注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)新聞資訊人物

鄭巖談美術(shù)考古與美術(shù)史書(shū)寫(xiě)

鄭巖的研究在學(xué)界被稱作“美術(shù)考古”或“考古美術(shù)”,這與他的教育經(jīng)歷直接相關(guān)。受家庭影響,鄭巖對(duì)美術(shù)一直有些特別的情結(jié),求學(xué)階段他先后跟劉敦愿先生、楊泓先生學(xué)習(xí)考古。劉敦愿先


鄭巖(蔣立冬 繪)

鄭巖的研究在學(xué)界被稱作“美術(shù)考古”或“考古美術(shù)”,這與他的教育經(jīng)歷直接相關(guān)。受家庭影響,鄭巖對(duì)美術(shù)一直有些特別的情結(jié),求學(xué)階段他先后跟劉敦愿先生、楊泓先生學(xué)習(xí)考古。劉敦愿先生是山東大學(xué)考古系的創(chuàng)立者,他既是考古學(xué)家也是美術(shù)史家,在研究中很注意運(yùn)用圖像材料、神話傳說(shuō);而楊泓先生則讓鄭巖見(jiàn)識(shí)到主流考古學(xué)界的工作和研究。鄭巖曾長(zhǎng)期在山東省博物館工作,近水樓臺(tái),他開(kāi)始思考漢代畫(huà)像石的相關(guān)問(wèn)題,也是在這個(gè)階段,他接觸到了巫鴻對(duì)武梁祠的研究。上世紀(jì)九十年代初,他有機(jī)會(huì)赴芝加哥大學(xué)訪問(wèn),近距離地與巫鴻教授有了更多的交流,從美術(shù)史的角度看考古材料的研究實(shí)踐也由此展開(kāi),《魏晉南北朝壁畫(huà)墓研究》、《逝者的面具 : 漢唐墓葬藝術(shù)研究》即呈現(xiàn)了鄭巖在這方面的思考和研究,而與汪悅進(jìn)合作的《庵上坊 : 口述、文字和圖像》則反映了他對(duì)不同文本的理解。近年,由于參與美術(shù)史教材的編寫(xiě)工作,鄭巖對(duì)美術(shù)史書(shū)寫(xiě)和美術(shù)考古有了更多思考。今夏,借鄭教授與女兒合作出版新書(shū)——《年方六千:文物的故事》的機(jī)會(huì),上海書(shū)評(píng)專訪鄭教授,請(qǐng)他談?wù)勥@些年他的新思考。

東西方學(xué)界對(duì)中國(guó)早期美術(shù)史的關(guān)注有什么不同?

鄭巖:這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜,我只能簡(jiǎn)單地談?wù)?。西方早年?duì)于中國(guó)的認(rèn)識(shí)是逐步拓展的,先從瓷器開(kāi)始,后來(lái)擴(kuò)展到書(shū)畫(huà)、青銅器,然后是石刻等。總體地說(shuō),在他們研究的起步階段,眼里只有這些不同的類型,時(shí)間的概念相對(duì)淡薄一些。因?yàn)槟菚r(shí)歐洲中心主義還是主流。中國(guó)等非西方藝術(shù)只是異國(guó)情調(diào),而不是歷史。但是另一方面,西方和日本學(xué)者率先建立的近代學(xué)科意義的中國(guó)美術(shù)史寫(xiě)作,的確利用博物館的藏品和野外調(diào)查的材料,將中國(guó)美術(shù)的歷史大大向前推進(jìn)了,而不是像中國(guó)以前那樣主要局限于書(shū)畫(huà)史。

西方和中國(guó)對(duì)早期中國(guó)美術(shù)史的研究,主要區(qū)別表現(xiàn)于學(xué)科的差異。西方研究中國(guó)早期美術(shù)的學(xué)者,主要是美術(shù)史家。而在中國(guó),這些材料首先是被考古學(xué)者所討論。美術(shù)史界參與討論的學(xué)者仍是少數(shù)。考古學(xué)家主要還是關(guān)心大的框架,而美術(shù)史家關(guān)心“作品”。

西方老一代的學(xué)者,如高本漢(Klas Bernhard Johannes Karlgren)、羅越(Max Loehr)的研究,總體上都可以看作美術(shù)史范疇內(nèi)的。他們主要的材料是博物館藏品。他們的材料雖然是零散的,但貢獻(xiàn)不可忽略。高本漢研究銘文,從文字、音韻擴(kuò)展到青銅紋樣。羅越對(duì)商周青銅紋樣的研究則是承襲德國(guó)形式分析的傳統(tǒng)。

