文戈心里一陣緊張，趕忙過(guò)去接過(guò)報(bào)紙，那是一張剛剛送到的省報(bào)，副刊版上的頭題是篇小說(shuō)，名字叫《相親》，署名是文戈。

這是兩個(gè)月前文戈用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，他郵給了省報(bào)，想不到這么快就發(fā)表了。

“文戈，這是不是你寫(xiě)的？”老秦大著聲音問(wèn)。

“是我寫(xiě)的?！蔽母耆鐚?shí)回答。

“文戈的小說(shuō)在省報(bào)發(fā)表了?！崩锨卮笾曇粝蛉滞拘?。

“我看看?！?/p>

“我看看?！?/p>

大家都要爭(zhēng)相傳看，可是報(bào)紙只有一張，許多人看不見(jiàn)干著急。

這時(shí)，馬曉麗站了起來(lái)：“我給大家讀一讀吧！”說(shuō)完，不客氣地拿過(guò)了報(bào)紙，用播音員播講評(píng)書(shū)的口氣，讀起了這篇小說(shuō)：

“秦三老漢喜在臉上，笑在嘴上，樂(lè)在心上。這也難怪，兒子今天要相親了么！秦三老漢今年五十多歲，早年喪妻，只留下鎖柱這個(gè)兒子。二十多年來(lái)他是又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，把兒子拉扯大不容易啊！不說(shuō)別的，單就為兒子的親事，他就操碎了心……”

這篇小說(shuō)是文戈下鄉(xiāng)了解潘為國(guó)先進(jìn)事跡時(shí)，了解到的一個(gè)小故事，他進(jìn)行了藝術(shù)加工。寫(xiě)的是山區(qū)人富起來(lái)以后的家庭生活變遷和人的情感變化。小說(shuō)有三千多字。報(bào)上發(fā)表時(shí)還配了插圖。

小說(shuō)寫(xiě)得好是一個(gè)方面，馬曉麗的朗讀又是一個(gè)方面，她用播評(píng)書(shū)的語(yǔ)言，把小說(shuō)中的人物、場(chǎng)景、情節(jié)、對(duì)話都讀得栩栩如生，讓人如臨其境。

屋子里鴉雀無(wú)聲，人們靜靜地聽(tīng)著，或是被小說(shuō)的人物和情節(jié)所感染，或是被朗讀者動(dòng)情、形象的播音所打動(dòng)?？傊@比剛才讀文件、學(xué)報(bào)告效果好多了。

小說(shuō)結(jié)尾處，馬曉麗的朗讀已經(jīng)達(dá)到了高潮。

“‘瞅，來(lái)啦！快出來(lái)接親呀！’劉二嬸子那歡快的聲音在屋里響起來(lái)。

“秦三老漢只覺(jué)得迷迷糊糊，六神無(wú)主，身不由己地被劉二嬸子推出門(mén)外。

“院子里，雞在咯咯地飛，鴨在撲撲地跳，兩口大肥豬也在圈里不停地叫。東西院的女人和孩子圍了一大幫，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，院子里充滿了歡樂(lè)的氣氛。大伙的目光都往街上看去，秦三老漢懷著那顆忐忑不安的心，瞪大了那雙緊張的老眼，他真真切切地看到了――一個(gè)年輕的姑娘和一個(gè)五十多歲的女人，正迎著早晨的太陽(yáng)，滿臉是笑的朝他們家大步走來(lái)……”

馬曉麗的朗讀一結(jié)束，全場(chǎng)就響起了一陣掌聲和叫好聲。

不知道這叫好聲是因?yàn)樾≌f(shuō)寫(xiě)得好，還是小說(shuō)朗讀得好，或者是兩者都好。

馬曉麗朗讀完并沒(méi)有坐下，等掌聲平息了，她大聲地說(shuō)：“小說(shuō)我給朗讀完了，可我還不知道作者是誰(shuí)呢，讓我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)啊，誰(shuí)是文戈呀？！”

“是啊，還不認(rèn)識(shí)呢！”老秦大聲地附合著。

文戈馬上站起來(lái)，滿臉通紅地說(shuō)：“我叫李文戈?！?/p>

馬曉麗用那雙美麗的大眼睛打量著他，主動(dòng)走了過(guò)來(lái)，大大方方地伸出了手：“你的作品寫(xiě)的很好，很感人的。”

文戈跟她握手，謙虛地、小聲地說(shuō)：“是習(xí)作。”

辦公室主任馬上開(kāi)口：“文戈也是去年新分來(lái)的大學(xué)生，學(xué)中文的，在干部科工作，也算是咱們局的才子了。”

上午的后半部分時(shí)間，沒(méi)有再學(xué)那些講話和報(bào)告，朗讀了小說(shuō)，大家議論了一會(huì)兒，就到中午吃飯了。

柴富快步地來(lái)到辦公室，對(duì)主任說(shuō)：“我想請(qǐng)辦公室全體同志吃午飯，歡迎新來(lái)的馬曉麗?！?/p>

辦公室主任對(duì)這樣的安排求之不得，當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)。馬上通知司機(jī)、打字員等。馬曉麗對(duì)柴富的宴請(qǐng)表示感謝，但她又提出，把文戈也請(qǐng)著吧，你們倆是一個(gè)科的，又是一同分來(lái)的大學(xué)生。