在日常工作中，聞天同志善于‘彈鋼琴”，對(duì)各條戰(zhàn)線和各個(gè)部門分出輕重緩急和先后順序，逐一解決問題、分別布置任務(wù)。他的作法是，先進(jìn)行調(diào)查研究，深入實(shí)際和找人談話，大體摸清情況和形成初步看法后再召開會(huì)議聽取匯報(bào)，經(jīng)過民主討論，最后綜合大家意見作出結(jié)論。這樣，一個(gè)部門的工作從方針到措施就都定下來了，還確定以后的檢查和總結(jié)。搞完一個(gè)部門，緊接著又抓另一個(gè)部門。這樣周而復(fù)始，使各方面工作都會(huì)照顧到。由于他一貫作風(fēng)民主，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)原則，重大問題從不個(gè)人說了算，所以省委開會(huì)就顯得多些。例如單是5月下旬省委就開了四次會(huì)（其中三次為常委擴(kuò)大會(huì)）。

四，愛護(hù)青年

我到遼東首先是在青年工作中同張聞天同志發(fā)生接觸的。在延安時(shí)期就從他膾炙人口的《論青年的修養(yǎng)》和《論待人接物》中了解到他對(duì)青年的關(guān)心和愛護(hù)，現(xiàn)在又有更加實(shí)際和具體的體會(huì)了。他對(duì)青年工作的重視幾乎是超常的。除了經(jīng)常的指導(dǎo)和過問外，據(jù)楊海波回憶，單是省委討論青年工作，在10個(gè)月中就有9次，內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子配備、團(tuán)的建設(shè)、工作計(jì)劃、干部培訓(xùn)，以及人員編制和經(jīng)費(fèi)等，十分詳細(xì)和具體。而且這樣的會(huì)大多請(qǐng)省青委的負(fù)責(zé)同志列席。以備咨詢，也使他們能直接參加討論，便于體會(huì)省委精神。

聞天同志到遼東一個(gè)月后就于5月26日召開了全省第一屆青年工作會(huì)議，作了題為《關(guān)于青年團(tuán)應(yīng)做的幾件事情》的報(bào)告，提出要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，要確立革命的人生觀，還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，說“青年人應(yīng)有愛好讀書和研究問題的習(xí)慣”。會(huì)后不久，省委又發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)的決定》，很快就在遼東掀起了一個(gè)建團(tuán)的熱潮。

聞天同志認(rèn)為，在當(dāng)時(shí)的情況下（青年團(tuán)從無到有），開展工作的決定性條件是要有干部，因此提出培訓(xùn)青年干部的計(jì)劃。由于我和楊海波同志的分工是他著重組織，我著重宣傳，所以培訓(xùn)班講課的任務(wù)就主要由我負(fù)責(zé)了。根據(jù)聞天的指示，在省委黨校附設(shè)了一個(gè)青年干部訓(xùn)練班，第一期招收65名學(xué)生，培養(yǎng)團(tuán)縣委骨干。我給他們上課，講社會(huì)發(fā)展史，講中國(guó)革命問題，作時(shí)事報(bào)告，并組織他們進(jìn)行討論。可是青年們好玩，喜歡唱歌等文娛活動(dòng)，對(duì)此我卻既無興趣也無能力。談到這一情況，聞天就批評(píng)我是“書呆子”，說青年人朝氣蓬勃、活潑好動(dòng)，除了工作學(xué)習(xí)外，還要同他們一起唱歌、跳舞、參觀、游覽，進(jìn)行正當(dāng)?shù)奈幕瘖蕵泛透鞣N活動(dòng)，這也是適應(yīng)青年特點(diǎn)的一種教育方式，不能教他們死讀書，把青年培養(yǎng)成小老頭。他還多次同我談到，對(duì)青年要關(guān)心愛護(hù)，要有滿腔熱情。對(duì)他們的某些缺點(diǎn)不能看得太重，揪住不放，而應(yīng)正面引導(dǎo)，善意幫助。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我也還是個(gè)20多歲的青年。聞天對(duì)青年的諄諄教導(dǎo)和他的拳拳之心，我本身就深深感受到了。

五，重視宣傳教育

作為我黨歷史上宣傳和教育工作主要領(lǐng)導(dǎo)之一的張聞天同志，對(duì)宣傳教育的重視，在遼東也顯得很突出，特別是善于利用報(bào)紙進(jìn)行宜傳和組織工作。我和他在這方面的接觸，就是開始于參加他在省委機(jī)關(guān)報(bào)《遼東大眾》上開辟《講座》專欄的工作。一次他要向干部作關(guān)于群眾路線報(bào)告，指定我去作記錄，說好事后要整理發(fā)表。我將他的報(bào)告整理成八篇文章，每篇他都精心審閱修改，還幾次找我去，像教小學(xué)生一樣，說明各處增刪的原因。隨后這份材料就以《群?路線講座》為題在《遼東大眾》上連載。他認(rèn)為這是找到了一個(gè)進(jìn)行系統(tǒng)而又通俗宣傳的好形式。所以在省委作出關(guān)于冬季普遍召開縣區(qū)人民代表會(huì)的決定后，他又指示我寫第二個(gè)講座。根據(jù)他的一貫作法，這次也是先行試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后再行推廣。一天，他和省主席劉瀾波同志率領(lǐng)－批干部去安東縣（今東港市）一個(gè)區(qū)視察人民代表會(huì)試點(diǎn)情況，我也隨同前往并參加座談，然后再同他商定題目和框架。這次由于時(shí)間性強(qiáng)，我每寫一篇，他就當(dāng)即審改，第二天就在《遼東大眾》的《人民代表會(huì)講座》欄目下見報(bào)。他還先后指示省委宣傳部將這兩個(gè)講座作為區(qū)村干部?物交遼東新華書店印成小冊(cè)子發(fā)行。

大約是九月的一天，聞天同志找我談話，說根據(jù)工作需要和我個(gè)人的條件，改做宣傳工作可能更合適些，提出要我去省委宣傳部當(dāng)宣傳科長(zhǎng)，以此征求我的意見。由于在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，工作調(diào)動(dòng)頻繁，習(xí)慣于服從組織分配，自己對(duì)工作性質(zhì)和職務(wù)反而考慮不多，覺得干什么都可以，所以二話沒說就同意了。那時(shí)省委宣傳部只有兩個(gè)科，另一個(gè)是教育科。科長(zhǎng)為原東豐縣委書記王始更同志。宣傳科除我以外，還有三四個(gè)科員。至于怎樣分工，印象已模糊了。我的工作，除了正副部長(zhǎng)王錚和蔡黎直接領(lǐng)導(dǎo)以外，有時(shí)聞天同志也要?辦一些事。例如，他每天都要看《遼東大眾》的大樣。有的文稿也批交我看。他安排報(bào)紙社論和重要文章的撰寫，并且都要經(jīng)他審改，有些還完全出自他的手筆。對(duì)這些我無能為力，只是偶而奉命寫點(diǎn)小文章。由于冬季要抓基層建黨和黨員教育，為應(yīng)急需，他又同王錚同志商定布置我寫一本《共產(chǎn)黨員課本》，原擬先在《遼東大眾》上連載后出單行本，可惜等我寫完他還沒來及審閱，我們就一同離開了遼東，結(jié)果也就不得而知了。