后來(lái)的情況發(fā)生了很大的變化。如張光直先生是一位系統(tǒng)全面地研究中國(guó)考古學(xué)材料的國(guó)際學(xué)者,他也關(guān)心美術(shù)的問(wèn)題,但已經(jīng)將美術(shù)當(dāng)作研究早期文明的一個(gè)環(huán)節(jié),而不是孤立地研究美術(shù)。他更是一位考古學(xué)家和人類學(xué)家,而不是一般意義的美術(shù)史家。但他的研究,對(duì)于討論中國(guó)早期美術(shù)史的意義是深遠(yuǎn)的。今天仍十分活躍的學(xué)者,如羅森(Jessica Rawson)教授、巫鴻教授,也都是隨時(shí)跟進(jìn)中國(guó)考古發(fā)現(xiàn)的學(xué)者。羅森教授本來(lái)是在博物館工作的,但她最近二十多年,與中國(guó)考古學(xué)屆關(guān)系密切。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她,在你看來(lái)青銅器研究最重要的關(guān)鍵詞是什么,她說(shuō)是set(組合)。這是博物館藏品解決不了的,只有在考古現(xiàn)場(chǎng),才能看到這些組合關(guān)系。

再如羅泰(Lothar von Falkenhausen)教授,他是張光直先生的學(xué)生,也時(shí)常談到美術(shù)史的問(wèn)題。當(dāng)然他在北大考古專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò),我想,他對(duì)自己的定位是考古學(xué)家而不是美術(shù)史家。

我感到比較遺憾的是,國(guó)內(nèi)對(duì)早期美術(shù)史研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能說(shuō)沒(méi)人做,但是確實(shí)不太成系統(tǒng)。我是從漢代開(kāi)始做起,在國(guó)內(nèi)美術(shù)史界,這就算是年代偏早的了。但是關(guān)于先秦美術(shù)的研究,雖然材料非常豐富,但投入的力量還嚴(yán)重不足。

劉敦愿先生最初研究青銅紋樣是怎么開(kāi)始的,是受到西方學(xué)界的影響嗎?

鄭巖:劉先生開(kāi)始研究青銅紋樣的時(shí)候,基本不熟悉西方學(xué)者的研究動(dòng)向。他晚年與張光直先生有所交流,曾接待過(guò)張先生到山東大學(xué)訪問(wèn)和演講。但我從沒(méi)有聽(tīng)劉先生說(shuō)起過(guò)羅越等人的名字。這是那個(gè)時(shí)代的局限。但是,他是學(xué)西畫(huà)出身的,他對(duì)西方古典學(xué)比較熟悉。他曾讀過(guò)很多古典學(xué)著作的中文譯本,如修昔底德的《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》、希羅多德的《歷史》,以及二十世紀(jì)初有關(guān)古典考古學(xué)的著作,如米海里司的《美術(shù)考古一世紀(jì)》等,他都讀得非常仔細(xì),做了大量筆記。另一方面,他下了大力氣讀先秦文獻(xiàn)。他是從這兩個(gè)方面入手,結(jié)合中國(guó)考古材料,去研究中國(guó)的青銅器紋樣。他很注重在比較的視野下理解中國(guó)青銅藝術(shù),他講商周青銅器就會(huì)提到古希臘、古羅馬、古埃及的東西。這一點(diǎn),我們要向他學(xué)習(xí)。我前段時(shí)間去看一家新建的青銅器博物館,雖然展品琳瑯滿目,但展覽的結(jié)構(gòu)基本上還是說(shuō)自己的事兒,只有中國(guó)考古學(xué)內(nèi)部的視角,而沒(méi)有一個(gè)全球性的比較的視野,也沒(méi)有談這些青銅器對(duì)于中國(guó)后來(lái)歷史發(fā)展的意義。

鄭巖與劉敦愿先生的合影

中國(guó)美術(shù)史的寫(xiě)作一般從哪里開(kāi)始?看到一些講美術(shù)史的書(shū),對(duì)中國(guó)美術(shù)的開(kāi)端追溯的比漢畫(huà)像石更遠(yuǎn),有從圖案、圖畫(huà)說(shuō)起的,這個(gè)邏輯是什么?

