于是我想我的厭學(xué)情緒或許不應(yīng)該算作“墮落”而應(yīng)該算作一種“覺醒”，這大好的青春，這一生當中只有一回的青春，我怎么能整天就窩在教室里看這些對我毫無吸引力的書本兒呢？我應(yīng)該把青春過得轟轟烈烈的，至于怎么轟轟烈烈我還說不清楚，但我知道反正我不能窩在教室里再去當老師和家長眼里的好孩子了——我已經(jīng)煩透了當好孩子的感覺，煩透了中規(guī)中矩，煩透了被那些我不喜歡的人教育個沒完沒了……

科學(xué)上把我當時的那種狀態(tài)稱之為“青春叛逆期”，不僅我一個孩子有，大部分孩子都會有，只不過程度不同罷了——也就是因為程度不同，一些孩子雖然叛逆但還不至于脫離正軌，而另一些孩子，則開始了徹底而決絕的反叛。我們那幾個兄弟姐妹，除了我的可以外，好像全部都屬于后者。于是這注定了我們將要一同開始經(jīng)歷一段輕狂（或者更應(yīng)該說是瘋狂）的流血日子……

初二那年，我開始厭學(xué)。

19

在我的厭學(xué)情緒與日俱增的同時，高揚在學(xué)校外面兒的名兒也開始越傳越響了。自從上次沙藍幫他平了大龍他哥的事兒以后，高揚這個名字就不僅僅只是在K中人盡皆知了，在我們周邊的幾所學(xué)校里高揚已經(jīng)成為了學(xué)生們嘴里經(jīng)常念叨和討論的人物，高揚這時已經(jīng)是小有名氣了。

初二那時候高揚和刺猬經(jīng)常逃課出去玩兒，起初他們誰也沒有帶上我的意思。但后來我只要一上課不是發(fā)呆就是睡覺，被老師點過幾次之后我越來越討厭上課，終于有一天我找到他倆，我說：“你倆不夠意思啊，每次出去玩兒都不叫上我！”

高揚和刺猬互相交流了一下眼神，然后高揚笑呵呵地說：“蘇麥你還是別去了，咱哥兒幾個里就你學(xué)習(xí)好，你還是好好學(xué)吧，爭取拿一年級第一?！?/p>

不知道為什么，當時我從高揚說這話的語氣里竟然感覺到了一絲嘲諷的意味，于是我惱怒地說：“我才不在乎什么年級第一不第一的呢，誰愛當讓誰當去，以后我再也不傻呵呵地整天學(xué)習(xí)了！我就等著期末考試前再學(xué)，到時候努力一把混點兒分兒就完了，犯不著平常也整天弄那么累！”

刺猬“哈哈”地笑著，拍拍我的肩膀說：“蘇麥你丫終于想通了！早該這樣兒，你底子好，最后期末一努力就完事兒了，平常偶爾玩兒玩兒不會怎么著兒的！”

高揚則在一旁“哼哼”地笑著，什么話也沒說。

從那以后我真的就開始和高揚刺猬他們一起逃課了，慢慢的夏天也加入了進來。當時我和夏天的想法很一致，我們雖然都覺得偶爾出去逃逃課沒什么，但腦子里終究還是有“要學(xué)習(xí)”這根弦兒的，而刺猬和高揚似乎從那時候起就已經(jīng)徹底打消了學(xué)習(xí)的念頭兒。但今天看來我和夏天當時實在是太天真了——那所謂的“逃逃課”，一逃可就真的收不住了……

我的意思是：學(xué)校外面的世界誘惑實在太大，它五顏六色鮮活得要命！再也沒有了窩在學(xué)校里那種既壓抑又單調(diào)的感覺，于是我們對逃課就都逐漸上癮了，每次坐在教室里面的時候，我都有強烈的想要走出去的沖動，因為走出去于我而言就意味著自由，意味著快樂……

逃課打開了我們與外界之間隔閡的一道門，它讓我們真正地意識到了原來學(xué)校的外面是那么的奇妙與美好。

當然，起初我每次逃課出去玩兒都是帶有些許負罪感的，這使得我每晚回家后都會特別認真地把老師留的作業(yè)題一道一道地全搞懂（那時候?qū)W的東西畢竟不難），但慢慢地我就開始厭煩這費時費力的做法了，再往后也就索性徹底地給放棄了，只等著第二天早早到學(xué)校管班上學(xué)習(xí)好的學(xué)生要來作業(yè)本兒抄。