劍峰的整個小學和中學都是在學習和體育這兩個世界度過的。他很忙，所有的時間都很充實，而且精力充沛，也不覺得苦。他的數(shù)學能力迅速成長，成績也特別好。父親看他學會了小學的數(shù)學，就開始教他初中的，可是他又開始喜歡物理了，把很多時間放在物理上。到了初中，他總是參加競賽，既參加長跑競賽，也參加物理競賽。物理的成績上去了，可數(shù)學卻下來了。

“所以說我不是什么天才，腦子也有不夠用的時候?！彼@樣說。盡管如此，他還是發(fā)現(xiàn)，小時候他從父親那里得到的兩樣東西最有用：“一個是數(shù)學，一個是長跑。”

“體育對我特別有幫助，不僅是體能方面，還有思維方面。我覺得體育好的人都是很聰明的。因為一個好的球員，一定非常清楚戰(zhàn)術(shù)是怎么樣的，還有團隊精神在里面，知道怎么配合?！眲Ψ逶谡麄€讀書期間的業(yè)余活動，幾乎全和體育有關(guān)，有足球、籃球、圍棋，還是上海交通大學排球隊的領(lǐng)隊，當然最出色的還是長跑。

論長跑，他看上去已是業(yè)余選手中最具有專業(yè)素質(zhì)的人了。從中學到大學，他一直在各種比賽中獲得名次。他已經(jīng)懂得，真正好的長跑選手不僅是在用腿跑，而且也是在用腦子跑。

“很多聰明人其實都是小聰明，逞一時之快，占點小便宜。其實真正聰明的人都是大智慧?！?/p>

“人與人的高下之分，不在一時，而在一世，不在開始，而在最后，最后勝出才是最厲害的?！?/p>

“勝負不完全取決于體力，到最后，主要取決于毅力，取決于你的堅持不懈，也取決于你能否從同伴甚至競爭者身上學到你沒有的東西?！?/p>

這些道理都不是老師在課堂告訴他的，是他在長跑中悟出來的?！拔以趯W校能拿個名次的也就是長跑了?！彼f。所以他從長跑中學到的東西，一輩子都不會忘。

“一個好的長跑運動員絕對是能吃苦的人?！备赣H當年總是對兒子這樣說。父親當年吃盡萬般辛苦之后發(fā)奮讀書，終于熬出頭來。他生長在東北的農(nóng)村中，讀中學的時候到了沈陽，大學畢業(yè)之后到了上海。他是學理論物理的，又是個運動員，所以希望兒子能像運動員一樣做學問，像做學問一樣搞運動。

但是當時無論父親還是兒子，都沒有想到，父親的這個邏輯，不僅讓兒子掃除童年的自卑，而且引導著兒子讀完了中學和大學，引導著兒子取得上海交通大學的博士學位，直到成為微軟亞洲研究院的研究員之后，還能受益無窮。

從這孩子的童年故事，我們發(fā)現(xiàn)了“E學生”應當具有的第八個觀念：即使你發(fā)育不良，也能跑得很遠。