鄭巖:如果看一部中國(guó)美術(shù)史的教材,當(dāng)然是從石器時(shí)代寫(xiě)起的。但是,就中國(guó)美術(shù)史知識(shí)的建構(gòu)過(guò)程而言,是首先從繪畫(huà)史開(kāi)始的。中國(guó)自己有繪畫(huà)史寫(xiě)作的傳統(tǒng),但落實(shí)到實(shí)際作品的,不過(guò)是宋元。到后來(lái),根據(jù)敦煌的發(fā)現(xiàn)和考古材料,逐步向前追溯,構(gòu)成一部“通史”?!巴ㄊ贰钡挠^念從唐代張彥遠(yuǎn)的《歷代名畫(huà)記》就開(kāi)啟了,只不過(guò)那時(shí)沒(méi)有材料,上古的歷史,只能寫(xiě)倉(cāng)頡造字等傳說(shuō)。除了這個(gè)傳統(tǒng),中國(guó)近代寫(xiě)繪畫(huà)通史還面臨一個(gè)大問(wèn)題,就是五四以后的新式美術(shù)學(xué)校授課的需要。最早的著作是陳師曾、潘天壽等畫(huà)家寫(xiě)的。他們那時(shí)要面對(duì)一個(gè)很大的問(wèn)題,就是中西美術(shù)的優(yōu)劣問(wèn)題。他們?yōu)榻鉀Q這個(gè)問(wèn)題,就需要對(duì)中國(guó)美術(shù)的傳統(tǒng)算一個(gè)總賬。也就是在這個(gè)時(shí)期,近代“美術(shù)”概念的進(jìn)入,也從結(jié)構(gòu)上改變了中國(guó)美術(shù)史的寫(xiě)作,建筑史、工藝美術(shù)史便一步步發(fā)展起來(lái)。

如你所注意到的,這個(gè)過(guò)程是一個(gè)“追溯”的結(jié)果。這里就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,我們總是帶著既有的經(jīng)驗(yàn),去研究新的材料。我們?cè)诜治鰸h代畫(huà)像石、畫(huà)像磚,乃至史前彩陶時(shí),總免不了用研究晚期繪畫(huà)史所積累的問(wèn)題和方法。這些問(wèn)題和方法,一方面是具有普遍性的,另一方面也容易簡(jiǎn)單化。比如,說(shuō)陳家大山楚墓出土的帛畫(huà)就是最早的卷軸畫(huà),還有說(shuō)廟底溝的陶器上花紋就是最早的花鳥(niǎo)畫(huà)。這里的邏輯很簡(jiǎn)單,就是要建立一個(gè)線性的繪畫(huà)史。但是,我們知道,卷軸畫(huà)和花鳥(niǎo)畫(huà)都是特定歷史階段出現(xiàn)的概念。再比如,發(fā)現(xiàn)一幅壁畫(huà),就要討論作者是誰(shuí)。這樣的問(wèn)題來(lái)源于后來(lái)繪畫(huà)史中“名畫(huà)家-名作”的結(jié)構(gòu),但考古學(xué)的材料,很難直接回答這樣的問(wèn)題。不過(guò),帶著這樣的視角,我們也會(huì)比較主動(dòng)地考慮畫(huà)像石的工匠、創(chuàng)作過(guò)程和技術(shù)、語(yǔ)言等問(wèn)題,而這些問(wèn)題,考古學(xué)家考慮得比較少。

您和巫鴻先生基于個(gè)案的研究,這種做法是受限于材料,還是說(shuō)美術(shù)、藝術(shù)注重個(gè)性,所以從個(gè)案展開(kāi)?

鄭巖:個(gè)案研究只是一種切入方式,口徑小一點(diǎn),可以更深入。剛才說(shuō)過(guò),就像宇文所安(Stephen Owen)說(shuō)民國(guó)時(shí)期文學(xué)史的寫(xiě)作一樣,五四以后,中國(guó)美術(shù)史的寫(xiě)作也是要先算個(gè)總賬,再跟西方做比較,所以,作為學(xué)校教材、講義的美術(shù)史寫(xiě)作肯定是宏觀的。但中央美院的美術(shù)史研究很早就進(jìn)入了個(gè)案研究的方式,如王遜、金維諾對(duì)于道教比較、敦煌壁畫(huà)的研究,都有很典型的成果。巫鴻等學(xué)者對(duì)于個(gè)案的研究,在方法論上可能更富有自覺(jué)性,與國(guó)內(nèi)的考古學(xué)類型學(xué)研究形成了一個(gè)反差,所以留給大家的印象比較深。

