“頭一次班干部會議上，不知道為什么，我就對她反感，就提防著她。”

“還好你提防著她，還好她抓不到你的什么把柄。只要給她抓到那么一點點，再往你的家庭出身上一掛，好啦，你怎么也招架不住的。哦，想起來了。反胡風運動，老馬差一點成了胡風分子；肅反，又差一點戴上反革命分子的帽子。老馬寫《 宋彬彬外傳 》，多少也是出一口氣的個人情緒吧？”

“情緒是有的，可不是老馬個人的，應該說是群眾的情緒。反胡風和肅反接連挨整，差點戴了帽子，老馬很消沉，詩、小說也不寫了。鳴放開始，他沉默，李群動員他，他只是淡淡一笑，說：‘我沒有什么可鳴放的?！蟼€月，校黨委原文宣讀了毛主席在最高國務會議演講的記錄稿，老馬激動了，說聽宣讀的時候，他幾次感動得都要流眼淚了。毛主席的民主意識多真誠，胸襟多寬廣哪！他一夜沒有睡。第二天，他說他想用章回小說的形式寫寫宋彬彬，全寢室同學都支持他，給他提供材料。旁邊寢室的同學也擁過來湊材料……頭兩回，大字報后面都有整整一頁簽名，全班同學，只除了宋彬彬的三四個死黨，都簽了。到第三回，李群說，每次都簽名，等這個，等那個，太麻煩了，就署名中文54（ 2 ）班集體創(chuàng)作吧，百分之九十以上的同學都參與創(chuàng)作了，還不是集體創(chuàng)作？每一回創(chuàng)作完成，抄大字報，張貼大字報，都是全班同學爭先恐后幫著張羅的?！?/p>

“宋彬彬攫取權力的欲望太膨脹了，這是咎由自取。肅反結束了，一次團委開會結束，走出會議室，宋彬彬對我說：‘我想推薦卓雨山擔任系體協(xié)主席，萌萌，你說呢？’我明明知道她的用意是在政治上排擠你，讓你只做事務性工作?？赡闶撬膶κ謫?？我說：‘彬彬，還是你想得周到。’后來我就勸你把更多的精力放在專業(yè)學習上了。”

“萌萌，我終于敢向教授請教學術問題了！上午胡教授講明代小說，課間休息時，我鼓起勇氣走進教師休息室，向胡教授請教了一個問題，教授作了簡單的解答，我又提出相關的兩個問題。教授笑了，說：‘卓雨山，我看過你打籃球，勇冠三軍嘛，我還以為你只是籃球打得好，沒想到你對學術問題還挺有想法的嘛。好，我們約個時間，今天我沒空，明天晚上，到我家里談，找得到吧？’我說：‘找到您的家不難，我擔心的是找不到走進明清小說的門徑?！淌谕τ哪模f：‘走進我的家門了，還怕進不了明清小說的門？’”

“好哇，雨山，多向胡教授請教請教，就找到進入明清小說的門徑了。走慢點呀，我氣都喘不過來了?！?/p>

他放慢步子，一手摟著我的肩。半透明的月色，掩映著湖畔垂柳下的小徑，朦朦朧朧，無聲無息，若有若無。藏在樹蔭里的路燈幽幽忽忽，時隱時現(xiàn)。湖面泛起晃晃悠悠的粼粼波光，涼風溫柔地吹拂著我熱烘烘的臉頰，春夜仿佛一個溫柔的夢。我不覺把頭偎在他的肩上。感覺真好，仿佛這個夢幻世界里只有我和他。想起中午洗澡時劉蓓說的話，我的身子軟軟的。從未有過的溫柔的沖動，溫柔的渴望。

“昨天下午的自由講壇，你沒有去聽吧？嗨，真該去聽聽，精彩極了！全是說肅反運動的，一個個都說得眼淚汪汪。這么多人，這個是反革命，那個也是反革命，整了半年，整得昏天黑地，結果都不是反革命，能這樣整人嗎？”