大家可能會問，你為什么把他們分開來談？難道我們不能兼具兩者的長處嗎？

這很難。為什么呢？

首先有生理上的困難。我在中學(xué)學(xué)習(xí)生理衛(wèi)生課程的時候，老師講過大腦有個側(cè)抑制效應(yīng)。大腦一部分興奮會抑制其他的部分，會讓其他部分處于不活躍狀態(tài)。比如當(dāng)我們集中干一件事情的時候，別人叫我們，我們可能根本注意不到，因?yàn)榇竽X那部分功能暫時被抑制了。所以，一個人如果經(jīng)常使用存儲功能的話，他的分析功能自然會受到抑制，功能逐步減弱，性能變差。反之亦然。這是大腦在生理上的一個基本特點(diǎn)。所以，盡管大腦潛力巨大，可是發(fā)展出來的優(yōu)勢卻常常只集中在某個方向，除非你有意識地去訓(xùn)練自己向多個方向發(fā)展。

第二個原因是心理上的。如果一個人靠模仿能力，就像一個演員一樣，就能夠活得挺自在，很“風(fēng)光”，他還會有動力去培養(yǎng)自己不擅長的能力，去產(chǎn)生什么思想嗎？通常大家都不會這樣做。分析能力強(qiáng)的人也是一樣。大家都會越來越多地使用自己的長處，越來越回避自己的短處。越回避就越短。

所以不管是從生理上還是從心理上來講,一個人的平衡發(fā)展都是一個非常大的挑戰(zhàn)。能夠兩方面都很突出的話，那真的就是杰出的天才了?！妒勘粨簟分械睦螦隊(duì)長袁朗應(yīng)該是兩方面比較平衡而且都突出的人。他不只目光如炬，洞悉人性，還喜歡打游戲，口才出眾，愛好廣泛。而在現(xiàn)實(shí)中，我自己好像還沒有遇到過這樣的人。

我第一次講這個問題是在2000年的時候。聽完以后我的一個同事找我說：“謝耘,我怎么覺得我兩頭都不著邊啊?”不是所有的人都可以明確地劃入這兩類的。我們不可太絕對來看這件事情。