(gè)性自由發(fā)展。母親則較為嚴(yán)厲，她經(jīng)常要求孩子們以宗教戒律自省，教育他們要待人有禮貌、有愛(ài)心，生活要節(jié)儉等等。父母親還用自己的行為作榜樣———樂(lè)于周濟(jì)窮人，熱心贊助學(xué)校和教堂公益事務(wù)等等，教育孩子要“行善、敬人”?？傊?，他們要把孩子們培養(yǎng)成為有文化，能自立，品德良好且對(duì)社會(huì)有用的人才。