第4章聰明者的奉承

無(wú)論是誰(shuí)，只要能夠通過(guò)他的勤勉、美貌或者奉承找到辦法來(lái)使自己成為對(duì)我們有用的人或者讓我們高興，他就會(huì)獲得我們的喜愛(ài)。

——大衛(wèi)·休謨

在一則著名的寓言中，烏鴉在一棵樹(shù)上，叼著一塊奶酪。狐貍看到它，說(shuō):“烏鴉，我聽(tīng)說(shuō)您的聲音很動(dòng)聽(tīng)。讓我聽(tīng)聽(tīng)您的歌唱吧！”聽(tīng)到狐貍說(shuō)話，烏鴉很吃驚，但是還是被狐貍的花言巧語(yǔ)給逗樂(lè)了。他張開(kāi)嘴，呱呱地叫起來(lái)。奶酪掉下來(lái)了；狐貍撿起來(lái)，跑了。

這則寓言有很強(qiáng)的生命力，而且有很多版本。這是一場(chǎng)奉承爭(zhēng)霸賽：像狐貍一樣，烏鴉也是奉承的象征；在希臘語(yǔ)里，“烏鴉”這個(gè)詞只是“奉承”的一個(gè)變體。在拉·封丹的版本里，狐貍安慰烏鴉，說(shuō)他用乳酪也換回了些東西。

您說(shuō)呢？應(yīng)該得到下面的啟示：

奉承者得益于傻瓜的輕信。

這個(gè)教訓(xùn)換片乳酪是值得的，您同意嗎？

在《愛(ài)彌爾》里，盧梭把拉·封丹的版本贊譽(yù)為“杰作”，隨后他解釋說(shuō)，因?yàn)樗o了我們反面的教育。

伊索寓言《狐貍與烏鴉》，由阿瑟·拉克姆（Arthur Rackham）所繪，將狐貍明顯地放到了一個(gè)從屬的位置，而通常情況下狐貍一般都是主角。

規(guī)則46：奉承可以傳授。

《狐貍與烏鴉》是一篇完美的奉承寓言：短小、令人回味而且充滿哲理。找出您想要什么，誰(shuí)說(shuō)了算；滿懷尊敬地稱(chēng)呼此人；找到并利用此人的虛榮；不用拿您自己的任何東西來(lái)冒險(xiǎn)；拿起您能拿的東西迅速離開(kāi)。這個(gè)教訓(xùn)是給烏鴉的，但是如果盧梭是對(duì)的，您也會(huì)認(rèn)同狐貍。其實(shí)大家各得其所。

這則寓言表面上是在講授奉承的危險(xiǎn)性，其實(shí)也講了它的回報(bào)。此外，還教會(huì)了我們些什么呢？

規(guī)則47：偷盜型的奉承無(wú)法重復(fù)。

如果烏鴉學(xué)到了這次教訓(xùn)，他不會(huì)再信任狐貍。

規(guī)則48：榜樣是最好的老師。只有規(guī)則是遠(yuǎn)遠(yuǎn)

不夠的。

規(guī)則49：從傻瓜那里拿到的都是寶貝。

規(guī)則50：蹩腳的歌手只能挨餓。

規(guī)則51：遇到一個(gè)自負(fù)的傻瓜是您千載難逢的機(jī)會(huì)。

就算烏鴉能唱得像金絲雀一樣動(dòng)聽(tīng)，它還是會(huì)失去它的奶酪。