記得有一天，我和我剛上小學(xué)的小侄子一同去商場(chǎng)購(gòu)物。因?yàn)槲覀冑I的東西很多，出來的時(shí)候便叫了一輛人力三輪車。拉車的是一位比我年長(zhǎng)的中年男人，看到那位大伯賣力拉車汗流浹背的樣子，小侄子對(duì)我說：“叔叔，那個(gè)伯伯為什么不像你一樣在公司上班啊？”聽了小侄子這樣的話，還未等我搭腔，那位中年男人就接口說：“哎，沒辦法啊，小時(shí)候沒好好念書，現(xiàn)在只能吃苦受累了，你可要好好讀書啊?！毙≈蹲佑终f又笑滿口答應(yīng)下來，我只是在旁邊笑笑并沒有說話。但是這樣簡(jiǎn)單的幾句對(duì)話，卻像一根芒針刺痛了我身體里最敏感的那根神經(jīng)。

看看熙熙攘攘的人群，在為生活忙忙碌碌、四處奔波，每個(gè)人都有各自的謀生手段，但為什么人們的生活方式會(huì)如此不同呢？有的人靠出賣苦力來養(yǎng)家糊口，有的人出入高級(jí)寫字樓，只需動(dòng)動(dòng)筆、說說話就可以掙到不菲的工資；有的人披星戴月地辛苦勞作也只能維持基本的溫飽，而有的人一個(gè)電話、一個(gè)訂單就可以拿到數(shù)十萬元的酬勞……

美國(guó)《獨(dú)立宣言》中有這樣一句含義至深的話：人人生而平等！可為什么人和人之間在步入社會(huì)以后會(huì)出現(xiàn)這么大的差異呢？

這個(gè)問題一時(shí)間困擾著我，而我的思緒也隨之追憶起我童年的往昔。

在我十幾歲的時(shí)候，確實(shí)有一段迷茫的歲月，那時(shí)我不清楚自己的人生目標(biāo)是什么，不知道自己的夢(mèng)想是什么，但慶幸的是我被老師點(diǎn)撥后重新設(shè)定了奮斗目標(biāo)，而后才成就了現(xiàn)在的我。也許那些成年人未曾有我這樣的幸運(yùn)，他們可能一直沒有機(jī)會(huì)被點(diǎn)撥，或是自己也沒有形成一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。自然的在沒有夢(mèng)想的指引下，漫無目的地學(xué)習(xí)和生活了這么多年，才導(dǎo)致現(xiàn)在生活得這般辛苦或不如意。

在一本雜志上，我曾看到過這樣一個(gè)調(diào)查：

哈佛大學(xué)曾做過這樣一項(xiàng)調(diào)查：有一批天之驕子即將從哈佛大學(xué)畢業(yè)，他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾，并且都懷著渴望成功的信心和愿望。在臨行之際，學(xué)校對(duì)他們的人生目標(biāo)進(jìn)行了一次調(diào)查。

結(jié)果是這樣的：27%的人沒有目標(biāo)；60%的人目標(biāo)模糊；10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人有清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

25年后哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。其結(jié)果是：

那3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；

那10%的人，他們成為了各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；

那60%的人，他們雖安穩(wěn)的生活和工作，但幾乎都生活在社會(huì)的中下層；

剩下的27%，他們的生活過得很不如意，并且經(jīng)常抱怨他人、抱怨社會(huì)。

這個(gè)調(diào)查結(jié)果說明了什么？

答案不言而喻：一個(gè)人有沒有目標(biāo)，往往決定著他未來的發(fā)展藍(lán)圖。這就好比人在黑暗中摸索前行，目標(biāo)就像那突然出現(xiàn)的燈火，具有給人力量、引導(dǎo)方向的巨大作用。

青少年朋友們，暢想一下自己的未來吧！你是想成為學(xué)者型人才，還是想成為商界精英，亦或是成為普普通通的上班族……人生的路有千萬條，不同的選擇就會(huì)有不同的人生境況出現(xiàn)！只要你心存夢(mèng)想，為自己設(shè)定一生為之奮斗的目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地去為之努力，你的人生注定與眾不同，這是一條顛簸不破的人生定律。

親愛的青少年朋友，你設(shè)定了自己的人生目標(biāo)了嗎？你的夢(mèng)想又是什么呢？趕快給自己儲(chǔ)蓄一張夢(mèng)想的支票吧，它會(huì)讓你支取更多的自信、自尊及他人的愛戴和尊重。