這種差別除了方法的不同,在一定程度上,也源于對(duì)材料的理解不同??脊蓬愋蛯W(xué)的研究,有點(diǎn)像大數(shù)據(jù)處理,研究的是遺存變化的總體規(guī)律,以建立年代學(xué)的框架,進(jìn)行文化特征的概括。必須材料全面,結(jié)論才更可信。在這種研究中,器物的身份是“標(biāo)本”。在幾十件、上百件器物的綜合分類過(guò)程中,司母戊鼎、四羊方尊獨(dú)特的價(jià)值是看不到的。美術(shù)史不同的是,要把司母戊鼎、四羊方尊看作是“作品”。普遍性當(dāng)然重要,但這些作品的獨(dú)特性也需要加以重視。就像文學(xué)史研究中精細(xì)地分析李白的一首詩(shī)那樣,四羊方尊也可以單獨(dú)寫(xiě)一篇文章。美術(shù)史就應(yīng)該對(duì)于特殊的作品進(jìn)行“細(xì)讀”(close reading)式的研究。

當(dāng)然,我覺(jué)得這兩種方式也不能對(duì)立起來(lái),美術(shù)史也關(guān)心一個(gè)時(shí)代、一個(gè)地域、一個(gè)藝術(shù)團(tuán)體的總體面貌。我在一篇文章中談到,個(gè)案研究可以將我們引向細(xì)節(jié),但我們不能將局部無(wú)限度地放大。我的一個(gè)矯正辦法是同時(shí)注意考古對(duì)于共性的總體把握,與美術(shù)史的個(gè)案研究互相制約。我個(gè)人也不是一種寫(xiě)作的模式,我也有比較宏觀的討論,過(guò)去幾年還參加了教材的編寫(xiě)。編教材給了我一個(gè)機(jī)會(huì),重新去思考中國(guó)美術(shù)史整體的框架結(jié)構(gòu)、術(shù)語(yǔ)、脈絡(luò)、理論等大問(wèn)題。反過(guò)來(lái),這些思考問(wèn)題也可以落實(shí)到個(gè)案研究中。

對(duì)于美術(shù)史研究,比如您做的墓葬美術(shù)考古,有結(jié)合考古、美術(shù),還有結(jié)合歷史、民俗等文化因素共同去詮釋和解讀背后的“大歷史”,個(gè)人的一個(gè)困惑在于,一幅畫(huà)與其背后的“大歷史”的聯(lián)系靠詮釋和視覺(jué)的呈現(xiàn)是不是足夠成立?這個(gè)詮釋是不是足夠支撐起這個(gè)大問(wèn)題?

鄭巖:這是美術(shù)史很核心的一個(gè)問(wèn)題。圖像材料和文獻(xiàn)材料形式上不一樣,是兩種語(yǔ)言。但它們都可以看作文本,都是研究歷史的材料,它們本身也構(gòu)成一種歷史。圖像與文獻(xiàn)都有自己的表達(dá)方式,雖然彼此可以交叉,但并不重合。它們彼此能夠互證當(dāng)然很好,但它們不是誰(shuí)從屬于誰(shuí)。就你所說(shuō)的“大歷史”的研究而言,圖像也是一種證據(jù),雖然不是像人們說(shuō)的“眼見(jiàn)為實(shí)”那么簡(jiǎn)單,但它的確是可以用作材料的。美術(shù)史家像研究文獻(xiàn)的歷史學(xué)家一樣,也要從事材料審核或文本批判,比如我們要討論一種圖像本身的傳統(tǒng)、材質(zhì)和技術(shù)、形成過(guò)程、形式特征等等,在這個(gè)基礎(chǔ)上,再尋找它與文獻(xiàn)呈現(xiàn)的各種信息之間有機(jī)的關(guān)聯(lián)。大家常常懷疑美術(shù)史對(duì)圖像的闡釋,除了很多文章論證本身存在問(wèn)題外,還在于人們更習(xí)慣文字表達(dá)。與圖像相比,文字的形式更接近自然語(yǔ)言,所以看上去更直接。人們習(xí)慣上認(rèn)為,對(duì)于圖像的解釋,只有找到了文獻(xiàn)證據(jù)才是靠得住的,但后現(xiàn)代理論早就說(shuō)清楚了,文獻(xiàn)也只是一種說(shuō)法,是一種文本。

