文翁，是廬江郡舒縣人。

　　年少時喜好學習，通曉《春秋》，以廬江郡縣吏的身份被提拔。

　　漢景帝末年，擔任蜀郡守，他為人仁愛，喜歡用感化的方法進行治理。

　　文翁發(fā)現(xiàn)蜀地偏僻狹小有蠻夷風氣，便想誘導教化他們，于是選拔郡縣小吏明達有才能的張叔等十多人親自誡勉，派遣到京城，有的跟隨博士學習，有的學習律令。

　　并減少郡府開支，購買刀、布等蜀地物品，由計吏帶著來送給博士。

　　幾年后，蜀郡學生都學成歸來，文翁起用他們擔任高職，依次選拔，官職有的達到郡守刺史的。

　　文翁在成都街市又修建學校，招來郊縣子弟作為學校學生，為他們免除更賦徭役，成績優(yōu)異的提拔擔任郡縣官吏，其次擔任教民務(wù)農(nóng)的鄉(xiāng)官。

　　文翁常常選拔學僮，讓他們別坐任職。

　　每次出巡屬縣，從學校學生中挑選通曉經(jīng)術(shù)行為端正的人與他一起前往，讓他們傳布教令，出入府門。

　　縣邑吏民見此而以之為榮，幾年后，爭相想成為學校學生，以至到了富人要出錢來求取的地步。

　　因此大大開化了他們，蜀郡在京城學習的人與齊、魯接近。

　　到漢武帝時，乃令天下郡國都設(shè)立學校，郡國設(shè)立學校自文翁開始。

　　文翁死在蜀郡，當?shù)乩裘裉嫠㈧籼?，每逢?jié)氣祭祀不斷。

　　直到現(xiàn)在，巴、蜀之人喜歡藝文禮樂，也是文翁教化的結(jié)果。