人物

史界老榕：追憶韓國磐老師

韓國磐老師是中國史學大家，曾是廈門大學歷史系的主要臺柱之一。對他的道德文章與學術(shù)貢獻及地位，評述甚多。

專訪盧華萍：去神圣化的康德，公共理性與種族主義

作為現(xiàn)代哲學的主要人物，康德統(tǒng)整了早期現(xiàn)代的理性論，為19和20世紀的哲學奠定了基調(diào)，他的影響力持續(xù)到今天的道德哲學、形而上學、知識論、政治哲學、美學及許多其他領(lǐng)域。

杜甫的少年時代

對于詩圣杜甫，從來不缺少研究。但宋代以來，諸家對杜甫生命歷程的劃分多側(cè)重后半段，關(guān)于杜甫的前半生很少有深入考證，以至杜甫的實際生命史劃分不均衡，人生前三四十年關(guān)注不多，…

專訪青年作家龔萬瑩：一個畫面召喚我，讓我去追尋

“三分天注定，七分靠打拼?！惫睦藥Z島民龔萬瑩18歲后的人生先是圍繞商業(yè)展開的：本科讀市場營銷，碩士去了英國曼徹斯特大學，畢業(yè)后成為歐洲跨國企業(yè)品牌經(jīng)理。

胡適到過幾次日本？

胡適第一次到日本是在1910年八、九月間。那年，胡適考取了庚款留美，在乘船赴美途中，曾到長崎、神戶、橫濱等地“登岸一游”。

被保羅·奧斯特寫下的故事，有一天會變成現(xiàn)實

美國著名作家保羅奧斯特于紐約當?shù)貢r間4月30日晚因癌癥去世，享年77歲。2018年最后一個周六，我們在杭州舉辦了“保羅奧斯特文學之夜：世界是由故事組成的”，作為單向空間嘉年華的…

始于清華園：楊振寧的少年時代

楊振寧是一位杰出的物理學家，他因為在宇稱不守恒原理的發(fā)現(xiàn)上做出了重大貢獻，并因此與李政道共同獲得了1957年的諾貝爾物理學獎。

康德哲學的訓練讓我一生受用

康德（1724.4.22-1804.2.12）是德國最偉大的哲學家，以一己之力改變了十八世紀德國哲學的面貌；更重要的是，他為世界哲學史開辟了一個新時代。

專訪澤娜·希茨：閱讀是一種沒有人能奪走的自由

過上一種有思想的生活，究竟有何價值？在信息爆炸的時代，我們?nèi)绾嗡伎奸喿x的意義？在凡事追求“有用與否”的當下，代表著“無用之用”的閱讀與思考是否備受考驗？

尋找失蹤的漫畫家蔡輸?shù)?/a>

近年來，隨著丁悚等一些久被埋沒的藝壇名家重新“出土”，中國漫畫史也引起了許多人的關(guān)注。

馬可·波羅逝世700年，他的故事日益撲朔迷離

今年是馬可波羅（1254-1324）逝世700周年。意大利、中國、以及這位傳奇的威尼斯人生前走過的許多地方，都將舉辦各式各樣的紀念和文化交流活動。

我們時代的康德

2024年4月22日正值康德誕辰三百周年，北京大學哲學系、北京大學外國哲學研究所與中華全國外國哲學史學會康德哲學專業(yè)委員會（中國康德學會）于2024年4月21日至22日在北京大學舉辦了…

專訪雷磊：《休息一下》、循環(huán)記憶及其他

在過去的十幾年中，雷磊嘗試尋找一種既保留手工動畫的質(zhì)感，又能充分融入檔案材料和敘事文本的實驗電影手法。

專訪徐賁：閱讀的滿足感只可意會，不可言傳

又是一年一度的“世界讀書日”。在這一天，“讀書”這件事好像被放在了顯微鏡下進行研究。那么閱讀的意義到底是什么？究竟應(yīng)該如何閱讀？也許答案很簡單，就是打開書本，開始讀就好…