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第二章 毛澤東與四書五經(jīng)(31)

毛澤東品國學(xué) 作者:盧志丹


《大同書》還發(fā)展了《春秋公羊傳》的思想,把社會(huì)歷史的發(fā)展分為據(jù)亂世、升平世、太平世三個(gè)階段。大同“始基之據(jù)亂世”,“漸行之升平世”,“成就之太平世”。這也就是說,“升平世”時(shí)就進(jìn)入了大同世界;到了“太平世”,不僅神州大地進(jìn)入了大同世界,而且全世界都進(jìn)入了大同世界,“無國家,全世界置一總政府,分若干區(qū)域”。由此可見,康有為的“大同說”,乃是一種非常宏偉、非常美妙的理想。

康有為曾是學(xué)生時(shí)代的毛澤東崇拜的偶像,所以毛澤東很容易地接受了康有為的“大同”思想,但是他同時(shí)認(rèn)為,這“大同世界”只有在砸碎舊世界的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。1917年8月23日,毛澤東在給黎錦熙的信中說:

孔子知此義,故立太平世為鵠,而不廢據(jù)亂、升平二世。

意思是:孔子因?yàn)檎J(rèn)識到了只有砸碎舊世界才能建立大同世界的道理,才把立“太平世”作為最終目的,同時(shí)又不廢棄“據(jù)亂世”和“升平世”。這里所說的“孔子知此義”,實(shí)際是康有為的意思,因?yàn)榭鬃舆€沒有把歷史的發(fā)展分為三個(gè)階段。盡管如此,這種合乎歷史發(fā)展規(guī)律的思想,自然是被毛澤東繼承了下來。此時(shí),毛澤東早年的創(chuàng)世思想逐漸明確起來,其目標(biāo)就是先在中國建立一個(gè)大同世界,接著便是實(shí)現(xiàn)全世界的大同。

毛澤東就是帶著這種偉大的理想,開始了他的革命征程的。在他偉大的革命一生中,他時(shí)時(shí)都沒有忘記建立“世界大同”的理想。

1935年10月,中國工農(nóng)紅軍的長征隊(duì)伍勝利地到達(dá)了陜北,毛澤東寫下了《念奴嬌·昆侖》一詞,詞中抒發(fā)了他胸中時(shí)時(shí)存有著的“世界大同”的理想:

而今我謂昆侖:

不要這高,

不要這多雪。

安得倚天抽寶劍,

把汝裁為三截?

一截遺歐,

一截贈(zèng)美,

一截還東國。

太平世界,

環(huán)球同此涼熱。

據(jù)此可見,毛澤東的革命,一直就是胸懷著祖國同時(shí)又放眼于世界的。他要手揮倚天長劍,把莽莽昆侖山裁為三截,分別放到世界的幾大洲去,使整個(gè)的地球“同此涼熱”。這是多么宏大的胸懷和氣魄!

在革命戰(zhàn)爭的年代里,毛澤東一直把中國人民的解放與世界人民的解放聯(lián)系起來。例如他說,“中國勝利了,侵略中國的帝國主義者被打敗了,同時(shí)也就是幫助了外國的人民”(《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》);“我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來,要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來,才能打倒帝國主義,解放我們的民族和人民,解放世界的民族和人民”(《紀(jì)念白求恩》),就是他的“世界大同”的理想的體現(xiàn)。

毛澤東雖然繼承了康有為的“大同”思想,但是在革命的實(shí)踐中,他愈來愈明確地認(rèn)識到,這種大同的理想靠改良的辦法是絕不能實(shí)現(xiàn)的,要實(shí)現(xiàn)這種理想只有經(jīng)過革命。

1949年,毛澤東在《論人民民主專政》一文中說:

康有為寫了《大同書》,他沒有也不可能找到一條到達(dá)大同的路。

說的就是改良主義無法使世界進(jìn)入“大同”的問題。毛澤東認(rèn)為,要在中國和全世界實(shí)現(xiàn)大同理想,就必須讓“資產(chǎn)階級的民主主義讓位給工人階級領(lǐng)導(dǎo)的人民民主主義”,就必須讓“資產(chǎn)階級共和國讓位給人民共和國”,因?yàn)橹挥薪?jīng)過人民共和國才能“到達(dá)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義,到達(dá)階級的消滅和世界的大同”。


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