考夫曼轉(zhuǎn)身看了一眼旁邊的庫(kù)貝，這位審圖員今天還兼任速記。考夫曼拍拍他的肩膀，對(duì)大家說(shuō)：“你們看看這位年輕人，他真是文采飛揚(yáng)。我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他已經(jīng)快把今天的會(huì)議記錄打完了。好，我們走吧，不要打擾他的工作?！?br>　　
　　“議員先生！”伯德·威利倏地一下站起來(lái)，動(dòng)作之敏捷，與他的年齡完全不相稱(chēng)。他用一種抗議的口氣大聲嚷道：“你為什么不問(wèn)問(wèn)我還有沒(méi)有話(huà)要說(shuō)，就這樣急著走？”
　　
　　考夫曼似乎也感到事態(tài)的嚴(yán)重性，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我以為你提出的問(wèn)題都已經(jīng)解決了?！?br>　　
　　“不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有，議員先生。我還有更重要的問(wèn)題要講?！?br>　　
　　“更重要？”考夫曼看了看手表，“難道比今晚的球賽更重要？”
　　
　　“不可同日而語(yǔ)?！?br>　　
　　“好吧，伯德。”考夫曼無(wú)奈地聳聳肩，向眾人攤開(kāi)兩手說(shuō)，“那就讓我們?cè)僮聛?lái)，聽(tīng)聽(tīng)威利先生那個(gè)更重要的問(wèn)題吧?！?br>　　
　　在眾人重又回到座位上時(shí)，伯德開(kāi)始侃侃而談。他好像又回到了藝術(shù)史講壇，一派資深教授的風(fēng)采。
　　
　　“去年召開(kāi)霍金斯先生加建房屋聽(tīng)證會(huì)時(shí)，我正在南美考察旅行，收集古印第安人的壁畫(huà)遺存，歷時(shí)半年，恰巧錯(cuò)過(guò)了三次聽(tīng)證會(huì)。回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)霍金斯先生賣(mài)掉了房子，也沒(méi)有看到新房主動(dòng)工的跡象，我放心了。但不久前，他們突然大興土木，我很震驚，難道這種野蠻的加建在劫難逃嗎？”
　　
　　“野蠻？什么屁話(huà)！”曹方人輕聲而氣憤地罵了一句，剛想站起來(lái)抗議，考夫曼及時(shí)打斷了伯德的發(fā)言?！敖淌谙壬?qǐng)你收回剛才的用語(yǔ)。據(jù)我所知，在曹先生指導(dǎo)下的這次施工非常文明，我們至今沒(méi)有收到一份投訴?！?br>　　
　　“你理解錯(cuò)了，考夫曼先生?！辈潞敛豢蜌獾仨斄嘶厝ィ拔宜f(shuō)的野蠻，不是指施工，而是指加建本身?！?br>　　
　　考夫曼的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)：“威利先生，這個(gè)加建方案是我們大家經(jīng)過(guò)三次論證，最后表決通過(guò)的。你反對(duì)這個(gè)方案，就是和我們大家作對(duì)?！?br>　　
　　“你又錯(cuò)了，議員先生。我不是在和大家作對(duì)，我只是在和愚昧無(wú)知作對(duì)。”
　　
　　“你看這老家伙到底想干什么？”高巖悄聲問(wèn)曹方人。
　　
　　“他想推翻加建方案。”
　　
　　“有可能嗎？”
　　
　　“根本沒(méi)有。市民論證通過(guò)，市長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)，市政府下令執(zhí)行。一切合法，無(wú)法推翻?！?br>　　
　　高巖說(shuō)：“那就陪他玩兒會(huì)兒吧?！?br>　　
　　伯德又開(kāi)始講演了。這次用的是提問(wèn)式，更像一位面對(duì)學(xué)生的教授：“請(qǐng)問(wèn)我親愛(ài)的鄰居們，你們有誰(shuí)知道，我們這條小巷，為什么叫歡樂(lè)巷嗎？”
　　
　　高巖看看羅拉和鮑勃及其他鄰居，似乎都是一頭霧水。
　　
　　曹方人問(wèn)他：“你知道嗎，老兄？”
　　
　　“不就隨便起一名兒?jiǎn)幔俊备邘r不屑地說(shuō)，“我要問(wèn)這家伙為什么叫鳥(niǎo)兒，看他怎么說(shuō)。”
　　
　　伯德繼續(xù)問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)我親愛(ài)的鄰居們，為什么我們這條小巷只有二十四家？”
　　
　　大家又都搖搖頭，動(dòng)作規(guī)整得好像接受了心理暗示的病人。
　　
　　“你數(shù)過(guò)嗎？”曹方人又問(wèn)高巖。
　　
　　“數(shù)它干嗎？我又不是收垃圾的清潔工?！?br>　　
　　伯德俯身去操控他的手提電腦：“請(qǐng)?jiān)试S我現(xiàn)在給你們展示一幅圖形，你們就會(huì)明白我前面的兩個(gè)問(wèn)題了?！?