第二天天還沒亮我就被駱邵恒的電話給吵醒了，說了集合的時間后他就匆匆地掛了電話。期間我除了一句“喂”沒來得及說出第二句話，聽著嘟嘟的忙音，我整個人還處在惺忪狀，完全沒明白到底是怎么一回事，跟做夢似的……

等我到那幢藝術(shù)樓報(bào)到的時候天剛亮沒多久，住宿的學(xué)生才三三兩兩地出來洗漱，整個活動區(qū)域的路上除了我和駱邵恒，再也看不到第二個人影。

“唔……駱邵恒，就算晚點(diǎn)兒來看，也不會有什么關(guān)系吧。他們連裝飾都沒來得及拆呢?！?/p>

我揉著還腫著的眼睛，正想找張床躺下來睡回籠覺。駱邵恒不耐煩地瞪了我一眼，直接一記爆栗子敲在了我的額頭。

“如果你想繼續(xù)回去棺材睡覺的話，現(xiàn)在請便！”

睡棺材的除了吸血鬼就是死人了吧……難得用“請”字說得那么客氣，可按準(zhǔn)確的意思來翻譯，句子就變成了“死人，你造反是吧”，我明白。

從駱邵恒嘴上說出的話，沒幾句是動聽的。

白天光線明亮了許多，畫室糟糕的狀況這下我們徹底看清楚了。里面不只堆放了許多壞掉的體育器材，還有很多食品包裝袋、餐巾紙這樣的垃圾，窗戶不知道多久沒擦過了，上面蒙了一層灰，簡直可以當(dāng)做窗紗了。最重要的，就是它四周的墻壁上，都被人用棕色的顏料胡亂地刷，站在遠(yuǎn)處仔細(xì)看，還能從被涂成一團(tuán)一團(tuán)的色塊中找到一些字。

“笨蛋”、“垃圾”、“滾”……

幾乎每塊墻面都有字從顏料中透出來。

“這些是？”

“嗯，這里是以前給一些缺乏美術(shù)天分或者各方面條件缺乏，很難通過美術(shù)統(tǒng)考的藝術(shù)生集體補(bǔ)習(xí)的地方。”駱邵恒臉色很糟糕，陰沉得眉頭緊皺在一起，刻下一條條難看的痕跡，“但是就算惡補(bǔ)，還是有大部分的學(xué)生沒辦法通過，后來學(xué)校的老師都對這種無用功的事感到厭倦，那些學(xué)生也都不抱希望了，所以漸漸地就被荒廢了。我聽到的，就是這些。”

如果是因?yàn)?，?dāng)事人不再在意了，這里才會被廢棄，那么……這些字，是怎么回事？誰寫上的？

“駱邵恒，Ghost里會不會有人曾經(jīng)是這里的學(xué)生？”

“這個都不是他們想要表達(dá)的重點(diǎn)吧。”駱邵恒聳肩，“他們給我們出的難題，是刷掉這些字的黑色?！?/p>

“可是就是單一的顏色，能代表什么？”

“不是一個顏色，而是由很多組，被分開到不同的地方。”駱邵恒反駁了我的話，“我想昨天灑到我校服上紅色的顏料，也是其中的一組。”

“你的意思是，他們給出的是一組顏色的密碼？那么……我昨天看到的那個綠色的舌頭，是不是也是他們刻意留下的？”

想到那個黏糊糊的果凍冰激凌，我忍不住惡心得用手指蹭了蹭自己的鼻子。

“嗯……就先這樣吧。”

駱邵恒用數(shù)碼相機(jī)把墻面上的圖紋拍了下來，然后他雙手插在口袋里看上去特輕松地走出了畫室。

“就這樣了？那駱邵恒你之后打算怎么辦？”

“不怎么辦，回學(xué)生會睡覺?！?/p>

“哦睡覺……哎？什么！睡覺？！”我愣住了，“那個，你一早把我叫起來不是很急嗎？為什么現(xiàn)在還回去睡覺？”

他瞥了我一眼，一副“你在說什么胡話”的樣子：“我昨天一晚上都沒睡，現(xiàn)在剛困，當(dāng)然回去睡覺咯。”

“你那么早叫我來，是因?yàn)槟銢]睡著？”

“嗯，昨天迷迷糊糊地把咖啡當(dāng)飲料喝下去了，結(jié)果一直睡不著。”

睡不著的理由還不是因?yàn)镚host的關(guān)系，他的腦袋到底是什么構(gòu)造嘛！我很想把這個點(diǎn)頭的家伙腦袋給砍下來當(dāng)椅子坐！太過分了！

結(jié)果是想當(dāng)然的，駱邵恒回學(xué)生會睡覺去了，而我因?yàn)槿庇X上課頻繁被老師點(diǎn)名，最終以我被黑板擦直接砸中腦袋站起來反省，我在心里詛咒駱邵恒一百遍告終。

好不容易熬完了上午的課，我原本打算直沖學(xué)生會，可才走到教室門口就被班主任直接逮住了。我們的班主任姓嚴(yán)，是個四十多歲的中年男人，腦袋開始禿頂，肚子開始發(fā)福，他的聲音很有特色，屬于那種模模糊糊讓人第一次聽會完全聽不懂的類型，平時他很喜歡用一種特別認(rèn)真的表情看著學(xué)生，就連說笑話也是如此。

“梁秋實(shí)是吧？嗯……我對你的事有些調(diào)查。你在原來的學(xué)校處于成績中上的學(xué)生，不過亞爾維斯和那學(xué)校很不同，我最近看你上課很不認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量也不高，這是不是跟你一到學(xué)校就進(jìn)去七霎科有關(guān)呢？”

他沉著聲音慢慢地說話，起初我有些沒聽懂，揣摩著字里行間的意思才總算了解了他說的大致意思。

“老師，我會好好調(diào)整狀態(tài)的！”

“嗯，那就好，學(xué)生的職責(zé)還是讀書，很快就要月考了，希望你能跟上班級的進(jìn)度?！?/p>

見我說得誠懇他也總算不打算再說下去，輕輕地拍了拍我的肩膀，讓我離開了。

老師都出面了，看來在月考前要好好復(fù)習(xí)了……嗯，先去學(xué)生會找駱邵恒再說！