所謂的道路，實(shí)際上就是做學(xué)問。做學(xué)問是一件令人討厭的事情，但是為了要畢業(yè)，就必須要學(xué)，而一旦畢業(yè)，就會(huì)恨不得立刻忘掉。沒有任何一個(gè)國(guó)家像日本這樣蔑視學(xué)問了。作為證據(jù)，大多數(shù)的日本人即使在中學(xué)和高中學(xué)了6年的英語(yǔ)但依舊一句話也說不出來。竟然還有很多人不能讀常用的漢字。這也許是因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)歷了太多的痛苦，已經(jīng)成為“巴甫洛夫的狗”的日本人避開的不只是學(xué)問，而且也喪失掉了為體驗(yàn)豐富的人生而必需的向?qū)W心。一想到要走學(xué)習(xí)的道路就好像觸電一樣，因此走向社會(huì)以后就很少有人再去讀一些古典著作，或者重新學(xué)習(xí)歷史、數(shù)學(xué)，以及物理、化學(xué)等學(xué)科。

與我訪問過的眾多國(guó)家相比，日本人肯定是屬于最缺乏知性的人。沒有自己的意見，也說不出自己的意見。

關(guān)于現(xiàn)在世界的局勢(shì)，什么都說不出來。如果你問一個(gè)人，“日本已經(jīng)成為世界上第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)，但卻總是做美國(guó)的跟屁蟲，你不覺得害羞嗎？”這時(shí)候100個(gè)人會(huì)有100個(gè)同樣的回答，“不會(huì)呀，因?yàn)槲覀冊(cè)趹?zhàn)后受到了美國(guó)的照顧?！比绻麊査麄儯艾F(xiàn)在存款利息只有，為什么還在忍受呢？”大家也都回答不上來什么。即使問他們，“在首都東京這樣的地方像橫田基地那樣廣闊的領(lǐng)土被外國(guó)占領(lǐng)了，你們?cè)趺聪耄俊?，大家連“如果可能的話，非常希望他們撤走……”的意見都沒有。如果再問，“有必要投入公有資金，來救護(hù)那些胡亂經(jīng)營(yíng)的銀行嗎？”他們就會(huì)回答“不是有必要保護(hù)金融體系的安全嗎？”更有甚者說，“如果不那樣的話，銀行就更不輕易向外貸款了呀！”實(shí)際上，即使向銀行投入再多的公有資金，也不會(huì)解決銀行的貸款問題，如果認(rèn)為有必要向中小企業(yè)進(jìn)行貸款的話，那還不如不要通過瀕死的銀行直接把錢借給那些中小企業(yè)更好。

現(xiàn)在，即使像這樣單純的事情，大家也還是連想都不想。而且因?yàn)樾侣動(dòng)浾咭泊蠖嗍沁@樣的人，所以報(bào)紙的讀者們，每次也就只能像鸚鵡學(xué)舌那樣似地隨著報(bào)紙的內(nèi)容說。沒有人會(huì)問，“真的嗎？”日本人的想法是教育部和外交部以及大報(bào)社的想法，幾乎沒有人真正有自己的想法。