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第34節(jié):不要苛求絕對(duì)公平

35歲前要培養(yǎng)的66種明智思維 作者:文泉杰 著


014 不要苛求百分百的公平

  我們常常會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象:沒(méi)有能力的人身居高位,有能力的人懷才不遇;做事做的少或者不做事的人,拿的工資要比做事的人還要高;同樣的一件事情,你做好了,老板不但不表?yè)P(yáng)還要對(duì)你雞蛋里挑骨頭,而另外一個(gè)人把事情做砸了,還得到老板的夸贊和鼓勵(lì)……諸如此類的事情,我們看了就生氣,會(huì)理直氣壯地說(shuō):“這簡(jiǎn)直太不公平了!”
  公平,這是一個(gè)很讓我們受傷的詞語(yǔ),因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都會(huì)覺(jué)得自己在受著不公平的待遇。事實(shí)上,這個(gè)世界上沒(méi)有百分百的公平,你越想尋求百分百的公平,你就會(huì)越覺(jué)得別人對(duì)自己不公平。
  美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出一個(gè)“公平理論”,認(rèn)為職工的工作動(dòng)機(jī)不僅受自己所得的絕對(duì)報(bào)酬的影響,而且還受相對(duì)報(bào)酬的影響,人們會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地把自己付出的勞動(dòng)與所得報(bào)酬同他人相比較,如果覺(jué)得不合理,就會(huì)產(chǎn)生不公平感,導(dǎo)致心理不平衡。
  還沒(méi)有進(jìn)入職場(chǎng)之前,還在校園里做夢(mèng)的時(shí)候,我們以為這個(gè)世界一切都是公平的,不是嗎?我們可以大膽地駁斥學(xué)校里面的一些不合理的規(guī)章制度,如果老師有什么不對(duì)的地方我們可以直接提出來(lái),根本不用害怕什么。在別人眼里,你是“有個(gè)性”和“有氣魄”的人。但是,進(jìn)入職場(chǎng)之后,“人人平等”變成了下級(jí)和上級(jí)不可逾越的界限,“言論自由”變成了盡可能地服從。如果你動(dòng)不動(dòng)就對(duì)公司的制度提出質(zhì)疑,或者動(dòng)不動(dòng)就和老板理論,到頭來(lái)往往是搬起石頭砸自己的腳。
  對(duì)于職場(chǎng)上種種不公平的現(xiàn)象,不管你喜不喜歡,都是必須接受的現(xiàn)實(shí),而且最好主動(dòng)地去適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí)。追求公平是人類的一種理想,但正因?yàn)樗且环N理想而不是現(xiàn)實(shí),所以作為職場(chǎng)新人,你除了適應(yīng)別無(wú)選擇。不管你在學(xué)校成績(jī)多么優(yōu)秀,才華多么橫溢,當(dāng)你離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入職場(chǎng)之后,你與其他的人并沒(méi)有什么兩樣,只是一個(gè)普通的新人而已。
  小黃和小李同一天進(jìn)公司,被安排在同一個(gè)部門。
  剛開(kāi)始的時(shí)候,小黃和小李沒(méi)有什么兩樣。一周上五天班,早上九點(diǎn)上班下午六點(diǎn)下班,上下班打卡,遲到早退要扣工資,有事不來(lái)要向人力部門請(qǐng)假。
  一個(gè)月后,小黃發(fā)現(xiàn)小李變了,最大的變化就是經(jīng)常不來(lái)上班,小黃以為小李有什么事情而不來(lái)上班,也沒(méi)覺(jué)得什么。但偶然的一次,在公司上QQ聯(lián)系一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小李也在線。小黃出于好奇就問(wèn)小李:“你今天怎么不來(lái)上班呢?有事嗎?不來(lái)上班要扣工資的呢!”小李只是說(shuō)自己有事并沒(méi)多說(shuō)什么。小黃出于好意問(wèn)小李要不要自己替他請(qǐng)假,小李直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他不用,他不來(lái)上班從來(lái)就沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。
  等到發(fā)工資的那一天,小黃留意了一下,發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)給小李的工資和自己一模一樣,也就是說(shuō)這一個(gè)月小李遲到早退不來(lái)上班沒(méi)有扣一分的工資。
  小黃開(kāi)始納悶了,他想,難道是公司的制度有所變化?于是,他也學(xué)小黃,一周只來(lái)幾天,其他的日子干別的事情去了。到了月底發(fā)工資的時(shí)候,小李大吃一驚,自己的工資被扣掉了一半!理由是,他有一半的天數(shù)沒(méi)來(lái)上班。
  小黃很生氣,他覺(jué)得太不公平了,氣呼呼地找財(cái)務(wù)理論。財(cái)務(wù)叫他去找老板,她沒(méi)有權(quán)利,只是按規(guī)定辦事。
  這時(shí)候,和小黃關(guān)系不錯(cuò)的一個(gè)老員工偷偷地告訴他:“你別去找老板了。你還不知道嗎?小李是他的外甥!”
  小黃聽(tīng)了這話,嚇出一身冷汗,原來(lái)如此!幸好還沒(méi)去找老板,否則后果不堪設(shè)想。從此以后,小黃再也不苛求所謂的公平了。

