正文

地位(6)

搞垮巴林銀行之后 作者:(英)尼克·利森


尼克:出獄后,我對(duì)工作的期望發(fā)生了很大的變化。幸運(yùn)的是,我找到了些工作,并賺了一點(diǎn)錢。我作一些餐后演講,還為幾家雜志寫專欄——這些零散的事情,不需要我花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。但是再婚以后,我要養(yǎng)兩個(gè)繼子,現(xiàn)在又添了個(gè)小孩,我更加意識(shí)到穩(wěn)定收入的必要性。我希望能再次做一些每天都需要很投入的工作,就像我在銀行中做的工作,每天忙忙碌碌,常??梢詫W(xué)習(xí)新東西,迎接新挑戰(zhàn)性。這是我熱愛工作的原因,我希望現(xiàn)在也能那樣工作。聊到現(xiàn)在,我很想知道不能自由發(fā)揮會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果,它會(huì)使人退化成什么樣子。顯然,鑒于我過去的所作所為,銀行是不會(huì)再要我干活了。但是,我已經(jīng)改變了。我的想法已經(jīng)不同了。我意識(shí)到我既需要一展身手的空間,也需要把錢賺到手。這樣,我就去除了不必要的壓力。我相信對(duì)每個(gè)人而言,都是這樣。

伊凡:我對(duì)這種源于本能的“充分發(fā)揮”需要也很感興趣。最難治療的患者其實(shí)是那些富家子弟,他們的父母親有足夠的財(cái)力把成年的子女養(yǎng)在家里,他們不需要工作和奮斗。無論聰明還是愚笨,無論學(xué)歷頗高還是目不識(shí)丁,他們中間的大多數(shù)人到了三十來歲,還呆在家里。他們對(duì)任何事情都提不起興趣,變得憤世嫉俗或郁郁寡歡。他們可能假裝在做事情——潛心于藝術(shù)或“研究佛教”——但實(shí)際上他們并沒有做什么讓自己得以“充分發(fā)揮”的事情,因?yàn)樗麄儧]有憂患,父母為他們提供保障。他們因?yàn)闊o所事事而崩潰。就如同那些長(zhǎng)期依靠政府補(bǔ)貼生活的“游魂”一樣,他們沒有利用天生的內(nèi)在資源來使自己得以“充分發(fā)揮”。他們就像失去了彈性的橡皮筋。

尼克:這樣的人我見過。但并不是每個(gè)靠救濟(jì)金生活的人都喜歡那樣。想工作的單身母親無奈靠救濟(jì)度日,這是英國(guó)的體制使然——往往工作的所得還不如救濟(jì)金多。人們刻意地壓抑“充分發(fā)揮”需要,這對(duì)健康極為不利。如果政府能想方設(shè)法改變這一不合理現(xiàn)象,讓人們不再壓抑“充分發(fā)揮”需要,則功在千秋。它將還人們以自尊。不幸的是,我想這是不可能的,因?yàn)檫@套體制根深蒂固。

伊凡:讓我們來談?wù)勛宰?。人們常說“驕兵必?cái) 保阍?jīng)敗得很慘。

尼克:我以前太驕傲了!我的自尊心受到很大的打擊。在獄中時(shí),我不斷地反思?;叵胱约旱囊郧埃倏纯醋约寒?dāng)時(shí)淪落到那般田地,滿心凄涼。

伊凡:我們要重新揭開“驕傲”和“自尊”這兩個(gè)詞的內(nèi)涵。我們已經(jīng)說過,“驕傲”與對(duì)地位的需求相關(guān)聯(lián),但“驕傲”的真實(shí)含義又是什么呢?父母以子女有出息為驕傲,園丁為花園美麗而自豪。“驕傲”是我們對(duì)事物產(chǎn)生美好感覺的必須。在你工作過的那種高壓和目標(biāo)明確的環(huán)境里,人們自然會(huì)通過成就來衡量一個(gè)人的價(jià)值。同級(jí)、老板和群體草率地評(píng)判個(gè)人的價(jià)值,如果某人未能達(dá)到既定目標(biāo),他就會(huì)有失敗感。沒有自尊,相信自己是個(gè)廢物,是件可怕的事情。可是,認(rèn)為沒有自尊的反義是“高自尊”,“高自尊”就是好的,這樣的想法并不正確。無論年齡大小,無論擁有怎樣的文化背景,最聰明的人都將“高自尊”視為不健康心理。那些對(duì)生活和自身持積極態(tài)度的能人,大都活得更健康更長(zhǎng)壽。但認(rèn)為這些人有“高自尊”的觀點(diǎn)是極端錯(cuò)誤的,原因在我們了解了“高自尊”的五個(gè)特點(diǎn)后昭然若揭:

自我滿足的吹噓

自鳴得意

濫用權(quán)力關(guān)系(在任何情況下以自己的需求為先)

自認(rèn)為比他人優(yōu)越(就因?yàn)樽约涸谀撤矫嬗心芰虮容^走運(yùn))

對(duì)自己的錯(cuò)誤視而不見

實(shí)際上,那些“高自尊”的人的舉止行為就像精神病患者。相反,所謂的“高自尊”往往與悲觀、沮喪、避世相關(guān)聯(lián),是不健康的心理。遭遇喜歡謾罵的父母、老師和雇主,會(huì)讓人覺得自己一無是處。而人一旦有了這樣的心理狀態(tài),就會(huì)低估自己滿足自身需求的能力,這樣一來,他們往往不再學(xué)習(xí)那些滿足需求所必需的技能。讓人感覺良好的方法就是贊許他的能力,因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)人覺得自己的能力被大家認(rèn)可,覺得自己有所成就時(shí),才會(huì)意氣風(fēng)發(fā)。否則,他就如枯木又逢旱。如今,整個(gè)社會(huì)都變得目的性很強(qiáng),以自我為中心的直線思維導(dǎo)致混亂。目標(biāo)既定,結(jié)果待估。作為一個(gè)與錢打交道的人,你比任何人都明白前后一致的必要性。但是,當(dāng)復(fù)雜的運(yùn)作掩蓋了這一基本的要求,盲目地以目標(biāo)為導(dǎo)向往往會(huì)使工作偏離了組織機(jī)構(gòu)的初衷。老師和醫(yī)務(wù)工作者的壓力狀況可證——他們的工作目標(biāo)被置于工作性質(zhì)之前加以強(qiáng)調(diào)。使用目標(biāo)是促使事情順利發(fā)展的一維方法。這種直線思維也存在于金融領(lǐng)域,不是嗎?


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) www.autoforsalebyowners.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)