《青年們，讀馬克思吧》：馬克思是我們的同代人

2018年是馬克思誕辰200周年，這位震撼與改變世界的思想巨人，他的思想與信仰至今仍然影響著無數(shù)人。

對于經(jīng)典著作，不同的人有不同的解讀方式。《青年們，讀馬克思吧！》《傾聽馬克思》是東方出版社為紀念馬克思誕辰200周年推出的系列書。這兩本書與此前出版的《馬克思靠譜》，為青少年讀者呈現(xiàn)出了不一樣的馬克思。

《青年們，讀馬克思吧！》是日本著名學者內(nèi)田樹、石川康宏以書信往來的形式，以一種獨特迥異的解讀方式，結合當下社會現(xiàn)實，對《共產(chǎn)黨宣言》《論猶太人問題》《黑格爾法哲學批判導言》《經(jīng)濟學哲學手稿》《德意志意識形態(tài)》等經(jīng)典著作中的經(jīng)典問題，進行了解讀。《青年們，讀馬克思吧！》系列圖書在日本出版后，銷售達百萬冊，后被翻譯到世界各地，為全球青少年所熱愛。

在5月5日的“全國新書發(fā)布廳’第106期活動中，復旦大學哲學學院青年教師祁濤作為嘉賓對《青年們，讀馬克思吧》一書作了導讀。澎湃新聞記者就此書對祁濤進行了簡單的采訪。 

祁濤

在祁濤看來，這本書吸引他的地方主要有兩個。第一是通俗易懂，兩位作者是面向青年人來寫作馬克思?！钡沁@樣的寫作有一個困難，就是怎么樣把一個高深的東西轉化成青年人能理解的內(nèi)容，這種轉譯的寫法很難。而這本書的成功之處在于貼合了原著進行解讀，不是重新建構了作者自己認為的一套東西，而是通過原著中核心的表述，加入一些活潑的對話討論，使得枯燥的文本變得生動?！?/p>

但祁濤也表示，轉譯式的通俗寫作容易把很多經(jīng)典庸俗化，而這本書在表述、結論、立意上都是比較準確的，這一點對于年輕人來說特別重要。

《青年們，讀馬克思吧！》

前些年有一首叫《馬克思是個九零后》的歌曲在網(wǎng)絡走紅，許多論者談到今天的90后年輕人對馬克思的興趣正在增加。對此，祁濤根據(jù)他在復旦任教的觀察發(fā)現(xiàn)，很多95后的年輕學生，越來越主動地閱讀馬克思。他結合復旦大學教授馬克思哲學的經(jīng)驗談到：“在教學的過程中，一方面貼合原著，另一方面強調馬克思的思想和現(xiàn)代青年人生活有什么樣關系，比如工作問題?，F(xiàn)在很多年輕人都不想工作，下班后就想罵老板，他們讀了馬克思，就發(fā)現(xiàn)馬克思是我們同代人，因為他分析的狀況對于我們理解自身在今天社會中定位，是非常有幫助的。我相信這比我們告訴他們馬克思是對的，你們?nèi)プx吧，要來得有用得多?！?/p>

而作為教授馬克思哲學的教師，祁濤也面臨如何轉換學生們從初高中階段對于馬克思及其思想的刻板印象以及教條主義式的理解等問題?！罢嬲喿x了馬克思著作的讀者就會發(fā)現(xiàn)，馬克思本人對于教條，或對于以一種一成不變的公式來解決所有問題的做法是強烈反對的。他們自己讀了之后，需要借助理論方法去現(xiàn)實生活中找答案，而不是有一個現(xiàn)成的答案你拿過來就可以了。讀馬克思，主要是學習一種科學的方法?！?/p>

在祁濤看來，教學的方法、老師的眼界決定了學生，尤其是本科生如何去接觸馬克思這樣一位偉大的思想家的方式，因此對于老師的考驗很大。

馬克思及其思想無疑偉大的，那是不是每個人都應該去讀？對此，祁濤認為，如果不是外在強制性的，而是自發(fā)的去閱讀，效果會很好。“就像任何經(jīng)典作家一樣，不能因為別人告訴你這是經(jīng)典你就要去讀，而是你讀了《共產(chǎn)黨宣言》之后，你想知道它的經(jīng)典之處、不朽之處，覺得自己去獲得一個答案?！?/p>

而對于是否應該由深入淺還是由淺入深地接觸、講授馬克思，祁濤以復旦的馬哲專業(yè)教師為例作了說明：“比如吳曉明、王德峰等老師在上馬克思哲學專業(yè)課的時候，比較講究思想深度，即便本科生不一定能聽得明白，實際上有一個消化過程，可能過兩年你再翻筆記發(fā)現(xiàn)懂了，就像留了一個種子在你心里。如果一開始講得很淺白，你可能會覺得不過如此，可能就不會感興趣了?！?/p>

馬克思著作洋洋大觀，若從原典閱讀的角度，對于一個非馬哲專業(yè)的一般愛好者來說，該從哪一本開始讀起？對此，祁濤推薦《共產(chǎn)黨宣言》，認為這是最合適接觸馬克思的原著材料。“他別的作品有自己特定的語境和問題，如果你不知道這些，就不知道為什么他要這么寫，但《宣言》就是比較提綱挈領的講法，而且也比較薄?！?span id="fck_dom_range_temp_1525574399855_494">（文/沈河西）