  一味追求公平往往不會(huì)有好結(jié)果,有時(shí)候,你所知道的表象,不一定能成為你申訴的證據(jù)或理由,對(duì)此你不必憤憤不平,等你深入了解公司的運(yùn)作文化,慢慢熟悉老板的行事風(fēng)格后,也就能夠見(jiàn)慣不怪了。
  實(shí)際上,絕對(duì)的公平并不存在,不僅是職場(chǎng),其他領(lǐng)域里也是一樣,這個(gè)世界不是根據(jù)公平的原則而創(chuàng)造的。譬如,老鷹吃蛇,蛇又吃鼠,鼠又吃糧食……只要看看大自然就可以明白,這些受到威脅的弱者永遠(yuǎn)是不公平的,強(qiáng)者生存,弱者滅亡,優(yōu)勝劣汰,沒(méi)有公平可言。一味地追求絕對(duì)的公平,只會(huì)導(dǎo)致心理嚴(yán)重失衡,使自己變得浮躁不安。
  與上文中的小黃有同樣遭遇的還有小夏。小夏費(fèi)了很大的周折才進(jìn)了一家大型國(guó)有企業(yè)。有一天,小夏他們樓層的鍋爐熱水器壞了,喝開(kāi)水要到樓上去打。這樣,每天提熱水壺上樓打開(kāi)水自然成了小夏分內(nèi)的事,因?yàn)樾∠氖莿倎?lái)的,又是一個(gè)年輕人,所以大家都覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。這天上午,小夏到外面辦事去了,中午回到辦公室渴得不行,想喝點(diǎn)水,于是他揭開(kāi)熱水壺蓋,一看,里面空空如也。小夏很生氣,大聲說(shuō)從明天起輪流打開(kāi)水,他不能一個(gè)人承包。沒(méi)人響應(yīng)。于是,第二天早晨上班后他也不打開(kāi)水了。結(jié)果可想而知,當(dāng)天中午他就被領(lǐng)導(dǎo)叫到辦公室訓(xùn)斥了一頓,說(shuō)他太懶惰,這點(diǎn)小事也不愿意做。
  應(yīng)該說(shuō),這事對(duì)小夏的確不公平,但在現(xiàn)代職場(chǎng)上,永遠(yuǎn)也不會(huì)有絕對(duì)的“公平”出現(xiàn)!道理很簡(jiǎn)單,無(wú)論社會(huì)進(jìn)步到什么程度,企業(yè)管理如何扁平化,企業(yè)內(nèi)部永遠(yuǎn)是個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)。既然是個(gè)金字塔,就必然會(huì)有上下之分,就必然會(huì)有不平等的現(xiàn)象存在。企業(yè)作為最大利潤(rùn)謀求者,與追求“公平”相比,它更喜歡“效率”。在一個(gè)公司內(nèi)部,如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)牡燃?jí)制度和淘汰制度,它就會(huì)因?yàn)樽约旱摹叭柿x”而失去競(jìng)爭(zhēng)力,就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中遭到淘汰。因此,在現(xiàn)實(shí)生活之中,永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)你想象中的那種“公平”。
  既然這樣,我們?cè)撛趺崔k呢?
  首先我們要擺正心態(tài),不必事事苛求百分百的公平,否則就是自己和自己過(guò)不去。對(duì)生活中的小事看開(kāi)一點(diǎn),不要斤斤計(jì)較,對(duì)已經(jīng)過(guò)去的事情不要耿耿于懷,把精力和時(shí)間放在創(chuàng)造新的價(jià)值上。這樣,就單個(gè)事情來(lái)說(shuō)不一定公平,但從整體上來(lái)說(shuō)就公平了。另外我們還可以設(shè)法通過(guò)自己的奮發(fā)努力來(lái)求得公平。如果你覺(jué)得不公平就放棄努力,那你就錯(cuò)了。領(lǐng)導(dǎo)的眼睛是亮的,今天不給你公平,是因?yàn)槟氵€沒(méi)有達(dá)到給你公平的要求,只要兢兢業(yè)業(yè),相信總有一天,你的老板會(huì)給你想要的公平。最后,我們還可以改變衡量公平的標(biāo)準(zhǔn)。公平是相對(duì)而言的,衡量公平的標(biāo)準(zhǔn)也不是一成不變的,當(dāng)你換個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題時(shí),你會(huì)發(fā)覺(jué)自己得到的比失去的要多。不公平是一種進(jìn)行比較后的主觀感覺(jué),因而只要我們改變一下比較的標(biāo)準(zhǔn),也能夠在心理上消除不公平感。

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