雖然當初我選擇讀了理科班，但喜歡舞文弄墨，偶爾寫點詩歌，我不知道這是不是潛意識里受了梅的影響。盡管現(xiàn)在看起來，那些所謂的詩最多只能算作打油詩，但是我當時樂此不疲，經(jīng)常于老師講課時，在下面寫寫畫畫。

記得有一次寫到得意之處，還偷偷笑出了聲，弄得老師莫名其妙,從架在鼻尖的眼鏡上方射出一股關(guān)切的光，旁邊的同桌想溜到廁所去玩，馬上用腳踢了我一下，我心領(lǐng)神會。

同桌摸摸我的頭，舉手報告：“老師，他發(fā)燒，還不輕，我送他上醫(yī)務(wù)室吧。”

“身體是革命的本錢，去吧?！崩蠋熣Z重心長地說，然后繼續(xù)講他的課。臨出教室門的時候，老師感嘆：“你們這些空巢兒，爸媽在外不容易，你們也不容易啊，你們同樣是社會主義改革的有功之臣，可要照顧好自己?！?/p>

知道我們把戲的同學(xué)在那里拼命忍住笑，在同桌的攙扶下，我弱不禁風(fēng)地走出教室，拐了一個彎，立刻腳下生風(fēng)，直奔廁所。

那是我為數(shù)不多的逃課行為之一，因為我總想領(lǐng)略一下逃課的滋味兒到底是什么，想知道為什么有一些同學(xué)老喜歡在上課的時候跑到廁所去玩。

通過那一次逃課，我總算弄清楚了其中的原因。

在我們班上，其實不僅僅只是我們班，幾乎在大多數(shù)的班級，都有少數(shù)的幾個人，總是在上課的時候找這樣那樣的理由，向老師請假，要上廁所。

盡管是高中生了，按理不應(yīng)該有這種現(xiàn)象存在，但是，它卻以一種不合理的方式存在著。

這也成了老師與學(xué)生“斗爭”的焦點之一，學(xué)生要“方便”，你如果不準許，就是專制，學(xué)生就要“維權(quán)”；作為老師一方，為了對學(xué)生負責，有時想揭穿學(xué)生的把戲，但又拿不準到底是不是真的內(nèi)急，同時出于關(guān)心與愛護，所以大都寧可信其有，這就給了那些不自覺者有可乘之機。所以，老師無奈地調(diào)侃，把這種上課愛上廁所的行為叫做“廁所綜合征”。想想，當老師也挺難的。

吃過晚飯，幫奶奶收拾了碗筷，準備到里屋去看電視，這時，電話鈴響了，是梅打來的。

梅在電話里問我寒假怎么過的。我說不好玩，成天混日子,老爸老媽沒有回來，家里冷清清的，一點過年氛圍都沒有，還不如待在學(xué)校有勁兒。在學(xué)校至少還有個籃球拽，哪像現(xiàn)在，煩死了！

梅在電話里說：“你娃身在福中不知福，一個人，沒有人管你，多自在??！拿本書，到山坡上去看，忘卻煩惱，心靈形釋，與萬化冥合，豈不是人生一大快事?！?/p>

我說：“你想叫我日后當和尚啊，給我灌輸這些思想？我在紅塵還沒有混夠，還有很多東西沒有享受，別來毒害青少年。拜托?！?/p>

梅說：“我就想那樣?！比缓蟪聊嗽S久。

我說：“你別嚇我，我可膽小，萬一……我不想在大年觸霉頭。”

我和梅關(guān)系很好,所以特別隨便。但是那時，我們之間，純粹是好朋友的關(guān)系，絕不是同學(xué)想象的情人關(guān)系。盡管在以后的日子里，痛徹心扉的感覺弄得我們遍體鱗傷。

梅說：“萬一……你會怎么樣？”

我說：“我哭啊。哇哇哇……”我對著話筒，亂吼一氣，梅在那邊嚷:“我的耳朵??！”

我在電話這頭哈哈哈哈，大笑一通。

“說正經(jīng)的，”梅說，“你看什么書？”

“《紅樓夢》?！蔽译S便胡謅。

“是嗎？我也正在看這本書，你喜歡里面的哪個人？”

“你呢？”我問。

“喜歡妙玉?！薄笆裁矗恳荒峁茫袥]有搞錯哦？”

“你呢？”梅問。

“薛蟠。”

“那個呆霸王？”梅笑了，我很少看見她笑?！盀槭裁?？”

“他懂得生活啊，盡管作的詩狗屁不通，卻曉得男女通吃。”我在這邊邪笑。

“下流！”梅在電話里啐了我一口，幽幽地嘆了一口氣，擱了電話。