6月19日至23日，第30屆北京國際圖書博覽會在北京國家會議中心舉辦。博覽會以“深化文明互鑒，合作共贏未來”為主題，22萬種中外圖書亮相，多部大部頭的叢書舉辦了新書發(fā)布會。
播撒科學種子，弘揚科學家精神——“中外科學家傳記叢書”新書出版
書博會期間，中原出版?zhèn)髅郊瘓F旗下大象出版社“中外科學家傳記叢書”新書發(fā)布會在北京國家會議中心召開。
據(jù)了解，“中外科學家傳記叢書”由權(quán)威雜志《自然辯證法通訊》編輯部與大象出版社策劃，歷時五年完成出版，凝聚了兩三代專業(yè)研究者的心血。叢書精選《自然辯證法通訊》40年來《人物評傳》專欄刊載的200多位中外著名科學家的傳記，涵蓋數(shù)理化、天地生、信息、工程等多個科學領(lǐng)域，兼具專業(yè)性、原創(chuàng)性、思想性和可讀性。其中所傳達的愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人等科學家精神，有助于讀者感受科學家探索未知、追求真理的激情與執(zhí)著。叢書以杰出科學家的成長故事為線索，用翔實的資料、嚴謹?shù)奈淖种v述科學家平凡而偉大的一生，兼具知識性和文學性。
科學哲學和科學史家范岱年、中國科學院院士朱清時、中國科學院院士韓啟德等專家對該叢書給予了高度評價。范岱年認為：“要了解科學的方方面面，學習科學家的傳記是一條重要途徑。這套科學家叢書是在《自然辯證法通訊》雜志四十年積累基礎(chǔ)上完成的，凝聚了兩三代專業(yè)研究者的心血?！敝烨鍟r院士認為，該叢書“弘揚科學家精神，非常有意義”。韓啟德認為，“科學精神就是優(yōu)秀科學家的精神，閱讀杰出科學家的傳記是理解科學精神的有效途徑”。
而科學家傳記承載著科學家精神最核心的內(nèi)涵，是科技發(fā)展歷程的見證和載體，更是對青少年進行理想信念教育的生動教材。大象出版社介紹，未來將在各界專家的幫助下，挖掘更多像“中外科學家傳記叢書”這樣的優(yōu)秀科普選題，探索科學知識新的呈現(xiàn)方式和傳播途徑，引導和培養(yǎng)青少年對科學的興趣。
活動現(xiàn)場合影
“中華文明突出特性闡釋叢書”首發(fā)式暨專家座談會舉辦
書博會期間，由中國社會科學院哲學研究所、浙江出版聯(lián)合集團有限公司主辦，中國社會科學院哲學研究所中國哲學研究室、浙江古籍出版社有限公司承辦的“中華文明突出特性闡釋叢書”首發(fā)式暨專家座談會在京舉行。
“中華文明突出特性闡釋叢書”從基本內(nèi)涵、歷史發(fā)展、內(nèi)在邏輯，以及黨對中華文明“五個突出特性”的繼承與創(chuàng)新等方面對五個突出特性進行了系統(tǒng)考察、全面論述，既注重縱向的勾勒，又注重橫向的對比，通過回望回溯歷史場景，深入中華文明的歷史脈絡(luò)和內(nèi)在機理，為更好地傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明貢獻浙江力量。
發(fā)布會中，中宣部出版局原局長、中國圖書評論學會會長郭義強，中國社會科學院哲學研究所所長、研究員張志強，浙江出版聯(lián)合集團董事、總經(jīng)理、總編輯、黨委副書記芮宏，中宣部出版局古籍處干部邊遠，華東師范大學哲學系教授陳赟，北京市社會科學院哲學研究所所長、研究員孫偉，清華大學人文學院黨委副書記、副教授趙金剛等專家學者出席。
張志強介紹，叢書在編寫過程中9次集中統(tǒng)稿，團隊成員利用各自研究專長，短時期激發(fā)研究潛能，不僅增進了感情，戰(zhàn)斗力也得到了煥發(fā)，深刻體會到個人創(chuàng)造性研究和有組織科研間的有機關(guān)系。通過本套叢書的編寫，哲學研究所不僅在有組織科研方面進行了很好的探索，更帶出了一支學術(shù)素養(yǎng)好、學術(shù)積累強，有擔當有闖勁有戰(zhàn)斗力的科研隊伍。