美術(shù)史研究的作品是第一是視覺(jué)的,第二是物質(zhì)的,這決定了對(duì)它的闡釋不能無(wú)度地發(fā)揮,因?yàn)槲以谡f(shuō)它的時(shí)候,你也看得見(jiàn)它。材料的物質(zhì)性和視覺(jué)性對(duì)闡釋是一個(gè)很大的制約,有制衡的作用?,F(xiàn)代意義的美術(shù)史要建立一種新的闡釋語(yǔ)言,舊的語(yǔ)言是不夠的。比如,某甲說(shuō):這幅畫(huà)用筆“高古”。某乙說(shuō):我怎么看不出來(lái)?某甲說(shuō):你功力不夠!如果美術(shù)史局限在某甲這種語(yǔ)言中,就無(wú)法成為與其他學(xué)科溝通的一個(gè)領(lǐng)域,而成為一種秘密宗教,就無(wú)法像你說(shuō)的那樣,將美術(shù)史與考古、民俗、社會(huì)學(xué)、宗教學(xué)、思想史聯(lián)系在一起。

至于個(gè)案研究是不是能夠解答“大歷史”“大問(wèn)題”,我想個(gè)案研究是研究的過(guò)程,不求馬上解決什么大問(wèn)題,個(gè)案研究積累到一定程度,就會(huì)形成一種新的認(rèn)識(shí)。

鄭巖著《逝者的面具:漢唐墓葬藝術(shù)研究》

我曾去過(guò)滕州的漢畫(huà)像石館,初次看過(guò)之后留下一些具體的問(wèn)題,比如為什么大量出現(xiàn)在這里,而且大多數(shù)都不是高級(jí)別的墓葬?畫(huà)像石上經(jīng)常出現(xiàn)的西王母、后羿等神話故事跟這些普通的墓主人有什么關(guān)系,為什么在他們的墓葬中會(huì)出現(xiàn)這些內(nèi)容?這些問(wèn)題在看過(guò)您的研究之后得到了部分的解答,還想請(qǐng)您再談?wù)勎覀冊(cè)撛趺蠢斫夂涂创?/p>

鄭巖:有些特別具體的問(wèn)題,一兩句話說(shuō)不清楚。宏觀地說(shuō),考古發(fā)現(xiàn)的漢代畫(huà)像石是美術(shù)史研究中極有價(jià)值的材料,代表了青銅藝術(shù)和佛教藝術(shù)之間的一個(gè)重要的時(shí)期。兩漢之前,是以青銅藝術(shù)為代表的禮樂(lè)和巫術(shù)并存的文化,兩漢之后的魏晉時(shí)期,佛教藝術(shù)大規(guī)模進(jìn)入、卷軸畫(huà)出現(xiàn)、士人畫(huà)家登場(chǎng)、美術(shù)理論興起等等,標(biāo)志著嚴(yán)格意義的美術(shù)史的開(kāi)端。

漢是大一統(tǒng)帝制的建立和鞏固的時(shí)期,郡縣制、地緣社會(huì)、核心家庭、儒家獨(dú)尊地位等等,都在這個(gè)時(shí)期確立起來(lái),歷史寫(xiě)作和文學(xué)發(fā)展在這一時(shí)期也發(fā)生了變化,比如從編年體的《春秋》,到《史記》,敘事性越來(lái)越完備。藝術(shù)的變化也是如此。青銅紋樣是很難懂的,其中包含了極多早期宗教、巫術(shù)神秘的元素。而漢代的畫(huà)像藝術(shù)重視敘事,重視場(chǎng)景和人物活動(dòng)的表現(xiàn),與前一個(gè)時(shí)代比,再現(xiàn)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于象征性,我們基本可以“看圖說(shuō)話”了。這可能是因?yàn)槲覀兘裉斓纳鐣?huì)結(jié)構(gòu)、思維方式與這個(gè)時(shí)代大同小異。但這個(gè)時(shí)代,對(duì)于圖像的觀念,而不像作為“像教”的佛教大規(guī)模進(jìn)入之后那個(gè)狀態(tài)。人們開(kāi)始借助圖像與表現(xiàn)鬼神和死去的祖先近親,但圍繞偶像展開(kāi)的儀式還沒(méi)有那個(gè)系統(tǒng)、成熟,因此圖像的語(yǔ)言也就不像后來(lái)那么細(xì)致和理論化。

一個(gè)更具體的背景是,要討論這些畫(huà)像石的性質(zhì)。在我看來(lái),它們是與喪葬相關(guān)的特殊圖像,是在生死這個(gè)終極性的命題下,人們對(duì)于彼岸世界的想象和表達(dá)。巫鴻教授談過(guò)漢代武梁祠與《史記》結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系。在我看來(lái),這種聯(lián)系也許不是那么直接,但是將一個(gè)人的死亡放在一個(gè)無(wú)限廣大的時(shí)空中加以表現(xiàn),用三皇五帝以來(lái)的整部歷史、包括神仙和天界的整個(gè)空間作為一個(gè)具體人物的背景,這的確與《史記》反映的一些知識(shí)分子的理想是相近的。至于其他身份的死者,他們更多考慮的也許是死后的車馬美食、莊園仆從,但也少不了來(lái)自神仙世界的慰藉。

