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生活本身就是方法,生活本身也就是目的

李叔同先生,即后來(lái)在杭州虎跑寺出家為僧的弘一法師,是中國(guó)近代文藝的先驅(qū)者。

本文摘自《有趣生活:豐子愷談日常之美》,豐子愷著,江蘇鳳凰文藝出版社,2018年2月版

李叔同先生的文藝觀

李叔同先生,即后來(lái)在杭州虎跑寺出家為僧的弘一法師,是中國(guó)近代文藝的先驅(qū)者。早在五十年前,他首先留學(xué)日本,把現(xiàn)代的話劇、油畫(huà)和鋼琴音樂(lè)介紹到中國(guó)來(lái)。中國(guó)的話劇、油畫(huà)和鋼琴音樂(lè),是從李先生開(kāi)始的。他富有文藝才能,除上述三種藝術(shù)外,又精書(shū)法,工金石(現(xiàn)在西湖西泠印社石壁里有“叔同印藏”),長(zhǎng)于文章詩(shī)詞。文藝的園地,差不多被他走遍了。一般人因?yàn)樗髞?lái)做和尚,不大注意他的文藝。今年是李先生逝世十五周年紀(jì)念,又是中國(guó)話劇五十周年紀(jì)念,我追慕他的文藝觀,略談如下:李先生出家之后,別的文藝都屏除,只有對(duì)書(shū)法和金石不能忘情。他常常用精妙的筆法來(lái)寫(xiě)經(jīng)文佛號(hào),蓋上精妙的圖章。有少數(shù)圖章是自己刻的,有許多圖章是他所贊善的金石家許霏(晦廬)刻的。他在致晦廬的信中說(shuō):

人剃染已來(lái)二十余年,于文藝不復(fù)措意。世典亦云:“士先器識(shí)而后文藝”,況乎出家離俗之侶;朽人昔嘗誡人云:

“應(yīng)使文藝以人傳,不可人以文藝傳”,即此義也。承刊三印,古穆可喜,至用感謝……(見(jiàn)林子青編《弘一大師年譜》第205頁(yè))

這正是李先生文藝觀的自述,“先器識(shí)而后文藝”“應(yīng)使文藝以人傳,不可人以文藝傳”,正是李先生的文藝觀。四十年前我是李先生在杭州師范任教時(shí)的學(xué)生,曾經(jīng)在五年間受他的文藝教育,現(xiàn)在我要回憶往昔。李先生雖然是一個(gè)演話劇,畫(huà)油畫(huà)、彈鋼琴、作文、吟詩(shī)、填詞、寫(xiě)字、刻圖章的人,但在杭州師范的宿舍(即今貢院杭州一中)里的案頭,常常放著一冊(cè)《人譜》(明劉宗周著,書(shū)中列舉古來(lái)許多賢人的嘉言懿行,凡數(shù)百條),這書(shū)的封面上,李先生親手寫(xiě)著“身體力行”四個(gè)字,每個(gè)字旁加一個(gè)紅圈,我每次到他房間里去,總看見(jiàn)案頭的一角放著這冊(cè)書(shū)。當(dāng)時(shí)我年幼無(wú)知,心里覺(jué)得奇怪,李先生專精西洋藝術(shù),為什么看這些陳貓古老鼠,而且把它放在座右,后來(lái)李先生當(dāng)了我們的級(jí)任教師,有一次叫我們幾個(gè)人到他房間里去談話,他翻開(kāi)這冊(cè)《人譜》來(lái)指出一節(jié)給我們看。

期許其貴顯,裴行儉見(jiàn)之,曰:士之致遠(yuǎn)者,當(dāng)先器識(shí)而后文藝。勃等雖有文章,而浮躁淺露,豈享爵祿之器耶……(見(jiàn)《人譜》卷五,這一節(jié)是節(jié)錄《唐書(shū)·裴行儉傳》的)

他紅著臉,吃著口(李先生是不善講話的),把“先器識(shí)而后文藝”的意義講解給我們聽(tīng),并且說(shuō)明這里的“顯貴”和“享爵祿”不可呆板地解釋為做官,應(yīng)該解釋道德高尚,人格偉大的意思?!跋绕髯R(shí)而后文藝”,譯為現(xiàn)代話,大約是“首重人格修養(yǎng),次重文藝學(xué)習(xí)”,更具體地說(shuō):“要做一個(gè)好文藝家,必先做一個(gè)好人?!笨梢?jiàn)李先生平日致力于演劇、繪畫(huà)、音樂(lè)、文學(xué)等文藝修養(yǎng),同時(shí)更致力于“器識(shí)”修養(yǎng)。他認(rèn)為一個(gè)文藝家倘沒(méi)有“器識(shí)”,無(wú)論技術(shù)何等精通熟練,亦不足道,所以他常誡人“應(yīng)使文藝以人傳,不可人以文藝傳”。我那時(shí)正熱衷于油畫(huà)和鋼琴技術(shù),這一天聽(tīng)了他這番話,心里好比新開(kāi)了一個(gè)明窗,真是勝讀十年書(shū)。從此我對(duì)李先生更加崇敬了。后來(lái)李先生在出家前夕把這冊(cè)《人譜》連同別的書(shū)送給我。我一直把它保藏在緣緣堂中,直到抗戰(zhàn)時(shí)被炮火所毀。我避難入川,偶在成都舊攤上看到一部《人譜》,我就買了,直到現(xiàn)在還保存在我的書(shū)架上,不過(guò)上面沒(méi)有加紅圈的“身體力行”四個(gè)字了。

李先生因?yàn)橛羞@樣的文藝觀,所以他富有愛(ài)國(guó)心,一向關(guān)心祖國(guó)。孫中山先生辛亥革命成功的時(shí)候,李先生(那時(shí)已在杭州師范任教)填一曲慷慨激昂的《滿江紅》,以志慶喜:仇多少!雙手裂開(kāi)鼷鼠膽,寸金鑄出民權(quán)腦。算此生不負(fù)是男兒,頭顱好。荊軻墓,咸陽(yáng)道。聶政死,尸骸暴。盡大江東去,余情還繞?;昶腔删l(wèi)鳥(niǎo),血花濺作紅心草。看從今一擔(dān)好河山,英雄造。(見(jiàn)《弘一大師年譜》第三十九頁(yè))

李先生這樣熱烈地慶喜河山的光復(fù),后來(lái)怎么舍得拋棄這“一擔(dān)好河山”而遁入空門呢?我想,這也仿佛是屈原為了楚王無(wú)道而憂國(guó)自沉吧!假定李先生在“靈山勝會(huì)”上和屈原相見(jiàn),我想一定拈花相視而笑。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

生活本身就是方法,生活本身也就是目的

《有趣生活:豐子愷談日常之美》,豐子愷著,江蘇鳳凰文藝出版社,2018年2月版

生活本身就是方法,生活本身也就是目的。

豐子愷先生以包羅萬(wàn)象的眼光為大眾展示了不一樣的日常生活之美:關(guān)于藝術(shù)的自然情味、生機(jī)盎然的音樂(lè)故事、別具一格的中西方繪畫(huà)觀念、安頓心靈的精神文化食糧,都是一一嵌入生活的美意。獨(dú)到的見(jiàn)解佐以精煉靈動(dòng)的行文,真實(shí)而又自然的世界大概就在于此。

在各種生活中加些從純正的美中攝取出來(lái)的美的原素,生活就利于展進(jìn)了。

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