正文

一、2010:全民考生“被火鍋”(7)

我的滿(mǎn)分考研寫(xiě)作書(shū) 作者:王江濤


道長(zhǎng):真了不起!小波妞的分析水平與日俱增??!最后翻譯第三段吧。

In my view, multi-cultures can be kept alive by the people with the time to do so, and is extremely vital in ensuring a community’s future development and prosperity. As a consequence of successful commercialization efforts, unwavering government support and growing interest overseas, the future of cultural blending looks brighter and more secure than ever before.

小波妞:

“在我看來(lái),如果人們能為多元文化花費(fèi)時(shí)間的話(huà),那么它就能得以保護(hù)。這對(duì)確保社會(huì)將來(lái)的繁榮和發(fā)展都至關(guān)重要。由于成功的商業(yè)努力、政府堅(jiān)定不移的支持和不斷增長(zhǎng)的海外興趣,多元文化的將來(lái)會(huì)比過(guò)去任何時(shí)候更明朗、更安全?!?/p>

道長(zhǎng):好,這最后一段有什么值得學(xué)習(xí)的?

小波妞信心百倍:第三段是歸納結(jié)論段,共兩句,“總—分”結(jié)構(gòu)。第一句是全文的結(jié)論句,呼應(yīng)圖畫(huà)的象征寓意,出現(xiàn)了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)、介詞短語(yǔ)放在名詞后面作定語(yǔ)、并列結(jié)構(gòu)、動(dòng)名詞短語(yǔ)作介詞賓語(yǔ)等語(yǔ)法現(xiàn)象。第二句包裝結(jié)尾、展望未來(lái),運(yùn)用了介詞短語(yǔ)放在句首作狀語(yǔ)、平行排比結(jié)構(gòu)、介詞短語(yǔ)放在名詞后面作定語(yǔ)和比較級(jí)。

道長(zhǎng):第三段有什么精彩表達(dá)嗎?

小波妞:使用了be kept alive, extremely vital, ensure, community, prosperity, as a consequence, successful commercialization efforts, unwavering government support, growing interests overseas, brighter and more secure等精彩語(yǔ)言。

道長(zhǎng):對(duì)這篇范文有什么總體評(píng)價(jià)?

小波妞:這篇文章肯定是個(gè)牛人寫(xiě)的!語(yǔ)言精彩紛呈,用詞地道,豐富多變;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯清晰;論證充分,極具說(shuō)服力,我得把它背下來(lái)!

道長(zhǎng)連連點(diǎn)頭:小波妞,每篇范文都應(yīng)該這樣分析。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),你都可以來(lái)新東方講考研寫(xiě)作了。


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