過(guò)去我們研究漢畫(huà)像石,會(huì)對(duì)其中畫(huà)像的內(nèi)容做細(xì)致的分類,比如神話傳說(shuō)、現(xiàn)實(shí)生活、歷史故事等等。在我看來(lái),這些被硬性劃分的內(nèi)容,彼此之間是有著內(nèi)在關(guān)聯(lián)的,它們是一個(gè)整體,都關(guān)于彼岸世界的想象,吃飯、打獵、跳舞,也許是回憶過(guò)去,但更重要的是,這是在塑造一個(gè)理想的死后世界。我們跟古埃及不一樣,古埃及有所謂的亡靈書(shū),其中關(guān)于死后世界的描述十分具體,陵墓中各種圖像基本上是對(duì)于這些理論的圖解。但漢代沒(méi)有關(guān)于世界的系統(tǒng)的理論,思想家至少?zèng)]有在文字上提供這樣的理論,但人總要死,就只能交給了創(chuàng)造這些畫(huà)像石的“藝術(shù)家”來(lái)處理。漢畫(huà)像石不是對(duì)哪個(gè)理論的圖解,它是通過(guò)藝術(shù)的手法,積極地、勇敢地構(gòu)建出一個(gè)體系。佛教大規(guī)模流行之后,墓葬內(nèi)的圖像主題就越來(lái)越單一了。從這一點(diǎn)說(shuō),漢代畫(huà)像石在主題上是最為豐富的。

周穆王拜見(jiàn)西王母(東漢),滕州漢畫(huà)像石博物館

儒家對(duì)于喪葬的說(shuō)法是“事死如生”“大象其生以送死”,所以,我們可以通過(guò)墓葬中的材料來(lái)研究生者的世界,但是“如”和“象”,都涉及藝術(shù)的轉(zhuǎn)換,如何轉(zhuǎn)換,則是藝術(shù)語(yǔ)言的問(wèn)題。因此,美術(shù)史另外要討論的一個(gè)大的方面,是漢畫(huà)像石的表現(xiàn)形式問(wèn)題。這當(dāng)時(shí)是美術(shù)內(nèi)部的問(wèn)題,但也不可忽視。

上述幾個(gè)方面,是研究漢代畫(huà)像石要考慮的一些大問(wèn)題,至于具體的主題,這是更為技術(shù)性的問(wèn)題。技術(shù)性的問(wèn)題當(dāng)然有意義,但我覺(jué)得宏觀的思考不夠,會(huì)使得一些細(xì)節(jié)的處理過(guò)于盲目,方法上也會(huì)流于簡(jiǎn)單。

近年來(lái)學(xué)界對(duì)“圖像證史”有不少關(guān)注和討論,歷史學(xué)者和美術(shù)史學(xué)者對(duì)這一點(diǎn)有怎樣的交流,關(guān)于“圖像證史”的雙方怎么看待對(duì)方的研究?

