11月，新華社記者發(fā)布為我平反的消息，標(biāo)題就點(diǎn)了我的名字。因?yàn)?975年我是全黨共批之、全國(guó)共討之，全國(guó)都知道我這個(gè)“還在走的走資派”了，這次我的平反也就上標(biāo)題了。第二天，《人民日?qǐng)?bào)》也報(bào)道了。那時(shí)我的平反文件還沒(méi)有下發(fā)，消息就先發(fā)出去了。當(dāng)時(shí)正在開(kāi)十一屆三中全會(huì)，幾個(gè)中央領(lǐng)導(dǎo)人為我的平反還劃過(guò)圈圈，清華大學(xué)給我看過(guò)那個(gè)復(fù)印件。葉帥、小平都?-圈圈了?？上覜](méi)留一份。

“文革”結(jié)束后的長(zhǎng)談

劉：新華社為我發(fā)布平反消息后，我才動(dòng)身去往甘肅。離京前，我去國(guó)防科委看望蔣南翔，這是“文革”12年以來(lái)，我們兩人的第一次長(zhǎng)談。

蘇：兩位都聊了些什么？

劉：蔣南翔在“文革”期間遭受了很長(zhǎng)時(shí)間的批斗，一直到1977年才恢復(fù)工作?！拔母铩卑l(fā)動(dòng)后，工作組進(jìn)校，宣布黨委停止職權(quán)，學(xué)校由工作組領(lǐng)導(dǎo)，南翔對(duì)我說(shuō)：“今后你不要打電話給我了，不要找我了。我以前說(shuō)過(guò)，健康的人不怕檢驗(yàn)體格，現(xiàn)在我再加上一句，要堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，徹底的唯物主義者是無(wú)所畏懼的?！彼@句話我一直記得。

從那以后，我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)是在批斗會(huì)上，兩個(gè)都挨批斗。1969年6月后，我“解放”了，從“革命對(duì)象”成為“革命動(dòng)力”，而蔣南翔，還是“革命對(duì)象”。那時(shí)候，遲群、謝靜宜掌管清華，在一些批斗會(huì)上，遲、謝都坐在那里，我只能很?chē)?yán)肅地坐在那里，板著面孔，違心地批評(píng)蔣南翔幾句，說(shuō)你應(yīng)該好好勞動(dòng)之類(lèi)的話。

蘇：您還批評(píng)他了？

劉：那是呀，這是態(tài)度問(wèn)題，你不批評(píng)，遲群、謝靜宜馬上向主席匯報(bào)。他們不是毛主席的“兵”嘛，謝靜宜那時(shí)候是?-常去主席那里的。我只能違心地跟著說(shuō)幾句。那時(shí)候，真的是近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯，“文革”讓我深深領(lǐng)會(huì)到這句話的含義。

一直到1978年12月，我們才能推心置腹地長(zhǎng)聊。這一隔，就是12年。我記得我們說(shuō)了很多，有三個(gè)方面的內(nèi)容印象尤為深刻。開(kāi)始是談“文革”間我們?-歷的事情，講到中央為“兩個(gè)估計(jì)”[3] 平反；還開(kāi)玩笑說(shuō)，遲群不是講過(guò)，手上的老繭就是畢業(yè)文憑，我們現(xiàn)在也是手上長(zhǎng)老繭，畢業(yè)嘍。還說(shuō)起所謂的反潮流英雄張鐵生的事情，“白卷英雄”張鐵生在英語(yǔ)考試中交了白卷，在卷子反面寫(xiě)上了大意為“中國(guó)人不學(xué)外國(guó)話”之類(lèi)的話，張鐵生因此被“旗手”扶了起來(lái)，之后他出國(guó)留學(xué)，人家問(wèn)他有關(guān)動(dòng)物、植物方面的問(wèn)題，他答不上來(lái)，他就反過(guò)來(lái)問(wèn)外國(guó)人：“驢耳朵長(zhǎng)？還是馬耳朵長(zhǎng)？回答我！”我們談起這個(gè)時(shí)，都覺(jué)得又好笑又可氣?！拔母铩逼陂g盛行的這種不要文化的風(fēng)氣，好笑又可氣。

蘇：兩位不回憶“文革”中的慘痛?-歷，心態(tài)很放松呀。

劉：對(duì)。呵呵。都過(guò)去了嘛。然后，我告訴蔣南翔，我要去蘭州大學(xué)了。蔣南翔說(shuō)：“你怎么去一個(gè)文科學(xué)校？清華是工科學(xué)校?！蔽艺f(shuō)：“我哪一科也不懂，跟你學(xué)的。哈哈?！眱蓚€(gè)人都笑了。我問(wèn)他：你看我到那兒，要注意些什么？”他說(shuō)：“還是老問(wèn)題嘛，第一個(gè)是知識(shí)分子問(wèn)題，辦學(xué)校靠老師，你對(duì)這些知識(shí)分子怎么看待、怎么用是很重要的，這個(gè)你都非常清楚。還有一個(gè)，要培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的人才。”又紅又專(zhuān)這個(gè)提法，毛主席在談工作方法的時(shí)候，也講到政治和業(yè)務(wù)的統(tǒng)一。上世紀(jì)50年代，蔣南翔在清華推行又紅又專(zhuān)，上世紀(jì)80年代，蔣南翔仍然支持又紅又專(zhuān)，鄧小平也肯定這個(gè)觀點(diǎn)的，這個(gè)提法是科學(xué)的。

說(shuō)了又紅又專(zhuān)之后，他又和我說(shuō)：“我們過(guò)去在革命年代，抗大、革命大學(xué)這些都是輪訓(xùn)性質(zhì)的學(xué)校，這一類(lèi)的輪訓(xùn)干部性質(zhì)的學(xué)校在當(dāng)時(shí)起到了很好的作用，現(xiàn)在也有一定作用，但這種性質(zhì)的學(xué)校在學(xué)習(xí)文化、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)上是不足的，真正搞好我們的教育，應(yīng)該建立健全一套我們自己的教育制度，黨員干部也應(yīng)該學(xué)文化、學(xué)科學(xué)?！彼倪@個(gè)觀點(diǎn)和他后來(lái)在中央黨校提出黨校應(yīng)該正規(guī)化是一脈相承的。1979年1月，蔣南翔調(diào)任教育部部長(zhǎng)。1982年8月，蔣南翔任中央黨校第一副書(shū)記。他?-助王震實(shí)現(xiàn)了中央黨校從短期輪訓(xùn)干部為主向逐步正規(guī)化培訓(xùn)為主的轉(zhuǎn)變，各地黨校正規(guī)辦學(xué)的各種條件也有了初步改善，黨校師資隊(duì)伍迅速發(fā)展，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批干部。