郭義強表示，“中華文明突出特性闡釋叢書”面向大眾，論述全面，文字質(zhì)樸。學術(shù)通俗化，就是要做到專業(yè)而不枯燥，學術(shù)而不艱澀，權(quán)威而不居高臨下，生動而不隨意。
北京市社會科學院哲學研究所所長、研究員孫偉認為，叢書采取世界的視野和中西比較的方式，凸顯中華文明特性和其他文明的共同價值。叢書不僅發(fā)掘了中國和西方存在的共同問題，還在共同問題上以條分縷析的形式給出了中國獨特的答案，并為世界問題的解決貢獻了中國智慧和中國方案。
經(jīng)典，作為文明互鑒的心弦——《新編新譯世界文學經(jīng)典文庫》階段成果發(fā)布會舉辦
書博會期間，《新編新譯世界文學經(jīng)典文庫》階段成果發(fā)布會在北京國際圖書博覽會·中國作家館舉行。
作家出版社社長、董事長鮑堅在致辭中表示，《新編新譯世界文學經(jīng)典文庫》是作家出版社和中國社會科學院外國文學研究所共同策劃打造的一套大型的、世界文學經(jīng)典翻譯出版項目。該項目計劃用10至15年的時間，重新翻譯、編輯、出版一套品類豐富、主張鮮明、選題權(quán)威的世界文學經(jīng)典圖書，2021年10月上市以來，作家出版社已分兩批陸續(xù)出版了該系列17本圖書。第二批圖書2023年增補進入“十四五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目，此項圖書品類豐富，其中不乏首次翻譯成中文的“失落的經(jīng)典”。
叢書編委、《世界文學》雜志常務(wù)副主編葉麗賢在發(fā)言中說到，隨著時代環(huán)境的更新、語言的革新、感受力的翻新、學術(shù)解讀的刷新，對作品的翻譯更是呈現(xiàn)豐富多彩、“今時不同往日”的面貌，尤其文學經(jīng)典更是常讀而常新，常新而常譯，又因常譯而有了被更多讀者賞讀的可能。真正的經(jīng)典經(jīng)得起一讀再讀，一譯再譯，《新編新譯世界文學經(jīng)典文庫》向讀者展示的就是這樣一本本可待成追“譯”的作品。
叢書編委之一、中國社會科學院外國文學研究所副研究員戴濰娜發(fā)言說，“新編新譯”的“新”不是簡單的對過去譯文的一種校訂，而是一種“再生”，經(jīng)典之所以是經(jīng)典而沒有成為“標本”，是因為它可以在不同的年代，進行不同的生長和不斷再生，以使得它跟我們所處的新世界發(fā)生對應(yīng)的關(guān)系，希望該系列叢書通過文學經(jīng)典去喚醒人類內(nèi)心深處那種堅固的情感連接，幫助深處這個世界中的我們建立更加親密聯(lián)結(jié)。
據(jù)悉，《新編新譯世界文學經(jīng)典文庫》項目自2019年9月立項以來，組成了以中國社會科學院學部委員、原外文所所長陳眾議，曾擔任《世界文學》和《外國文學動態(tài)研究》雜志主編的高興、蘇玲，以及青年學者葉麗賢、戴濰娜為核心的編委會，同作家出版社的編輯團隊齊心協(xié)力，多次進行書目研討、譯者遴選、質(zhì)量評審工作。
英文版《嘭嘭嘭》亮相圖博會
《嘭嘭嘭》是一部兒童文學讀物，出版二十多年來暢銷不衰，由人民文學出版社推出的“暢銷百萬冊紀念版”受到中外讀者好評，并在2023年北京國際圖書博覽會（BIBF）上舉行了英文版權(quán)輸出簽約儀式，2024年2月由馬來西亞有品出版社出版了《嘭嘭嘭》英文版。