鄭巖:這些年的討論還是越來(lái)越多的。復(fù)旦文史研究院你們都比較熟悉了,其中就綜合了思想史、宗教史和藝術(shù)史各方面的力量。社科院歷史所文化史研究室編的《形象史學(xué)研究》雜志,已經(jīng)出版了很多期,西南大學(xué)歷史地理研究所還編了一個(gè)《中國(guó)圖像史學(xué)》的同仁刊物,他們都組織了一些學(xué)術(shù)活動(dòng),匯集了各個(gè)學(xué)科的學(xué)者。2017年11 月,陸揚(yáng)在北大組織了一次會(huì)議,即倡言中古史研究同時(shí)要注重史料文本性與物質(zhì)性,我們開(kāi)玩笑地說(shuō)是“兩性會(huì)”。傳統(tǒng)上,歷史學(xué)者更注重文獻(xiàn)的文本性,如一塊碑上對(duì)一個(gè)事件的記述。但這個(gè)會(huì)上,有的學(xué)者同時(shí)會(huì)注意碑的尺度,安置方式等等因素,注意到寫(xiě)本的材質(zhì),書(shū)寫(xiě)的文字如何排列等,這些問(wèn)題,就和美術(shù)史所關(guān)心的問(wèn)題有些類似的。雖然會(huì)議上大多數(shù)學(xué)者討論的還是文字性的實(shí)物,如碑、墓志、寫(xiě)本等,但對(duì)物質(zhì)性的強(qiáng)調(diào),是重要的一步。首都師大也辦過(guò)一個(gè)會(huì),不同領(lǐng)域的年輕學(xué)者聚在一起討論如何做“文本批判”。所謂的“文本”包括多種形式,文字、圖像、實(shí)物,有歷史學(xué)、考古學(xué)、文學(xué)史、美術(shù)史不同領(lǐng)域的學(xué)者一起討論,這樣一下大家就有話說(shuō)了,很多意見(jiàn)已經(jīng)超越了“圖像證史”這個(gè)話題。最近,北京服裝學(xué)院還成立了中國(guó)服飾文化研究院,也必定會(huì)涉及文獻(xiàn)與圖像多方面的材料。在這些縱橫交錯(cuò)的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)中,重要的不是要提出一個(gè)概念,劃出一個(gè)地盤(pán),而在于提供一個(gè)多學(xué)科交流的平臺(tái)。有了這類平臺(tái),彼此的理解、借鑒、融合就暢通了。

您在研究中提出“觀看”的問(wèn)題。聯(lián)想到西方的宗教藝術(shù),我覺(jué)得跟中國(guó)的墓葬美術(shù)有相似性。想請(qǐng)教您,“觀看”的視角問(wèn)題是怎么提出來(lái)的?西方宗教藝術(shù)在這一點(diǎn)上對(duì)中國(guó)的研究是否有啟發(fā)?

鄭巖:我提出“觀者”,差不多是二十年前了,當(dāng)時(shí)想問(wèn)的問(wèn)題是:墓葬中的畫(huà)是畫(huà)給誰(shuí)的?那時(shí)的思考比較簡(jiǎn)單:視覺(jué)藝術(shù)就應(yīng)該有觀眾,那么它在墓葬里是給誰(shuí)看呢?過(guò)去我們的研究,總是在說(shuō)“我們從中可以看到……”,我們是不自覺(jué)地把墓葬里的壁畫(huà)當(dāng)作博物館中的展品來(lái)研究。但是,墓葬是封起來(lái)的,那畫(huà)就不是給我們看的。

在西方,1517年開(kāi)始的馬丁-路德宗教改革,產(chǎn)生了極端的圣像破壞運(yùn)動(dòng),把很多教堂里偶像和圣物被打碎,這時(shí)就有人這些圣像、圣物收起來(lái),建立了專門房間來(lái)儲(chǔ)藏。此后,人們就開(kāi)始從審美的角度研究這些東西。中國(guó)的情況也是一樣,武昌滅佛以后,壁畫(huà)被好事者切割下來(lái)收藏,成都人胡氏還建了一處“墨寶亭”儲(chǔ)藏展子虔、薛稷等人的壁畫(huà),前來(lái)觀賞的人絡(luò)繹不絕。這是博物館的雛形,傳統(tǒng)的美術(shù)史,在某種意義上,也是在這個(gè)基礎(chǔ)上開(kāi)始書(shū)寫(xiě)的。但我說(shuō)的“觀者”,要把作品回歸到它原境去理解。由此出發(fā),就要考慮到作品的空間關(guān)系,與墓主的聯(lián)系等等問(wèn)題,而不只是作品的形式等元素。

后來(lái),我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題極其復(fù)雜,我還寫(xiě)過(guò)一篇文章,討論“不可見(jiàn)”的問(wèn)題。有些東西肉眼幾乎看不到,非常精致,如良渚文化所謂的“神徽”,像微雕一樣。再比如馬王堆的帛畫(huà),我們想象下葬的時(shí)候,人們舉著它,但是畫(huà)是那么細(xì)致,但誰(shuí)能湊過(guò)去看細(xì)節(jié)呢?下葬后帛畫(huà)就在地下密封起來(lái),更不是給活人看的。這就需要探索另外的解釋方法。不管看到,還是看不到,這類問(wèn)題,都是要討論人與物的關(guān)系。

西方美術(shù)史研究中形式分析的一整套方法的前提,都是基于從美術(shù)館中發(fā)展出的以審美的眼光展開(kāi)的觀看。如果我們?cè)倏紤]到宗教藝術(shù)的原境,就要思考非審美的觀看,即“神圣的觀看”問(wèn)題,如佛教中的“觀像”和“觀想”等儀式。這樣想下去,有可能會(huì)發(fā)展出另外一些對(duì)作品進(jìn)行理解和闡釋的方法和術(shù)語(yǔ)。當(dāng)然,這絕不是倚馬可待的文章,需要將來(lái)長(zhǎng)期的探索。

談?wù)勀罱难芯堪伞?/p>

鄭巖:最近在做墓葬以外的東西,是通過(guò)一些案例,反思近代以來(lái)中國(guó)美術(shù)史寫(xiě)作的框架?;旧弦呀?jīng)形成了一本書(shū)。我特別找了一些“碎片”,即看上去比較邊角的材料,從唐代寫(xiě)到當(dāng)代。

這個(gè)“碎片”是什么意思?

鄭巖:首先,“碎片”在這里不是形容詞,而是真的碎片。碎片是物的特別形態(tài),瓦解了傳統(tǒng)意義的藝術(shù)品的完整性和視覺(jué)邊界,可以引導(dǎo)出更為豐富的問(wèn)題。例如,一件完美無(wú)缺的瓷器,只可遠(yuǎn)觀,不可近玩。破碎之后,我就可以看到器物內(nèi)部的空間、斷裂后露出的胎體,感受到器壁的脆弱、茬口的鋒利。這會(huì)使我們對(duì)原器物產(chǎn)生更為深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們意識(shí)到碎片原來(lái)是一個(gè)有機(jī)體的一部分時(shí),還會(huì)嘗試著重構(gòu)原來(lái)的物件。一件瓷器被打破是一個(gè)事件,外力的撞擊、四散的肢體、落地時(shí)尖厲的聲音,都會(huì)帶給我們快感或者陣痛;我們吃驚、修復(fù)、懷念、哀悼、辯解、隱瞞、忘記……也都是事件,這樣,我們便有可能通過(guò)碎片與破碎,去討論一種涵蓋內(nèi)部、外部多種元素的物的總體史。所以,作為動(dòng)詞的破碎,也是我這本書(shū)要討論的。破碎,就是一種災(zāi)難。我因此去探討了藝術(shù)的毀滅與意義的再生、轉(zhuǎn)換等等復(fù)雜的問(wèn)題。在取材上,這本書(shū)不再限于繪畫(huà)或雕塑某一種具體的藝術(shù)形式,而涉及佛教、城市、建筑、器物、文學(xué)、金石、影像和裝置等更廣泛的領(lǐng)域,我試圖由毀滅、破碎、再生、聚合等更多的角度,呈現(xiàn)物質(zhì)性在藝術(shù)史研究中的潛力。

第二,“碎片”在這里也是形容詞,是有象征意義的。這本書(shū)試圖打破一些東西,本身的思考也不系統(tǒng)。我也沒(méi)有打算系統(tǒng)化。也就是說(shuō),我走出一個(gè)封閉的房間后,不希望建立另一個(gè)封閉的房間。我希望這是一些思考的開(kāi)端。整本書(shū)是開(kāi)放性的,我最后討論的一個(gè)案例,甚至在某種程度上打破了我面前討論的東西。這聽(tīng)上去像一個(gè)游戲,對(duì)嗎?的確,我在里面也討論了清代“錦灰堆”這種游戲性的藝術(shù)形式。

我上大學(xué)時(shí)參加考古發(fā)掘,第一次是在山東滕州,挖薛國(guó)故城。那是戰(zhàn)國(guó)四君子之一孟嘗君的封地。我?guī)е妒酚洝啡スさ?,白天發(fā)掘那些破碎的陶片,晚上讀“孟嘗君列傳”中馮諼市義的故事。我感受的歷史,是文字,也是這些有形的碎片,以及埋藏這些碎片的土壤。過(guò)來(lái)三十多年,我終于有一個(gè)機(jī)會(huì),表達(dá)我最初的這種感受。

我在書(shū)中主要是講故事,而不是談理論。結(jié)論可能還很遙遠(yuǎn),也許不重要。我所有研究都是在做試驗(yàn),在試驗(yàn)中提出問(wèn)題最重要。豆瓣上有一位朋友批評(píng)我的書(shū),說(shuō)都是老毛病,“虎頭蛇尾”。他看的很準(zhǔn)確,我很感謝他。我想,“虎頭”就是提出一個(gè)令人意外的問(wèn)題,誰(shuí)都沒(méi)想過(guò);“蛇尾”就是結(jié)論小心一點(diǎn),留有余地,大家一起討論。

熱門文章排行

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) www.autoforsalebyowners.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)