近日，由人民文學出版社、中國少年兒童文化藝術(shù)基金會“新孩子”公益基金主辦的英文版《嘭嘭嘭》發(fā)布捐贈會暨“愛有回聲”全民閱讀公益行（圍場三小站）活動在河北省圍場滿族蒙古族自治縣第三小學舉行。
英文版《嘭嘭嘭》亮相第30屆北京國際圖書博覽會
人民文學出版社總經(jīng)理吳良柱表示，如活動主題“愛有回聲”所標示的，這本書不但能陪伴少年兒童的心靈成長，還可以為父母提供深入理解兒童心靈的橋梁，增進兩代人的互動與溝通。希望通過不同語種版權(quán)的輸出，進一步擴大該作品的影響力，讓更多的海內(nèi)外讀者了解中國當代兒童文學的魅力。
人民文學出版社教材出版中心主任陳建賓表示，《嘭嘭嘭》之所以能在日益變化的圖書市場中擁有持久旺盛的生命力，離不開作品對于中國當代少年兒童心理和生活現(xiàn)狀的體察與思考，《嘭嘭嘭》所關(guān)注的少年兒童“精神孤獨”問題，非常具有現(xiàn)實意義，也具有世界性，能引發(fā)當代人的持久關(guān)注。
弘揚教育家精神 “四有好老師”系列叢書創(chuàng)作分享會舉辦
以“弘揚教育家精神，做新時代四有好教師”為主題，北京師范大學出版集團聯(lián)合北京師范大學教育學部，在2024年北京國際圖書博覽會期間舉辦了一場“四有好老師”系列叢書創(chuàng)作分享會。
本次創(chuàng)作分享會吸引了眾多教育界的專家學者、一線教師及媒體代表參加。
“四有好老師”系列叢書由顧明遠教授主編，共13冊，分為“四有好老師”叢書和“四有好老師”成長叢書兩大系列。叢書從理論構(gòu)建到實踐指導，全面展現(xiàn)了新時代“四有好老師”的精神風貌和實踐成果。叢書邀請了石中英、班建武、張東嬌、滕珺等多位知名學者擔任主編或副主編，確保了叢書內(nèi)容的權(quán)威性和前沿性?！八挠泻美蠋煛背砷L叢書則從“明遠教育獎”獲獎人物中遴選了10位一線教師，通過他們的教育追求與育人故事，生動展現(xiàn)了新時代“四有好老師”的典范事跡。
叢書不僅記錄了這些優(yōu)秀教師的成長歷程和心路歷程，還深入剖析了他們在教育教學中的創(chuàng)新實踐和經(jīng)驗智慧，為廣大中小學、幼兒園、特殊教育教師提供了寶貴的學習借鑒。
在嘉賓分享環(huán)節(jié)，北京師范大學教育學部副部長滕珺教授介紹了叢書的策劃理念與思路。她指出，叢書在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上分為三個部分：理論篇、實踐篇和調(diào)查篇。理論篇邀請了在理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心等方面有深入研究的學者撰寫；實踐篇通過“明遠教育獎”獲獎教師的教育實踐和育人故事，展現(xiàn)了“四有好老師”在一線教育中的風采；調(diào)查篇通過北京師范大學教育國情調(diào)查中心的全國性調(diào)查，全面反映了中國教師對“四有好老師”的理解程度和實踐狀況。
在對談環(huán)節(jié)中，滕珺教授和任歡老師圍繞新時代“四有好老師”的理念與實踐進行了深入探討。他們認為，新時代“四有好老師”不僅要有堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的學識功底和仁愛之心，還要具備與時俱進的教育理念和教育技能。滕珺教授還強調(diào)了教育家精神的重要性，認為新時代的教師不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，更要關(guān)注學生的全面發(fā)展和社會責任的培養(yǎng)。
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